因?yàn)楦鞔笥變簣@在英語(yǔ)上的進(jìn)度有所不同，所以超常班入學(xué)考并沒(méi)有英語(yǔ)科目。楚肖肖可是在國(guó)際幼兒園待過(guò)，再加上她可怕的語(yǔ)言能力，成功在英語(yǔ)上斬獲滿(mǎn)分成績(jī)。

    文科滿(mǎn)分一向比理科要難，主要作文是由老師來(lái)評(píng)判，并不具備標(biāo)準(zhǔn)答案。老師們很少給出滿(mǎn)分作文的成績(jī)，他們總會(huì)時(shí)不時(shí)地進(jìn)行控制，倘若要打出一個(gè)滿(mǎn)分，就要英語(yǔ)組的所有老師來(lái)討論通過(guò)，俗稱(chēng)“挑毛病”環(huán)節(jié)。

    英語(yǔ)老師們輪流翻看著楚肖肖的試卷，他們著實(shí)挑不出刺來(lái)，這才給出滿(mǎn)分成績(jī)！

    教室內(nèi)，許曉欣喜地捧著楚肖肖的英文卷子，感慨道：“這是高手！這真的是高手！你借我看看吧！”

    楚肖肖同樣被朋友的歡樂(lè)感染，對(duì)自己的成績(jī)挺滿(mǎn)意。班里其他人聞言紛紛湊過(guò)來(lái)，他們好奇地想要觀摩英語(yǔ)滿(mǎn)分作文，連大佬劉雯沛也不例外。

    劉雯沛難得地離開(kāi)自己座位，她探頭讀完楚肖肖的作文，又低頭看看自己的卷子，小聲道：“確實(shí)寫(xiě)得挺好?！?/br>
    劉雯沛的英語(yǔ)成績(jī)是九十八分，兩分都被扣在作文上面。她閱讀完楚肖肖的英語(yǔ)作文，承認(rèn)對(duì)方的語(yǔ)感要比自己好，句子也更加流暢。既然楚肖肖的實(shí)力不假，那劉雯沛也輸?shù)眯姆诜致朴频鼗氐阶约旱淖簧稀?/br>
    其他同學(xué)也想看自己跟滿(mǎn)分的差距，楚肖肖倒沒(méi)有吝嗇，別人借她就愿意給，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

    大部分人都傳閱完一圈，楚肖肖發(fā)現(xiàn)角落里徘徊不定的陳光溯，她似乎看出他心中所想，試探道：“……你要看嗎？”

    陳光溯瞬間漲紅臉，他其實(shí)想斬釘截鐵地拒絕，但思及劉雯沛都已經(jīng)看過(guò)，萬(wàn)一自己落后多不劃算，最終扭捏道：“可以么？”

    楚肖肖點(diǎn)點(diǎn)頭，她隨手將試卷遞給對(duì)方，陳光溯接過(guò)后立馬認(rèn)真地鉆研起來(lái)，他最后悵然地將試卷還回去，不得不承認(rèn)楚肖肖寫(xiě)得挺好。他其實(shí)早就知道對(duì)方的語(yǔ)言能力很強(qiáng)，畢竟在拉丁語(yǔ)班曾被吊打過(guò)。

    陳光溯心里在焦慮其他事情，他隱隱感覺(jué)自己又要排第二。尖子生們的分?jǐn)?shù)互相咬得很緊，可謂一分就能分勝負(fù)，楚肖肖瞬間就比劉雯沛、陳光溯要高兩分，這兩分很難在其他學(xué)科追回來(lái)。

    然而，現(xiàn)實(shí)比陳光溯想得更加殘酷，他引以為傲的數(shù)學(xué)也被超越，劉雯沛居然在數(shù)學(xué)上拿到滿(mǎn)分！

    班里前三名瞬間洗牌，楚肖肖語(yǔ)數(shù)英分別是98、99、100，名列第一；劉雯沛語(yǔ)數(shù)英分別是98、100、98，名列第二；陳光溯語(yǔ)數(shù)英分別是98、99、98，名列第三。

    超常班的單科平均分都在90以上，完全是一分一分地廝殺，稍一馬虎就會(huì)跌落下來(lái)。雖然許曉的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考得一般，但她意外成為99分的語(yǔ)文狀元，作文更是大受表?yè)P(yáng)，語(yǔ)文老師說(shuō)算得上引經(jīng)據(jù)典。

    許曉作為班中30號(hào)，她愉快地靠在椅子上，舒暢道：“我竟然也有跟大佬們談笑風(fēng)生、激揚(yáng)文字的一天，開(kāi)學(xué)時(shí)可沒(méi)法想象……”

    許曉的班級(jí)排名同樣上升，她目前位于班級(jí)中下流，不再是第三十名。

    楚肖肖捧著好友的作文閱讀，忍不住贊嘆道：“你的比喻用得真好，讀起來(lái)很有意思?！?/br>
    楚肖肖：許曉的作文寫(xiě)得就像相聲或評(píng)書(shū)，透著活靈活現(xiàn)的詼諧趣味，還時(shí)不時(shí)有一句古詩(shī)詞。

    楚肖肖在期中考試名列第一，她在班里還能謹(jǐn)遵母親教誨，沒(méi)有顯得喜形于色、四處?kù)乓丶液蟊惚┞冻稣婷婺?，快要開(kāi)心地爆炸，迫不及待地給便宜哥哥發(fā)消息！

    她以前在幼兒園考第一都不會(huì)如此高興，但她認(rèn)為劉雯沛和陳光溯的確是強(qiáng)敵，這是真正的高手對(duì)決！

    楚肖逸打開(kāi)手機(jī)時(shí)，他看到十幾條消息嚇一跳，趕緊點(diǎn)開(kāi)微信翻一翻，映入眼簾就是滿(mǎn)屏的表情包，往上滑好久才看到meimei的成績(jī)單。

    楚肖肖發(fā)來(lái)的照片是第一名成績(jī)單，那是像工資條般的小紙條，上面標(biāo)注著成績(jī)及排名。她顯然內(nèi)心狂喜，還興致勃勃地連發(fā)數(shù)條表情包刷屏，都是學(xué)霸赫敏的得意挑眉笑，表情包文字還配著“iing”。

    楚肖逸：“……”你真是第一個(gè)敢用表情包刷屏我的人，我還以為家里出急事！

    楚肖逸突然想起《范進(jìn)中舉》的故事，他感覺(jué)那狀態(tài)跟meimei現(xiàn)在有異曲同工之妙，范進(jìn)高喊著“噫！好了！我中了！”，楚肖肖則是用表情包高喊著“夸我夸我快夸我”，顯然都喜不自勝。

    楚肖肖發(fā)完自己成績(jī)，又想提一句便宜哥哥做明星第一名的事情，她現(xiàn)在正好有底氣，卻突然發(fā)現(xiàn)楚肖逸回了一條語(yǔ)音。她好奇地點(diǎn)開(kāi)播放，緊接著就聽(tīng)到楚肖逸怪模怪樣的腔調(diào)，忍不住打了個(gè)寒顫。

    楚肖逸掐著嗓子，他惟妙惟肖地模仿《范進(jìn)中舉》，學(xué)著老太太的哭腔，故意逗meimei道：“怎生這樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙??！你這一瘋了，幾時(shí)才得好？”

    楚肖肖聽(tīng)到陌生而古怪的聲音滿(mǎn)臉茫然：“？”

    楚肖肖聽(tīng)不懂戲腔，更不懂《范進(jìn)中舉》，她索性接通語(yǔ)音，詫異地問(wèn)道：“你是生吞一只鴨子嗎？為什么聽(tīng)著不像人話(huà)，倒是好像鴨子在叫？你快把鴨子吐出來(lái)。”

    楚肖逸：“……”我高超的表演技能在你眼里就是鴨叫??？

    楚肖逸嘆氣道：“唉，我真是對(duì)牛彈琴，可憐我滿(mǎn)身本事……”

    楚肖肖：“你為什么要對(duì)牛彈琴？你上回彈琴?lài)樀谨梓韪绺邕€不夠嗎？”

    楚肖逸：“…………”對(duì)不起，有被冒犯到。

    “是是是，?，F(xiàn)在不想聽(tīng)彈琴，她就想要聽(tīng)表?yè)P(yáng)，畢竟剛考第一名……”楚肖逸見(jiàn)著實(shí)躲不過(guò)去，他只能硬著頭皮吹捧起來(lái)，卻還要嘴硬地含沙射影，嘀咕道，“牛老師真是太厲害啦，居然能在期中考第一名，愚笨如我實(shí)在比不過(guò)！”

    楚肖肖聽(tīng)著便宜哥哥不情不愿的彩虹屁，她頓時(shí)感到渾身舒暢，竟比聽(tīng)父母稱(chēng)贊還高興，連帶原諒他的部分冒犯措辭。她一直對(duì)兄長(zhǎng)演唱會(huì)后的第一名威脅耿耿于懷，如今算是得償所愿，自然要拿捏他兩下。

    楚肖逸剛開(kāi)始還不好意思夸人，他熟練后便能逐漸放下架子，只將meimei吹得飄飄然起來(lái)，又循循善誘道：“牛老師，那我上大學(xué)的事情……”

    下一秒，楚肖肖就干脆利落地掛斷語(yǔ)音通話(huà)，她頓時(shí)從彩虹屁中清醒過(guò)來(lái)，絕不給他開(kāi)口的機(jī)會(huì)！

    楚肖逸難以置信地望著微信，驚道：“這么現(xiàn)實(shí)嗎??？不能救助一下失學(xué)兒童嘛！”

    第87章

    楚肖逸都沒(méi)有公開(kāi)媚過(guò)粉, 他好不容易夸人一回，還被meimei無(wú)情掛斷電話(huà)，頓時(shí)感到世事多艱。楚肖肖挨夸結(jié)束, 便一溜煙地逃跑, 完全沒(méi)有多停留的意思。

    楚肖逸：你還真是理直氣壯地白嫖！

    雖然楚肖逸申請(qǐng)帶飛大學(xué)的妄想被打破, 但他還是興致勃勃地提出參加家長(zhǎng)會(huì)，想要到meimei小學(xué)溜達(dá)一圈。楚肖肖這回沒(méi)有拒絕, 她覺(jué)得誰(shuí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都沒(méi)關(guān)系, 反正她又不會(huì)出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)。

    楚肖肖原本考得第一是普通快樂(lè), 強(qiáng)行收割兄長(zhǎng)的彩虹屁就是雙倍快樂(lè)。她如今正是心情好的時(shí)候，除了便宜哥哥的癡心妄想外, 基本都不會(huì)拒絕。

    父母的表?yè)P(yáng)都不會(huì)讓楚肖肖如此歡喜, 畢竟他們本來(lái)就沒(méi)有要求, 但讓煩人的兄長(zhǎng)低頭就很快樂(lè)，甚至令她產(chǎn)生用成績(jī)r(jià)ua便宜哥哥的樂(lè)趣！

    楚肖肖最近在學(xué)校挺愉快, 然而考試就是幾家歡喜幾家愁, 陳光溯卻在期中考后失魂落魄、神情渙散。他都已經(jīng)不是斗敗的小公雞，而是完全變成小病雞。

    課堂上，陳光溯屢屢走神, 他不止一次被老師點(diǎn)名批評(píng)，連向來(lái)喜歡他的數(shù)學(xué)老師都提出意見(jiàn)。

    數(shù)學(xué)老師正在講解期中試卷，他察覺(jué)得意門(mén)生的視線飄移，嚴(yán)肅道：“陳光溯, 你要是上課還不聽(tīng)的話(huà)，那就不是下滑一名的問(wèn)題, 而是期末考能不能過(guò)平均分，你最近的作業(yè)水平很低?！?/br>
    超常班的競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大, 不乏許曉等后起之秀，這都不是停步不前被超越的問(wèn)題，而是前進(jìn)速度不夠快就會(huì)落后。大家在入學(xué)前接觸的教育資源高低不等，如今同班就是站在同一起跑線，常有人能追趕上來(lái)。

    陳光溯過(guò)去備受數(shù)學(xué)老師喜愛(ài)，他原本在數(shù)學(xué)上就頗有天分，又熱衷于課外開(kāi)拓思路，經(jīng)常能拿到老師的水果、酸奶等物。這是數(shù)學(xué)老師的保留項(xiàng)目，他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)想出新解題思路的小同學(xué)，發(fā)一些小零食來(lái)激勵(lì)。

    眾人頭一回見(jiàn)好脾氣的數(shù)學(xué)老師批評(píng)陳光溯，頓時(shí)面面相覷，大氣都不敢出。陳光溯咬了咬嘴唇，他低下頭沒(méi)有應(yīng)聲，不知在想什么。

    數(shù)學(xué)老師見(jiàn)狀，他沒(méi)有說(shuō)得太過(guò)分，又緩和語(yǔ)氣道：“好啦，我們接著看這道題?！?/br>
    楚肖肖頗感擔(dān)憂(yōu)地望向陳光溯，她總覺(jué)得對(duì)方的情緒顏色最近很黯淡，并不是顏色變冷或變暖，而是慢慢地變淺，就像被清水沖散，甚至若有若無(wú)。

    即使楚肖逸剛回家時(shí)內(nèi)心封閉，他的情緒顏色都是濃烈的，否則不會(huì)刺激到楚肖肖，但陳光溯卻像是眼看著就要消失。

    下課后，數(shù)學(xué)老師還將陳光溯叫到講臺(tái)邊，他苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)起小男孩，希望對(duì)方能打起精神來(lái)。畢竟是有數(shù)學(xué)天賦的孩子，老師都不愿他莫名夭折。陳光溯卻顯得魂不守舍，也不知道聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

    數(shù)學(xué)老師離開(kāi)后，陳光溯緩緩地往自己的座位走，卻恰巧迎面碰到想出去的楚肖肖和許曉。楚肖肖一愣，她剛想讓出過(guò)道，卻見(jiàn)陳光溯默默地繞開(kāi)她們，顯得小心翼翼，唯恐避之不及。

    許曉?xún)裳郯l(fā)懵：“老美怎么啦？我怎么沒(méi)在歷史書(shū)上看過(guò)這集？”

    楚肖肖訝異不已，嘀咕道：“我還以為他又要說(shuō)‘打敗你’之類(lèi)的話(huà)……”

    劉雯沛坐在第一排，她原本正在讀書(shū)，如今卻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，推推黑框眼鏡道：“他已經(jīng)打蔫兒很久，昨天見(jiàn)我都沒(méi)說(shuō)話(huà)?！?/br>
    劉雯沛和陳光溯的斗爭(zhēng)矛盾由來(lái)已久，楚肖肖一向待人不軟不硬，劉雯沛就要直白得多，她臉上只差寫(xiě)滿(mǎn)“小老弟，你看我愛(ài)理你嘛”，自然跟陳光溯掐得更狠。

    許曉相當(dāng)驚愕：“這只是期中考，至于要這樣？那我入學(xué)考三十名不得頹好幾天？”

    劉雯沛：“應(yīng)該不光是成績(jī)問(wèn)題，他現(xiàn)在都不跟男生扎堆。”

    楚肖肖沉吟幾秒，她忽然發(fā)現(xiàn)哪里不對(duì)，若有所思道：“你對(duì)他觀察好細(xì)致？”她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)陳光溯和班里男生的關(guān)系。

    劉雯沛不屑一顧道：“當(dāng)然，畢竟我們不一樣，我是真不想跟人扎堆，他是裝得不想跟人扎堆?！?/br>
    劉雯沛享受獨(dú)來(lái)獨(dú)往的感覺(jué)，她覺(jué)得周?chē)颂啻騺y自己思路，但陳光溯跟她不一樣，他期盼融入集體又傲慢嘴硬，這才會(huì)顯得招人煩。

    劉雯沛推推黑框眼鏡，她又認(rèn)真地望向楚肖肖，一本正經(jīng)道：“其實(shí)我對(duì)你的觀察也挺細(xì)致，我沒(méi)有區(qū)別對(duì)待?！?/br>
    楚肖肖：“……那我謝謝你哦?！北M管她不需要這種公正待遇。

    許曉興奮道：“那我呢？那我呢？”

    劉雯沛：“你看上去比較簡(jiǎn)單，觀察幾天就能結(jié)束?！?/br>
    許曉不滿(mǎn)地拖長(zhǎng)調(diào)：“哎——”

    陸老師似乎也察覺(jué)陳光溯的異常，楚肖肖私下發(fā)現(xiàn)他們相談多回，偶爾還有一位陌生老師陪著，但班主任總會(huì)注意回避著班里同學(xué)，像是有著小秘密。楚肖肖沒(méi)有偷聽(tīng)的習(xí)慣，她每回都老實(shí)地離開(kāi)辦公室，自然不知他們說(shuō)些什么。

    真正的變故是在體育課上發(fā)生。

    體育老師經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)們玩閃避球，楚肖肖等人使用的是一種皮質(zhì)軟球，表面摸上去光滑，但打在身上并不疼。因?yàn)橐荒昙?jí)新生還沒(méi)能力玩籃球、排球，所以他們就用這種玩具球來(lái)替代。

    然而，即使是低殺傷力的軟球，還是會(huì)有一些意外產(chǎn)生，例如不小心被擊中臉部！

    “陳光溯，你沒(méi)事吧？我不是故意的！”男生們本來(lái)還在cao場(chǎng)上嬉鬧玩球，但他們見(jiàn)軟球直接命中對(duì)方臉部，讓陳光溯痛苦地躬身捂臉，頓時(shí)便神色慌張起來(lái)。

    體育老師聽(tīng)到動(dòng)靜，他立馬趕過(guò)來(lái)查看，扶著搖搖欲墜的陳光溯檢查，擔(dān)憂(yōu)道：“我看看，你覺(jué)得哪里疼嗎？”

    丟球的男生同樣被嚇壞，他誤以為陳光溯能躲過(guò)，趕忙從另一頭匆匆奔來(lái)，手足無(wú)措道：“我真是不小心的！”

    班里人聽(tīng)聞意外都聚攏過(guò)來(lái)，他們關(guān)切地圍著陳光溯打轉(zhuǎn)，望著老師懷里的同學(xué)。楚肖肖卻發(fā)現(xiàn)陳光溯有點(diǎn)奇怪，他的手腳不自覺(jué)地痙攣，在眾人目光中渾身都在顫抖，臉色更是蒼白不已。

    楚肖肖：“老師，他好像喘不過(guò)氣來(lái)啦?！?/br>
    體育老師確認(rèn)陳光溯泛紅的腦門(mén)沒(méi)事，他立刻出言驅(qū)散眾人，指揮道：“許曉，你去辦公室叫雷老師，讓她替我來(lái)盯一會(huì)兒，我?guī)ш惞馑萑メt(yī)務(wù)室……”

    陳光溯聞言死命搖頭，他扶著自己的腦袋，好像要從cao場(chǎng)逃走，堅(jiān)持自己去醫(yī)務(wù)室。

    體育老師面露遲疑，軟球確實(shí)沒(méi)有殺傷力，否則不會(huì)被投入使用。他見(jiàn)陳光溯似乎恢復(fù)過(guò)來(lái)，又見(jiàn)對(duì)方執(zhí)意獨(dú)自去，索性道：“楚肖肖，那你送陳光溯一趟吧?！?/br>
    楚肖肖作為班長(zhǎng)，她對(duì)此安排沒(méi)有意見(jiàn)，點(diǎn)點(diǎn)頭便跟上陳光溯。cao場(chǎng)上的超常班逐漸恢復(fù)平靜，畢竟陳光溯還能獨(dú)自離開(kāi)，顯然沒(méi)有什么大事情。

    陳光溯的腳步邁得挺快，他身后仿佛有惡鬼在追趕，都要讓楚肖肖追不上他。她察覺(jué)對(duì)方的方向不對(duì)，連忙提醒道：“醫(yī)務(wù)室在這邊！”

    陳光溯對(duì)她的聲音充耳不聞，他一頭扎進(jìn)走廊的盡頭，直奔陸老師的辦公室！

    辦公室內(nèi)，陳光溯的出現(xiàn)讓老師們混亂起來(lái)。陸老師望著止不住發(fā)抖的陳光溯，終于遺憾地長(zhǎng)嘆一聲，有種意料之中的感覺(jué)，開(kāi)始給他的家長(zhǎng)打電話(huà)。她對(duì)旁邊的楚肖肖道：“肖肖，麻煩你幫我去醫(yī)務(wù)室叫一下李老師。”

    “好的?！?/br>
    楚肖肖今日完全是跑腿小達(dá)人，她的體育課就在奔波中結(jié)束，前往醫(yī)務(wù)室尋找李老師。她發(fā)現(xiàn)李老師就是當(dāng)初在辦公室里陪著陸老師的陌生面孔，她們當(dāng)初私下跟陳光溯交流多回，就是不知在聊什么。

    “是陳光溯嗎？行，我知道啦，謝謝你呀?！崩罾蠋煾ばて鹕恚霓k公桌上貼著心理老師的名牌，楚肖肖也不懂她為何跟校醫(yī)待在一起。

    辦公室內(nèi)，心理老師將陳光溯帶往醫(yī)務(wù)室，楚肖肖的任務(wù)也算結(jié)束，但她卻不經(jīng)意間聽(tīng)到陸老師的通話(huà)。

    陸老師：“是的，是的，如果他真的需要辦理休學(xué)，學(xué)校這邊能按流程來(lái)，您趕來(lái)后我們面談也行……”

    陸老師掛斷電話(huà)后，楚肖肖大為驚詫?zhuān)骸靶輰W(xué)？陳光溯傷得那么重嗎??？”

    楚肖肖：我用跑都追不上他的步伐，他居然被球砸得那么狠？

    陸老師看著她惶恐而擔(dān)憂(yōu)的神色，為難道：“這倒不是體育課的事，只是陳光溯最近有應(yīng)激反應(yīng)，可能不適合待在學(xué)?！?/br>
    楚肖肖滿(mǎn)目茫然：“什么叫應(yīng)激反應(yīng)？”

    陸老師耐心地解釋許久，楚肖肖終于明白過(guò)來(lái)，陳光溯待在同齡人過(guò)多的環(huán)境里就會(huì)緊張、焦慮、呼吸不暢，這是生理反應(yīng)和心理反應(yīng)的雙重作用。他開(kāi)學(xué)以來(lái)算是堅(jiān)持挺久，只是現(xiàn)在又開(kāi)始復(fù)發(fā)。

    陸老師用紙杯給小班長(zhǎng)接水，她噓寒問(wèn)暖道：“肖肖是不是累啦？你喝點(diǎn)水回班休息吧，今天辛苦你跑好幾趟。”

    陸老師內(nèi)心也萬(wàn)分感慨，她在開(kāi)學(xué)前就了解過(guò)學(xué)生情況。陳光溯入學(xué)考第二名后表現(xiàn)如常，成人們便覺(jué)得他逐漸融入集體，哪想到狀況突然惡化。這是他在幼兒園時(shí)留下的烙印，盡管大人們想盡辦法引導(dǎo)，但讓他慢慢走出來(lái)卻不容易。