我的同桌一點都不可愛_分節(jié)閱讀_63
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就像是羅老師說的那樣,現(xiàn)在已經(jīng)是復(fù)習(xí)了,月考并不能阻擋老師們講新專題的計劃。而只要不斷有新的內(nèi)容被講到,她們就有新的作業(yè)要寫。 沈悅之做題的速度比從前快了些,但也僅僅是一些。往往她解決掉作業(yè)時,晚自習(xí)已經(jīng)過去大半。剩下的時間最多背一背單詞,就得回宿舍睡覺了。 這樣一來,她哪有時間去背政治歷史? 偏偏政治還是就考哪些要背下來的東西,歷史則是因為她欠缺了太多“常識”,哪怕不記老師講的那些分析性內(nèi)容,也得背過一些基本概念。 謝青陽和她分析:“《十二銅表法》的意義肯定要考,只有四條,課間記住應(yīng)該沒問題吧?” 沈悅之面色蒼然,心想,很有問題啊。 謝青陽道:“其實上課的時候就可以背一背了,最重要的還是理解?!?/br> 哦,理解。 沈悅之想,這話謝青陽也是曾經(jīng)說過的。 所有人都覺得,那個一直窩在教室角落,頭頂校霸名號,從來不學(xué)習(xí)的沈悅之變了。 課間在背梯在碎碎念“商品的基本屬性是……”,連打球的時候都偶爾放空,口中念叨著什么“對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定……” 曲璐璐不小心聽了一耳朵,差點兒滑倒在地上。 沈悅之瞅準(zhǔn)時機,將球從他手中劫過,扭過身子輕松避開對方隊友,三步上籃! 曲璐璐:“我錯了,我真的錯了,我從一開始就不該……” 馬驍揉一把他的頭發(fā):“好了好了,別說了?!?/br> 旁邊有路過的女生看著沈悅之利落的動作尖叫,尤其是再見到對方扣籃之后、將頭發(fā)用手指從額頭梳到腦后的時候。 “天啦嚕這個背頭的感覺太帥了嚶嚶嚶!”打醬油的孫敏跟著起哄,被李蓉拖走。 對嘉明的學(xué)生來說,學(xué)校生活本就太過單調(diào)。嚴(yán)格的檢查讓她們無法帶進(jìn)很多打發(fā)時間的東西,能渾水摸魚進(jìn)學(xué)校的雜志畢竟是少數(shù)。不是所有人都能像謝青陽那樣,光明正大地將很富有趣味性的小說英文版找出打印后帶入。 運動、寫日記和八卦就成了最好的選擇。 沈悅之在一些女生中的人氣一直頗高,只是她從未注意到。外表再帥氣好看,不了解她的人還是會畏于“校霸”威名不敢接近她。而那些真情實感的粉絲本就是少數(shù),其中會幻想“流氓校霸愛上我”的更是少之又少。 不巧的是,楊悅正好認(rèn)識一個。 復(fù)讀生樓和應(yīng)屆生樓的構(gòu)成差不多,只是里面塞的學(xué)生數(shù)量少些。一共有四層,一層六個班級,一層還有一間給任課老師的休息室。 文四班在第三層。楊悅進(jìn)教室時只覺得這是尋常一天,直到她聽到自己旁邊的幾個女生講:“真的超帥,不知道她是不是T啊。” 另一個女生說:“必須是吧,我從來沒見過這么帥的女生,不是T為什么要把頭發(fā)留成那樣。” 前一個道:“也不一定啊,她現(xiàn)在不是扎起來了嗎?” 另一個女生就說:“可這樣子不是更帥了。今天下午看她打籃球,投籃的時候手一抬,衣服下擺就跟著起來,那個馬甲線,超——好看?!?/br> 楊悅聽著聽著,好奇心起,轉(zhuǎn)過去問:“哎,你們在說誰?” 幾個女生笑作一團:“你知道沈悅之嗎?就是傳說高一的時候直接把那年嘉明高三的老大打趴下那個?!?/br> 楊悅的眼睛微微睜大:“知道啊,我舍友和她是同桌?!?/br> “誒?沈悅之不是應(yīng)屆的?” 楊悅道:“是,我們宿舍是混合宿舍,里面有一個應(yīng)屆生?!?/br> 八卦的女生就攛掇她:“那你回去問問你舍友唄,她到底是不是同啊,如果是的話……” 她們志同道合地看著其中一個女生笑,那笑容很有暗示性,楊悅一看就懂了:“邱童?你不會喜歡上她了吧?” 邱童,就是之前贊嘆過沈悅之馬甲線的女生捂著臉:“沒有啊沒有啊,就是覺得她好看,如果是的話,看能不能處一處唄?!?/br> 剩下幾個女生起哄:“哦——臉紅了臉紅了?!?/br> 楊悅知道邱童是LES,這幾乎是班上公開的秘密。在嘉明這樣的環(huán)境下,同性戀或異性戀似乎只是很小的事情。 于是她點頭答應(yīng)下來,還說:“行啊,我那個舍友和沈悅之的關(guān)系好像特別好,老是看她們一起吃飯?!?/br> 邱童問:“那你舍友會去看沈悅之打球嗎?好多女生大課間都在籃球場看她們男朋友打球。” 楊悅一頓,有點兒被打開新世界大門,猶猶豫豫地說:“沒吧,她們應(yīng)該只是朋友?不過如果沈悅之真的是同,呃,我不知道了?!?/br> 在離她們很遠(yuǎn)的應(yīng)屆生樓上,沈悅之完全不知道自己被談?wù)摿四敲炊唷?/br> 她打球打到一半就離開了,跑回宿舍拿洗澡籃,去澡堂洗了個戰(zhàn)斗澡。這會兒照例頭發(fā)濕噠噠地進(jìn)教室,看看時間,深覺自己的選擇實在太英明。 這兩天語文課代表在黑板上寫的是背誦《蜀道難》,還是謝青陽給她講過一遍意思,她再一遍一遍地去讀去看。語文之后是英語,英語之后是政治……那些晦澀的字在夢里都不放過她,一張張毛爺爺翻飛著逼問:影響消費的因素有什么?生產(chǎn)和消費的關(guān)系是什么? 簡直可怕,沈悅之現(xiàn)在想起來,都覺得心有戚戚。 她洗澡洗的比預(yù)計快一點,到教室時還有十分鐘上課。 默念一遍《蜀道難》后,覺得差不多記下來了,沈悅之就開始背單詞。補課第三周將要結(jié)束而她的進(jìn)度還停留在八年級上冊。好在今天就要把這本書背完,明天……呃,八年級下冊是不是更難了? 沈悅之把單詞書往后翻了兩頁,看著越來越多的陌生詞匯,只覺得頭疼胃疼哪兒都疼。 ……也不知道同桌去做什么了。 往旁邊空空的座位看了眼,沈校霸便收回視線,沉浸入詞海之中。 作者有話要說: 青妹去洗澡了_(:зゝ∠)_ 在澡堂一不小心看到悅之,青妹:她怎么也在……尷尬1s,誒,她是不是沒看到我?那就好那就好,往角落縮一下,哦,她走了,太好了,穿衣服。 === 今天上夾子,早發(fā)一點吧……估計發(fā)完這章就掉到第三頁了QAQ