從謝青陽第一次見她到今天，沈悅之的發(fā)絲似乎完全沒長長過，直到現(xiàn)在，發(fā)梢還是飄在離肩膀很遠(yuǎn)的地方。

    但畢竟沒有扎起，也沒有刻意理出男孩子發(fā)型的輪廓。襯著她的神情，讓她的五官都柔和起來。

    ……其實(shí)本來就是柔和的，偶爾作出特定的表情，才讓人覺得英氣。而這會(huì)兒，謝青陽模模糊糊地想起一個(gè)自己很早以前就有的想法。

    如果沈悅之換一個(gè)發(fā)型，穿上合適的裙裝，一定也是個(gè)很“女孩子”的女生。

    時(shí)間邁過六點(diǎn)十五分，教室里的人終于慢慢地多了起來。

    沈悅之的新同桌鄭萌也來了。到座位上的時(shí)候，她小聲地給沈悅之說了句“麻煩讓一讓”，然后就飛速窩回自己的位子，全程和謝青陽唯一的互動(dòng)就是朝她笑了下。

    有鄭萌在，沈悅之與謝青陽之間的話題就算告一段落。謝青陽又一次站起來，拿著水杯，重復(fù)了遍自己十來分鐘前說過的話，“那我回去了。”

    這一次，沈悅之沒有阻攔她，只是笑了下：“同桌，別忘了我們說好的事情啊。”

    聽到這話的時(shí)候，鄭萌好奇地看了她一眼。沈悅之全然沒有注意到，她的所有注意力，此刻都凝聚在謝青陽身上。

    謝青陽倒是發(fā)覺了，但也只是往鄭萌的方向看了看，就重新望向沈悅之。

    她垂下眼，手指指尖在杯壁上輕輕摩挲。這么些時(shí)間，原本是溫?zé)岬乃呀?jīng)涼了下來，應(yīng)該再去接一次的。

    “知道了，”她說，“嗯，你還是擔(dān)心一下你自己吧。”

    沈悅之又笑了，整個(gè)人都顯得神采奕奕：“我一定會(huì)超過你的！”

    鄭萌：“噗……咳咳咳?！?/br>
    校霸同學(xué)的新同桌原本正在喝水，聽到她的話，不小心嗆到。

    沈悅之和謝青陽一起看過去，鄭萌尷尬地滿臉通紅。她比沈悅之的皮膚白一些，臉頰上的紅暈也就比沈悅之方才清楚很多。

    光是臉紅就算了，還不停咳嗽。簡直成了惡性循環(huán)——鄭萌絕望地想。

    “你，沒事吧？”沈悅之小心翼翼地問。

    鄭萌擺了擺手，捂著自己胸口，過了半天才緩過來：“沒事，咳咳，不好意思?！?/br>
    在旁人面前，沈悅之對(duì)自己神態(tài)的把控倒是能強(qiáng)很多。她摸摸鼻子，強(qiáng)行解釋：“人嘛，總是要有夢(mèng)想的?！?/br>
    鄭萌看看她，再看看謝青陽。

    謝青陽對(duì)她微微彎了下唇，是個(gè)很友好的笑容。

    鄭萌定了定心：“嗯，加油?！?/br>
    ……連沈悅之都有這么宏偉的夢(mèng)想了，她自己也要加油。

    這天已經(jīng)是10月23日，月底考試顯然湊不夠四周的休整期，到最后，考試時(shí)間就訂在十一月出頭。

    在月考之前，沈悅之仿佛又回到了八月中旬那段時(shí)間的狀態(tài)。她用所有的時(shí)間去背書，唯一的放松，就是去想，如果自己賭贏了，謝青陽真的寫“情書”給自己……她會(huì)寫什么？

    沈悅之覺得，謝青陽應(yīng)該不會(huì)將那封信中描述的對(duì)象定為自己。她大約會(huì)模糊人稱，甚至?xí)：渲邪母星椤?/br>
    至于會(huì)不會(huì)直接來一個(gè)“三行情書”，或者寫個(gè)心形線公式，似乎也說不太準(zhǔn)。

    想到這里，沈悅之有些后悔，她之前應(yīng)該再說的詳細(xì)一點(diǎn)的。

    可那種時(shí)候，她根本沒有想過，謝青陽竟會(huì)答應(yīng)自己。

    她筆下算著數(shù)學(xué)題。今早開講三角函數(shù)專題，高詠還記得之前問過他們的那個(gè)問題，開場(chǎng)第一句話就是：“tan90°是多少？”

    臺(tái)下一片靜默，高詠就點(diǎn)了謝青陽。

    謝青陽沒有站起來，直接答：“不存在。”

    高詠就笑了下，問：“現(xiàn)在呢，你覺得是虛擬語氣難，還是三角函數(shù)的值難？”

    謝青陽冷靜地：“三角函數(shù)這個(gè)根本不用背啊，實(shí)在不記得的話，畫個(gè)圖就行了?！?/br>
    高詠一拍桌子，語氣里充滿他鄉(xiāng)遇故知的感覺：“沒錯(cuò)。給你們講啊，我當(dāng)初數(shù)學(xué)不是27嘛，往上補(bǔ)的時(shí)候因?yàn)橐浀臇|西太多，像三角函數(shù)的值啊，還有后面的公式啊，就全都沒有背，只記了怎么推導(dǎo)?！?/br>
    他轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫：sin^2α cos^2α=1，tanα=sinα/cosα

    然后那手指指節(jié)在上面敲一敲：“但這兩個(gè)公式還是要背過的。行，咱們先講幾個(gè)定義?！?/br>
    連這兩節(jié)數(shù)學(xué)，第一節(jié)就在各種定義中消磨過去大半。

    還剩十幾分鐘下課時(shí)，高詠開始往黑板上寫公式。

    就像他剛剛說的那樣，高中階段，所有三角函數(shù)的公式都可以用之前寫的那兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式推導(dǎo)出來。

    高詠輕輕松松寫了一黑板，臺(tái)下眾人一片哀嚎：“這么多！”

    高詠就開始講，各個(gè)基本公式之間有什么關(guān)系。

    講到一半，下課鈴響了。臺(tái)上的男人好像什么都沒有聽到，完全沉浸在數(shù)學(xué)的海洋。等他說完時(shí)，第二節(jié)課已經(jīng)開始，臺(tái)下眾人懵懵懂懂，仿佛自己已經(jīng)明白了，但再一細(xì)想，又像是不太明白。

    高詠就說：“哎，你們這塊兒是什么時(shí)候?qū)W的？”

    得到答案后，他笑了笑：“那么久了，忘了也挺正常。這樣，今天回去以后把每個(gè)公式抄十遍?！?/br>
    臺(tái)下的哀嚎頓時(shí)真情實(shí)感了起來：“不！要！??！”

    高詠道：“上次數(shù)學(xué)考試100分以上的就不用了，夠?qū)捪蘖税?？?/br>
    沈悅之：=口=

    這晚的第一個(gè)晚自習(xí)，就在各種公式中度過。沈悅之抄著抄著，圈出其中幾個(gè)，下課后跑到謝青陽桌邊，說自己忘了怎么推導(dǎo)。

    謝青陽說：“你來晚了，我剛給林濤說了遍?！?/br>
    沈悅之賣萌：“那再給我說一遍唄?！?/br>