一中老師威脅學(xué)生的時(shí)候一點(diǎn)沒(méi)手軟，信誓旦旦地說(shuō)絕對(duì)在長(zhǎng)假前把卷子改出來(lái)，但一中學(xué)習(xí)提心吊膽了幾天也沒(méi)聽(tīng)到什么風(fēng)聲，別說(shuō)消息了，就是邊角小料都沒(méi)透露出來(lái)。

    怎么回事，年級(jí)主任怎么突然當(dāng)人了？

    甚至貼吧里還開(kāi)了個(gè)盤，就壓哪天能出成績(jī)。各種陰謀論齊飛。

    但事實(shí)根本沒(méi)那么復(fù)雜，不是年級(jí)主任突然吃齋念佛了，也不是高二年級(jí)的老師集體求情了。

    就一個(gè)現(xiàn)實(shí)得不能再現(xiàn)實(shí)的原因。

    改卷的人手不夠了。

    陸言抱著一摞卷子，走過(guò)學(xué)校空空蕩蕩的走廊，伸手在門上敲了敲。

    他往上看了一眼，視線落在門牌上，那用正楷寫(xiě)著六個(gè)大字。

    數(shù)學(xué)組辦公室。

    這個(gè)名字光看起來(lái)就有股妖氣，像個(gè)有進(jìn)無(wú)出的盤絲洞。

    “等等朋友，先不要著急，我們先對(duì)個(gè)暗號(hào)，倒數(shù)第二道題的最后一個(gè)小問(wèn)是多少？”

    里頭還真有個(gè)妖精，男的，聲音里還帶著股笑意。

    “……”

    要是平常的陸言，早就踹門進(jìn)去了，根本不會(huì)和肖誠(chéng)玩這種角色扮演，但今天他呼了口氣，平復(fù)了一下心情，“根號(hào)2?！?/br>
    沒(méi)辦法，就算是個(gè)智障也還是自己的孩子，還能嫌棄是怎么？

    家暴不是一位合格父親該干的事。

    陸言說(shuō)出這個(gè)字后，辦公室里面就響起了一聲很輕的笑聲，像是從陸言這個(gè)數(shù)字里面得到了很大的快樂(lè)。

    里面?zhèn)鱽?lái)腳步聲，越來(lái)越近，緊接著門口的鎖響了一下，門開(kāi)了一條小縫，里頭的冷風(fēng)從里面爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)，撲在陸言手上。

    陸言不自覺(jué)蜷了下手指，指甲在紙面上劃了一下。

    那條門縫被人從里面拉開(kāi)，露出后面那張漂亮的臉，男生倚著門框，銀色的眼鏡鏈碰在門框邊，發(fā)出清脆的金屬碰撞聲。

    來(lái)人對(duì)陸言挑了一下眉，笑著說(shuō)：“回答正確?！?/br>
    與此同時(shí)，那只修長(zhǎng)白皙的手從門縫里伸出來(lái)，以一種握手的預(yù)動(dòng)作在陸言面前晃了一下，“歡迎同志?！?/br>
    陸言：“……”

    男妖精居然還挺有政治覺(jué)悟的，拿的還是諜戰(zhàn)片的劇本。

    門邊辦公桌前的老師抬起頭，扶了扶滑下來(lái)的眼鏡，氣不打一出來(lái)，“行了啊，把小朋友放進(jìn)來(lái)，你有這閑心在這跟人家鬧，趕緊給我坐回去多改幾份卷子，爭(zhēng)取早點(diǎn)回家！速度！”

    這男老師就是實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)老師，也是整個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)，外號(hào)老王，平常最喜歡吹噓的就是自己過(guò)人的發(fā)量。

    人一般沒(méi)啥就喜歡吹啥，這點(diǎn)在老王身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

    老王轉(zhuǎn)了一下椅子，對(duì)著門口，沖肖誠(chéng)仰了仰下巴：“剛才來(lái)了其他幾個(gè)班的也沒(méi)見(jiàn)你這樣啊，見(jiàn)著陸言就開(kāi)始sao，是不是欺負(fù)人家小朋友呢?！?/br>
    陸言看了肖誠(chéng)一眼。

    肖誠(chéng)接過(guò)他手里的卷子，順手合上門，把那股熱氣又關(guān)在了門外。

    “那能呢，我這是對(duì)待同志的待遇，在跟我言哥確認(rèn)身份呢?！?/br>
    肖誠(chéng)接著往下說(shuō)：“這是年級(jí)第一二的特殊溝通方式，老王你不懂。”

    莫名其妙被潮流甩了一截的老王：“......”

    陸言：“……別了?！?/br>
    肖誠(chéng)拉開(kāi)自己旁邊的那把椅子，“來(lái)坐這，坐我旁邊言哥。”

    肖誠(chéng)坐的位置就在空調(diào)底下，面前擺著兩摞卷子，一摞沒(méi)有批改的痕跡，一摞上面標(biāo)著分?jǐn)?shù)，走勢(shì)非?？褚?，一看就是肖誠(chéng)的手筆。

    卷子旁邊還擱著兩瓶礦泉水，一瓶已經(jīng)開(kāi)封過(guò)了，估計(jì)是肖誠(chéng)來(lái)開(kāi)門的時(shí)候正在喝水，瓶蓋沒(méi)擰上，就倒放在桌面上。

    陸言往瓶口看了一眼，上面還留著濡濕的水跡，應(yīng)該是肖誠(chéng)嘴唇碰到瓶口留下的痕跡。

    陸言挪開(kāi)了視線，沒(méi)說(shuō)什么，在肖誠(chéng)旁邊坐下了。

    肖誠(chéng)分過(guò)去一摞沒(méi)改過(guò)的卷子，又把另一瓶沒(méi)開(kāi)封的礦泉水遞了過(guò)去，轉(zhuǎn)了下/身問(wèn)老王：“老王，數(shù)學(xué)卷子那正確答案在哪呢？”

    “在抽屜里”，老王扭過(guò)身子回話，一臉揶揄，“喲，咱們誠(chéng)哥不是不要正確答案嗎，這整的事哪出??？看來(lái)咱們這回這套卷子還是有點(diǎn)難度啊，把咱們年級(jí)第一的自信心都給打擊沒(méi)了?！?/br>
    “想多了老王，”肖誠(chéng)拉開(kāi)抽屜，在里面翻找著，“這答案不是給我用的。”

    他從里面抽出一張a4紙，合上抽屜，把那張紙輕飄飄地放在了陸言桌上。

    肖誠(chéng)露出幾口白牙，“你誠(chéng)哥還是那個(gè)誠(chéng)哥。”

    老王笑罵：“德行?！?/br>
    陸言在旁邊給這位朋友友情提示了一下，“是嗎？我可是記得某人的英語(yǔ)答案整齊得有一種美感?！?/br>
    陸言繼續(xù)給線索，“年級(jí)第一好好回憶一下？三長(zhǎng)兩短選最長(zhǎng)？”

    肖誠(chéng)被當(dāng)場(chǎng)打臉，沒(méi)有表現(xiàn)出一丁點(diǎn)的驚慌失措，“罵人不揭短朋友，對(duì)革命同志應(yīng)該友好一點(diǎn)，你這樣我很痛心?！?/br>
    陸言笑笑：“滾蛋。”

    這兩個(gè)字看起來(lái)挺兇，但陸言說(shuō)出來(lái)卻沒(méi)有一點(diǎn)兇狠的意味，甚至因?yàn)橹魅说恼Z(yǔ)調(diào)太輕，還帶了點(diǎn)軟軟的味道。

    陸言是被肖誠(chéng)拉來(lái)的，說(shuō)是改卷，但供他們發(fā)揮的空間其實(shí)很少，選擇題基本都是機(jī)改，大題由整個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)老師流水線批改，他們也就能幫忙批個(gè)填空題。

    但就算只是四道填空題，sao哥都能在里面找到自己發(fā)揮的空間。

    陸言聽(tīng)見(jiàn)旁邊這位朋友改著改著突然笑了，把椅子劃著轉(zhuǎn)了一圈，手拿著卷子沖著老王揚(yáng)了揚(yáng)。

    “老王，咱們學(xué)校的作弊情況該抓一抓了啊?！?/br>
    老王沒(méi)懂肖誠(chéng)是什么意思，走過(guò)來(lái)看卷子，“怎么了？”

    肖誠(chéng)把剛改的那份卷子往他面前推了一下，“來(lái)，看看這份卷子，看看這位朋友的答案?！?/br>
    陸言也湊過(guò)去看，一眼就看見(jiàn)填空題的正中央，赫然陳列著一個(gè)b。

    填空題填個(gè)b。

    你品，你細(xì)品。

    勇士。

    老王臉都黑了。

    肖誠(chéng)繼續(xù)說(shuō)：“是不是覺(jué)得不能說(shuō)明什么，我們學(xué)理科的思維要連貫一點(diǎn)，來(lái)老王，看看前幾份卷子?！?/br>
    老王陰著臉開(kāi)始翻前幾份卷子。

    陸言就坐在旁邊，看得清清楚楚。

    答案一開(kāi)始挺正常的，就是正確答案813，但經(jīng)過(guò)幾份卷子之后，陸言眼睜睜看著這個(gè)題的答案從813變成88，再變成了8b。

    最后變成了bb。

    抄答案食物鏈最底層人一看就思考過(guò)了，沒(méi)有盲從，bb這個(gè)答案一看就不合理，他敢肯定是前面哪位兄弟抄錯(cuò)了。

    但問(wèn)題的關(guān)鍵是，正確答案到底是什么。

    這位朋友確實(shí)很糾結(jié)，他焦躁的情緒陸言甚至都能從卷子上感受到，b這個(gè)最終答案前面有四五個(gè)數(shù)字，都被劃了叉。

    一看就是被舍棄的答案。

    經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，這位勇士終于填下了那個(gè)答案。

    b。

    這種震撼人心的程度，連牛逼這種能在各種情形通用的詞，此刻都顯得太過(guò)蒼白。

    他這個(gè)b能單獨(dú)提出來(lái)作為形容詞了。

    好b一男的。

    老王臉色已經(jīng)不能看了。

    肖誠(chéng)拍拍他的手，安慰他：“消消氣老王，我們還是能從這件事找到積極的一面的，起碼最后這位同學(xué)守護(hù)住了一中的尊嚴(yán)，動(dòng)腦子了不是？”

    “……”

    老王在肖誠(chéng)腦袋上敲了一下，“滾蛋！”

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