那時(shí)候坐在車上，看著倒退的街景，不知為什么她很迷茫很失落，也很孤單。

    但這一刻，右邊是孟星楚，左邊是李牧寒，他們的陪伴莫名讓她對(duì)高中生活充滿了期待。

    “我去停車?！?/br>
    明曉跟孟星楚到了市一中的站點(diǎn)，先后下了車，自行車停在一邊的李牧寒靠近明曉，深深的看了她一眼，才丟下這句話騎車進(jìn)入新生報(bào)道極為熱鬧的校園。

    “啊，我是12班，曉曉是1班，兩個(gè)班級(jí)居然隔了一個(gè)樓層?！?/br>
    孟星楚和明曉因?yàn)槌煽?jī)差別很大，所以一個(gè)進(jìn)入的是市一中的資優(yōu)班，一個(gè)則是普通班，對(duì)此她在開(kāi)學(xué)前沒(méi)什么遺憾，能跟明曉同一所學(xué)校她就開(kāi)心瘋了，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班級(jí)距離的有點(diǎn)遠(yuǎn)，又有些失望，不過(guò)馬上振作的表示她們可以放學(xué)約了一起吃飯回家。

    明曉對(duì)此沒(méi)有異議，欣然同意，因?yàn)檫@也算是她上一世的幻想了。

    “我先去報(bào)道了?！泵闲浅兔鲿栽跇堑揽诜珠_(kāi)，明曉看著她拐入高一12班，才深吸了口氣走上樓，向她上一世就讀的高一1班走去。

    說(shuō)起來(lái)，高一1班給明曉的感官并不好。

    倒不是里面的一群學(xué)霸為人不好，而是里面一些人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)的氛圍給她很多壓力。

    她從小在學(xué)習(xí)上天資聰明，不用苦學(xué)就能獲得很優(yōu)異的成績(jī)，所以她有很多空余的時(shí)間去學(xué)其他才藝。

    所以進(jìn)入高中，她非常不適應(yīng)身邊一些學(xué)霸同學(xué)爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)方式，有時(shí)候偷懶爬桌子上睡覺(jué)或者寫寫畫畫還會(huì)被當(dāng)時(shí)的一個(gè)同桌用看怪物的眼神看。

    那種不合群，或者說(shuō)在那個(gè)班級(jí)里她找不到知音，找不到朋友的感覺(jué)很令她難受，令她不習(xí)慣極了。

    市一中的招生范圍是面向全省，所以招進(jìn)來(lái)的生源，大多彼此不認(rèn)識(shí)，明曉外表上的不好相處，讓很多不了解她的人對(duì)她敬而遠(yuǎn)之，而她本身也不是那種很積極交友的人，所以說(shuō)起來(lái)高中三年，她都處于一種說(shuō)不出的低沉消極狀態(tài)。

    而這種狀態(tài)讓她很明顯游離于班級(jí)，沒(méi)有競(jìng)選任何班干部，也因?yàn)橐恍┦聸](méi)有加入學(xué)生會(huì)，所以除了每次考試都能在年級(jí)前20，她并沒(méi)有什么亮眼的存在。

    見(jiàn)慣了學(xué)霸的市一中老師，每天被一些勤奮積極好問(wèn)的學(xué)生追著問(wèn)問(wèn)題，也都不會(huì)注意明曉這樣安靜游離在外的學(xué)生。

    提起她也不會(huì)如初中老師那樣如數(shù)家珍，最多就是知道她各科成績(jī)都很好，長(zhǎng)得蠻好看，但其他印象就沒(méi)有了。

    高中三年可以說(shuō)是明曉人生中最為沉寂的一段時(shí)間。

    她從入學(xué)前就失落于孟星楚的離開(kāi)，失落于成長(zhǎng)里的分離，難過(guò)父母的離婚，母親的遺忘，父親的背叛。

    那種青春期的敏感，多思也困擾著她，讓她在一切都不如她意的時(shí)候，讓她自己變得消極不已。

    她沒(méi)有了爭(zhēng)奪年級(jí)第一的野心，得過(guò)且過(guò)的學(xué)習(xí)，若不是真的這方面很聰慧，不知要被一群刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)霸碾壓成什么樣。

    因?yàn)樵俅蟮奶熨x也會(huì)敗給一些持之以恒的努力，更別說(shuō)殺入市一中資優(yōu)班的學(xué)生，都是全省前五十的學(xué)生，沒(méi)幾個(gè)是沒(méi)學(xué)習(xí)天賦的。

    他們大多都很優(yōu)秀，也很聰明，還有非?？炭嗟拇嬖?。

    記憶中這些學(xué)生好像百分之八十都考上了中國(guó)的名牌大學(xué)，在全省高考排名前一百當(dāng)中。

    都是一些輝煌的存在，但明曉卻根本回憶不起這些高中同學(xué)任何一個(gè)人。

    就是她那個(gè)愛(ài)用看怪胎的眼神看她的女同桌，跟似乎住同一個(gè)宿舍的五個(gè)女同學(xué)，她都沒(méi)有太多印象。

    高中時(shí)期的生活，莫名在她的記憶里是灰色暗淡的。

    抱著這樣暗淡的回憶，明曉走入了高一1班，沒(méi)想到一進(jìn)門就被幾個(gè)先到教室的學(xué)生笑著問(wèn)好。

    “你好，我是林克欽，東縣人，以后多多關(guān)照?！?/br>
    “我剛剛在學(xué)校公告攔上看過(guò)你，你是今年的中考狀元明曉，你好呀，我是秦丹丹～我是麗市師大附中的學(xué)生?！?/br>
    “你就是明曉呀，比我在電視上看到還要漂亮，我在暑假看過(guò)你上省電視臺(tái)，你彈古箏好帥呀！什么時(shí)候教教我?！?/br>
    ……..

    一群在記憶中都埋頭做自己的事的新生，因?yàn)槊鲿缘倪M(jìn)入而主動(dòng)跟她說(shuō)話，而隨著她的回話，大家不等老師來(lái)主持，就紛紛聚在一起進(jìn)行自我介紹，并聊起了天。

    明曉作為他們打開(kāi)話匣子的源頭，隨便挑了一個(gè)位置坐下，不知為什么為這樣友好熱鬧的氣氛感染，臉上帶上了笑意。

    “哇，你笑起來(lái)很好看呀，你要多笑笑，不然我都不敢跟你講話?！弊鲿郧白赖囊粋€(gè)女同學(xué)秦丹丹注意到明曉臉上的笑意，忍不住驚喜的感慨，這話讓明曉愣了下，然后聽(tīng)到系統(tǒng)在意識(shí)里告訴她，現(xiàn)如今的友好氛圍，是她曾經(jīng)幻想擁有的。

    她希望高中的班級(jí)也能跟她初中一樣彼此相親相愛(ài)，擁有很多會(huì)調(diào)動(dòng)氣氛的學(xué)生。

    明曉自己不是一個(gè)愛(ài)主動(dòng)說(shuō)笑的人，所以希望有這樣的同學(xué)笑，如今擁有了這樣的改變，明曉卻又反思她自己，十六歲時(shí)是否因?yàn)楦闲浅姆蛛x跟父母的事，每天都情緒低沉而寡言少語(yǔ)面無(wú)表情嚇到很多同學(xué)，才致使很多其實(shí)想跟她認(rèn)識(shí)的同學(xué)不敢靠近她。

    “天啊，門口那個(gè)人好冷酷哦?！?/br>
    明曉正在反思自己十六歲消極的情緒為她跟同學(xué)從一開(kāi)始劃出的屏障，前桌的秦丹丹突然看著門口小聲的驚呼了一句。