隨著藝考時(shí)間的接近，沈汘過(guò)的更加隨意了，他每天入海捉魚賺的錢越來(lái)越多，存了不少到銀、行、卡中，并且藝考他也準(zhǔn)備的差不多了。

    他每天不是待在浴池中就是在練習(xí)表演，《奪命死海》中的所有片段，他都可以信手捏來(lái)進(jìn)行表演，完全不用擔(dān)心考試過(guò)不了。

    隨著藝考時(shí)間的靠近，沈汘并沒有解決離不開水的問(wèn)題。

    為此，他專門租住了學(xué)校附近浴池比較大的房子。

    他其實(shí)也很煩惱離不開水的問(wèn)題，還搜索了不少資料，可惜并沒有找到很好的解決辦法，他也只能走一步看一步了。

    *

    一轉(zhuǎn)眼，藝考時(shí)間已經(jīng)來(lái)臨。

    當(dāng)天下午快一點(diǎn)半的時(shí)候，沈汘隨意吃了一些東西，從浴池中出來(lái)就朝著演創(chuàng)藝術(shù)大學(xué)所在的方向跑去。

    當(dāng)天太陽(yáng)正好，沈汘全身濕透并不會(huì)引人注目，為了節(jié)約時(shí)間，他一路跑到演創(chuàng)藝術(shù)大學(xué)，正好在他考試的點(diǎn)到達(dá)考試現(xiàn)場(chǎng)。

    他知道他必須在身體水分消失之前，再次回到住處的浴池中，不然他身體水分消失他也不知道會(huì)發(fā)生什么。

    至于，為何他的名字會(huì)在下午考試的第一個(gè)，他也是考慮到下午時(shí)候，他全身濕透過(guò)來(lái)表演并不會(huì)引起面考官的反感。

    他掐著時(shí)間點(diǎn)趕到501教室，正好聽到面考官叫他的名字。

    他氣喘吁吁跑進(jìn)教室，應(yīng)了一聲“到”，沒來(lái)得及注意周圍，只是抬眼禮貌地對(duì)面考官笑了一下，將額前濕潤(rùn)的頭發(fā)往后拂了拂對(duì)面考官說(shuō)了句“不好意思，來(lái)晚了”就開始了自己的表演。

    沈汘知道以他現(xiàn)在全身濕透的形象，最好表演的《奪命死?！返钠伪闶顷懬鍥櫚缪莸膰?yán)峰在狂風(fēng)暴雨中去救被謝毅送去喂海怪的阿諭這一幕，這一幕將嚴(yán)峰英雄形象體現(xiàn)的淋漓盡致，并且沈汘最喜歡這一幕的陸清洐。

    全身濕透的陸清洐奔跑在船舷上，手中拿著砍骨的大刀，穿梭在海怪的觸手中，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。

    作為女主角的謝雯擔(dān)心嚴(yán)峰，偷偷跑出來(lái)跟著嚴(yán)峰，沒想到卻在嚴(yán)峰剛救下人時(shí)，被海怪捉走。

    嚴(yán)峰為了救謝雯，自抹手臂放出鮮血引開海怪，救謝雯，嚴(yán)峰與海怪展開了各種殊死搏斗，最后弄傷海怪的眼睛才帶著謝雯逃跑的。

    一般情況下，藝考生并不會(huì)選擇這一幕，原因是沒有狂風(fēng)暴雨的場(chǎng)景，又需要做很多武戲的動(dòng)作，重要的是還要表現(xiàn)出狂風(fēng)暴雨中嚴(yán)峰所承受的冷和堅(jiān)毅的感覺以及對(duì)女主謝雯奮不顧身的勇氣，這的確不適合考試來(lái)選。

    沈汘會(huì)選擇這一幕，一是因?yàn)橄矚g，二是因?yàn)檎煤退頋裢傅男蜗笙喾?/br>
    沈汘開始表演之后，就開始奔跑起來(lái)，他一邊抹臉上不斷落下的水滴，一邊不斷呼叫著被謝毅扔出來(lái)的阿諭的名字，當(dāng)他跑到船舷，看到巨大的海怪將謝毅扔出來(lái)的阿諭吊起來(lái)，將要一口吃進(jìn)嘴里的時(shí)候，他表現(xiàn)出和嚴(yán)峰一模一樣吃驚的表情，揮動(dòng)大刀，攀著欄桿快速向海怪的觸手砍去，海怪因觸手被看疼的一下將嚴(yán)峰甩出來(lái)，可也是在這時(shí)候驚慌失措的阿諭看到嚴(yán)峰，仿佛有了主心骨一般，掙扎著從海怪觸手中掙脫著掉了下來(lái)。

    嚴(yán)峰見阿諭掉下來(lái)，海怪的注意力又被他吸引，他快速調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)⒑９忠狡渌胤酱叽僦⒅I離開。

    阿諭本就擔(dān)驚受怕，此刻知道自己有活命的機(jī)會(huì)，又聽到嚴(yán)峰說(shuō)讓他走，他一路跌跌撞撞跑到了安全的地方。

    海怪因疼痛又丟失掉了獵物，對(duì)嚴(yán)峰更加憤怒，不斷攻擊著嚴(yán)峰，沈汘飾演的嚴(yán)峰即使在沒有欄桿的地方也不停地翻轉(zhuǎn)著身體，跳躍著躲避著海怪的攻擊，那動(dòng)作表現(xiàn)以及形象讓面考官全都露出了驚訝的表情，沒有借助任何道具，沒有任何實(shí)際的場(chǎng)景，卻可以將這一幕演的這么出色，他們還是第一次看到。

    即使后來(lái)謝雯出現(xiàn)，被海怪捉住，沈汘用刀將手臂劃開，大義凌然的壯舉以及在雨中雨水劃過(guò)沈汘臉龐的擔(dān)憂也表現(xiàn)的很到位，那模樣讓面考官們仿佛看到了電影中的陸清洐一般。

    本來(lái)該記錄藝考生優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及評(píng)價(jià)的面考官們?nèi)纪Ｏ铝耸种械墓P。

    他們還是第一次看到這么富有感染力的表演，在沒有任何道具以及場(chǎng)景的情況下，即使是陸清洐也不能說(shuō)會(huì)表現(xiàn)的比沈汘更加出色。

    沈汘在手臂“劃傷”后，忍受著疼痛，靈活地穿梭在海怪的觸手中，目光一直鎖定在深愛的“謝雯”臉上，當(dāng)他奮力劃傷海怪眼睛，謝雯被海怪放開的那一刻，他如釋重負(fù)般露出了笑容，跳躍而起將半空墜落的謝雯接住。

    沈汘的表演定格在這一幕，而所有的面考官都沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，他們還想繼續(xù)去看。

    他們覺得這么精彩的表演不該這么早結(jié)束，應(yīng)該還有后續(xù)的。

    可惜，還是結(jié)束了。

    沈汘做完最后一個(gè)動(dòng)作，停留一會(huì)兒便對(duì)面考官鞠了一躬，然后詢問(wèn)道：“老師，我可以進(jìn)行第二場(chǎng)朗誦考試了嗎？”

    面考官們聽到沈汘的詢問(wèn)，漸覺失態(tài)，趕忙笑道：“可以，可以！”

    沈汘便將提前準(zhǔn)備好的詩(shī)篇開始朗誦起來(lái)，他朗誦的內(nèi)容是馬雅可夫斯基的《穿褲子的云》。

    清脆的朗誦聲出現(xiàn)的時(shí)候，面考官再次被面前的沈汘驚訝到了，剛才的沈汘還是一個(gè)堅(jiān)毅鐵血的英雄形象，如今立刻化作溫柔的詩(shī)人，訴說(shuō)著一段失戀后心情的矛盾。

    這么具有感染力又讓人沉浸其中的詩(shī)歌讓所有面考官都感到震驚。

    他們還是第一次看到如此具有表演天賦的人。

    他們本以為十七八歲的孩子，并不會(huì)有這么高的表演天分，至少考他們學(xué)校的考生也不該有這么高的表演天分，可是，出現(xiàn)了，真正的出現(xiàn)在他們面前，他們仿佛撿到寶了一般，心情很是喜悅，他們知道這么高表演天分的考生將有一天成為他們學(xué)校的驕傲，也將會(huì)成為他們的驕傲。

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    九點(diǎn)還有一更哈~