不過也不準確。

    當白許鳴出了那棟居民樓，見到天空和日光的時候，他突然松了口氣。內(nèi)心的一角隱隱約約的慶幸了起來，還好沒有出片……

    這份慶幸像流感病毒一樣急速擴散，很快他連基本的表情管理都做不到了，嘴角揚的很高，收都收不住。

    侖靈還沒有見過他笑的模樣，他仿佛一直都皺著眉，活的不愉快，這么一笑好似堅冰融化，大地回春，有一股說不出的暢快和明媚。

    “為什么笑？”侖靈輕聲問道，怕打擾了他愉悅的興致。

    白許鳴因禍得福，心情大好，回應(yīng)道：“因為我又可以沒負擔的繼續(xù)做一個模特了?！?/br>
    他的話說的沒頭沒尾，侖靈不是很能理解，但他撲捉到了一個關(guān)鍵的信息——‘做模特’，他猜測這就是讓白許鳴露出笑容的原因。

    他喜歡做模特，侖靈也忍不住淺笑，這件事我能滿足他呀。

    作者有話要說：

    ☆、第11章

    一行人回到家里的時候已經(jīng)快到了蒙蒙放學的時間，白許鳴趕緊攆侖靈走，這回后者一反常態(tài)，招呼了聲‘明天見’就頭也不回的瀟灑走掉了。白許鳴準備了一肚子的驅(qū)散排比句正從心里飛上了喉頭，一下子被他的背影堵住了，如鯁在喉。

    老陳還感嘆：“今天得虧有他?！?/br>
    “……”白許鳴氣呼呼的進廚房做菜了。

    這時候手機突然響了，他把鍋鏟交給老陳，手在圍裙上蹭了蹭，拿起一看竟然是蒙蒙的班主任方老師。

    一陣心虛涌上心頭，白許鳴偷偷的回頭確認老陳已經(jīng)全心全意投入烹飪，然后迅速地溜進房間關(guān)上門，大氣不敢喘一口的接起了電話。

    喂方老師，有什么事嗎？

    對面的聲音相較以往顯得嚴肅低沉。

    壞了，白許鳴咧著嘴，向上天祈禱蒙蒙別是又闖了什么大禍。

    白先生，可能又要麻煩你來學校一趟了。

    ……方老師是不是蒙蒙又闖禍了？

    對面沉默了好長一段時間，長到白許鳴還以為信號斷了，方老師壓抑的聲音才又一次響起。

    不是的……是陳奕蒙被班里同學霸凌了……

    白許鳴心下大震，仿佛一根千斤重的鐘杵撞在了太陽xue上，眼前閃現(xiàn)著電視機花屏時的灰白色雪花點。

    什么意思？霸凌？他腦海里不斷出現(xiàn)各種電影里過度血腥的場面，越想越是心驚rou跳，他害怕的想到，難道蒙蒙被人打傷了嗎？

    怎么回事？他抖著聲音質(zhì)問：蒙蒙現(xiàn)在怎么樣了？受傷了嗎？

    沒有沒有！方老師趕緊解釋：沒有受傷，但是性質(zhì)很惡劣，必須要請家長過來調(diào)節(jié)，校長也在這邊……

    話音未斷，電話那頭響起了一個中年男人的聲音。

    喂，是陳奕蒙同學的家長吧，我是汪校長。這個啊情況發(fā)生的突然，情節(jié)又十分的惡劣啊，雖然陳奕蒙同學身體上沒有受傷，啊但是心靈上還是受到了一定程度的影響，我們校方已經(jīng)對肇事同學給予了處分啊，但是對方家長還是希望跟你們道個歉啊，誒當然，這個情況讓陳同學父親本人來比較合適啊，但是方老師說她父親好像常年出差啊……

    我知道了，我馬上到。

    白許鳴已經(jīng)什么都聽不進去了，他腦子里嗡嗡作響，全是霸凌霸凌霸凌，一股巖漿似的怒氣在身體里橫沖直撞，他像一陣颶風一樣沖出了家門。

    門被甩上發(fā)出巨響，老陳嚇了一跳，頭往外探時發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)沒了。

    “哎，”他疑惑了一瞬：“干嘛去了，投胎呀這么急。”然后把注意力又放回了鐵鍋里，他今天特地燉了個牛rou，用來彌補下午給白許鳴帶去的心理陰影。

    白許鳴像只惡鬼一樣沖進了學校，保安攔都攔不住，跟著他跑上了三樓。他兇神惡煞的闖入教師辦公室，把里面尖叫爭吵和泣不成聲的人都嚇得停住了。

    “還跑！叫我叫你跑！”

    兩個保安也跟著進來了，不熟練的舉著警棍揮舞著。

    “你們在干什么！趕緊出去，這是學生家長?！蓖舾毙ｉL橫眉怒目的呵斥，兩個保安驚慌的像兩只小老鼠一樣后退著出去了。