“帥不帥還能聽(tīng)出來(lái)呀。”白許鳴輕彈了下她的額頭，把手機(jī)拿了回來(lái)：“喂，您好？”

    他能聽(tīng)得到對(duì)方的呼吸聲，有點(diǎn)急。

    “喂？”

    對(duì)方嗯了一聲，白許鳴等了一會(huì)兒，還是沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)話(huà)。

    “喂！你不說(shuō)我就掛了啊。”白許鳴說(shuō)完，對(duì)方直接把電話(huà)壓了。

    “……”

    艸。

    他平白無(wú)故又被人添了堵，差點(diǎn)又要罵臟話(huà)，但還惦記著不能在蒙蒙面前說(shuō)出口。

    “鳴鳴哥哥怎么啦？”蒙蒙睜著大眼睛好奇的問(wèn)，兩個(gè)馬尾辮隨著她歪頭變的一高一低，樣子很俏皮。白許鳴有時(shí)候看她這么可愛(ài)就會(huì)思考她是不是真是老陳的閨女。

    “沒(méi)事。對(duì)方什么都沒(méi)說(shuō)就掛了，估計(jì)是惡作劇?！?/br>
    “啊真無(wú)聊?！?/br>
    蒙蒙說(shuō)完了也不走，鼓著腮幫子不停眨眼像只小金魚(yú)。白許鳴太熟她這套了，馬上意識(shí)到她又整了什么幺蛾子，嘴里無(wú)奈的嘆了口氣。

    “你又干嘛了？”

    蒙蒙四處看了看，確定他爸在蹲馬桶一時(shí)出不來(lái)，才湊到白許鳴耳邊小聲說(shuō)：“我把陳鴻宇的同桌打了一頓，老師要叫家長(zhǎng)。”

    “多嚴(yán)重??？”

    “不嚴(yán)重！他皮那么厚就留了道指甲印，老師非要叫家長(zhǎng)，我看她就是是想見(jiàn)你！”

    蒙蒙的班主任是個(gè)剛過(guò)三十的女青年，白許鳴對(duì)她很沒(méi)轍。他上學(xué)期跑學(xué)校的次數(shù)是其他家長(zhǎng)的數(shù)倍，每次去就是聽(tīng)班主任開(kāi)個(gè)人教育學(xué)演講，問(wèn)答環(huán)節(jié)就是問(wèn)問(wèn)家庭情況，講講孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)，別的大事兒一概沒(méi)有。

    不過(guò)他就算不滿(mǎn)也不能再蒙蒙面前表現(xiàn)出來(lái)：“要尊敬師長(zhǎng)，明白啦？”

    “明白啦。”

    蒙蒙故意拖長(zhǎng)音撒嬌。

    白許鳴最?lèi)?ài)她了，根本舍不得說(shuō)重話(huà)，只好又拿老一套來(lái)說(shuō)教：“上學(xué)要乖乖的，知道嗎？”

    “知道啦。”

    作者有話(huà)要說(shuō)：詳細(xì)地名都是編的，此文十分的偽科學(xué)，大家圖個(gè)樂(lè)呵就好。

    歡迎各位讀者提出建議，謝謝！

    ☆、第2章

    白許鳴這段時(shí)間一直在失眠，因?yàn)楦共康慕g痛總是在夜晚頻發(fā)，每每發(fā)作能疼的他滿(mǎn)頭大汗的醒過(guò)來(lái)。但這一晚他卻迎來(lái)了久違的安穩(wěn)，沒(méi)有腹痛，沒(méi)有噩夢(mèng)，只有……

    等等，這是什么？

    他在半夢(mèng)半醒中突然意識(shí)到有什么東西纏住了自己。

    炙熱，有勁，壓迫。

    他猛地睜開(kāi)眼，視線(xiàn)所及之處竟然也是一雙詭異微笑的眼睛。

    “臥槽！”

    他尖叫著彈坐了起來(lái)。

    原來(lái)他狹窄的單人床上還躺了一個(gè)人，這人像張立起的撲克牌一樣艱難的貼著床沿。而方才纏住自己的東西就是這人的手和腳。

    白許鳴驚恐未定之時(shí)下意識(shí)一腳風(fēng)馳電掣的把他踹下了床。

    “呀！”

    那人尖叫了一聲摔在地上。