第一輪的比賽是在學(xué)生之間，比賽的內(nèi)容一樣，分為：診斷、藥方，而評委則請的是院里的專家和領(lǐng)導(dǎo)。

    診斷，顧名思義就是通過不同的行醫(yī)手段判斷病人的病癥和病因，這是一個最基礎(chǔ)的但是也是最重要的一個環(huán)節(jié)。

    向晴帶的是中醫(yī)實(shí)踐二班，安琪帶的則是一班，平時考試成績排名中一班的成績要比二班優(yōu)秀，所以一班的學(xué)生多少也帶有一些傲氣，所以本次比賽并沒有把一班學(xué)生放在眼里。

    兩個班按照人數(shù)的比例分別挑選出三名學(xué)生代表參加比賽，一班挑選出的三名學(xué)生分別是：李明、孫暢和劉斌。

    三個同學(xué)在班級里一直都是名列前茅，可是和二班的那三位同學(xué)一比較就不行了，那三位在年級中一直是名列前三甲。

    賽制采取三人兩勝，也就是一方如果有兩個人取勝那就算那一方贏。

    ，中醫(yī)院根據(jù)情況選出了三名病患者，然后對他們這次治療的費(fèi)用全免，所以病人們到也挺配合。

    第一個出戰(zhàn)的是李明，短短的十分鐘的時間便診斷結(jié)束，只是結(jié)果卻領(lǐng)評委老師和圍觀的學(xué)生們大跌眼鏡，因?yàn)槔蠲鳙@得了勝利。

    失敗的那位同學(xué)有些不甘心，竟然跑到評委席去詢問原因，最后得出的結(jié)論讓他無言以對。

    兩個人對病癥病歷的診斷是相同的，可是在藥方上卻出現(xiàn)了不同。

    這位病人的病癥很常見，而且在書本上也有記載，所以那位同學(xué)信心滿滿，完全按照課本上的藥方寫了下來，可是李明卻并未如此，他在診斷病癥之后，又觀察了患者的衣著和氣質(zhì)，從中判斷出他的身份背景屬于社會底層，所以用藥應(yīng)該以實(shí)用和廉價為主，課本上記錄的那個藥方雖然很常規(guī)，可是成本有些高，所以他沒有采用。

    在評委席上對這兩種不同的藥方也是持不同的意見，一種屬于學(xué)院派，堅(jiān)持認(rèn)為課本中的才是最好的，另一種屬于民間派，他們經(jīng)常和社會上的病人打交道，所以有一套自己的用藥標(biāo)準(zhǔn)，最后經(jīng)過院領(lǐng)導(dǎo)的裁決決定，李明取勝。

    如果在林堯未給他們講課之前，李明也許也會采用課本中的那個藥方，可是經(jīng)過一天多的經(jīng)驗(yàn)交流，李明從林堯那里收獲了很多，甚至于他的中醫(yī)觀念都發(fā)生了改變。

    以前的他一直是死記硬背按照藥典中的記載配藥方，并不會結(jié)合病人的實(shí)際情況，可是通過林堯的講解后，他是茅塞頓開，終于將那些之前學(xué)過的知識化為己有，這也是本次比賽獲勝的最大原因。

    首次出征便出師不利，一班的那兩位同學(xué)有些急躁了，結(jié)束之后便對失敗的那位同學(xué)出言譏諷，氣氛一度有些尷尬。

    反觀二班，全體學(xué)生歡呼雀躍，對于能夠取得勝利是激動萬分，畢竟這是第一次在全校范圍內(nèi)對一班取得勝利。

    很快第二場就要開始了。

    第二場出戰(zhàn)的是孫暢，他最擅長的是針灸，而對方派出的這位同學(xué)同樣是擅長針灸治療，所以兩個人之間的對決讓在場的學(xué)生更加興奮。

    這次中醫(yī)院從病人中挑選出了兩位癥狀相似的患者，兩個患者都是有三叉神經(jīng)痛，于是兩個人的對決開始了。

    臺下的觀眾看的有些眼花繚亂，因?yàn)閮蓚€人是同時進(jìn)行的，為了防止患者覺得冷，所以學(xué)校還專門定做了一個很大的玻璃房子，，兩個人之間的對決就在里面進(jìn)行。

    在比賽前一天，林堯?qū)O暢進(jìn)行了針灸的訓(xùn)練，雖然時間很短暫，但是林堯那純正的針灸療法還是讓孫暢獲益匪淺。

    林堯看著孫暢飛快的將銀針刺在病人的魚腰、陽白、迎香等主xue，然后又在配xue之上分別刺入太陽、阿是、風(fēng)池和合谷xue；看著孫暢流暢的完成這一切，林堯也松了一口氣。

    經(jīng)過半個小時的治療，兩個人幾乎是在同一時間停止的，針灸治療因?yàn)楹茈y快速的評判出結(jié)果，但是在治療過程中病人的表情就已經(jīng)有了對比，孫暢治療的那個病人全程幾乎沒有發(fā)出任何痛苦的聲音，而一班那位的患者卻發(fā)出幾聲呻吟，雖然次數(shù)不多，但是還是可以看出針灸水平的高低，比賽結(jié)果需要在半個小時后才能公布，所以接下的這一局兩方都必須要取勝。

    休息了五分鐘，第三場比賽拉開了帷幕，劉斌要上場了。

    劉斌是二班的班長，在二班中是水平最好的，可是他要面對的卻是全年級的第一名，所以壓力還是很大的。

    第三局仍然是診斷和藥方，只不過這次加大了難度，中醫(yī)院找了一個腎病嚴(yán)重的病人，但是還沒有到尿毒癥那么嚴(yán)重，只是此人看起來渾身乏力，而且有些浮腫，而且在這秋高氣爽的天氣中竟然有些發(fā)抖。

    兩人分別對病人進(jìn)行了診斷，只是第一次接觸患病這么嚴(yán)重的，所以看起來小心翼翼的，只是切脈這一項(xiàng)上兩人就耗費(fèi)了將近二十分鐘。

    終于診斷結(jié)束了，兩人分別寫下了藥方。

    劉斌辯證得出的結(jié)論是：腎氣虧虛、水濕泛濫、脾運(yùn)失職；所以他開出來一劑益腎健脾湯。

    益腎健脾湯由黃芪、黨參、炒白術(shù)、炒山藥、甘草、茯苓、石葦和丹參組成，由水煎服。每日一劑。日服三次。這樣可以益腎健脾、化濕消腫。

    而一班的那位辯證得出的是腎脾兩虛、下焦?jié)駸幔运_出的是一劑健腎湯。

    健腎湯由黃芪、黨參、山藥、枸杞、山萸***羊藿、益母草、紅花和干蟾組成，同樣由水煎服，每日一劑，日服三次，可以起到調(diào)補(bǔ)腎脾，清利濕熱的功效。

    兩位同學(xué)雖然給出了診斷和藥方，可是為了安全起見，評審專家們還是親自上陣對患者進(jìn)行診斷，以防出現(xiàn)差錯，評委們對兩個人寫出的藥方和診斷病歷進(jìn)行了分析討論，終于在十分鐘之后，有了結(jié)果，而這時候，第二輪比賽的結(jié)果也送達(dá)了。

    所以這一局的勝負(fù)便會在這一次公布中出現(xiàn)結(jié)果了，現(xiàn)場寂靜無聲，選手們也都屏息以待。