我的同桌一點(diǎn)都不可愛_分節(jié)閱讀_149
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可她還沒來得及上去,宿舍就驟然亮起。 是紀(jì)檢推開了門,走廊中的光照進(jìn)來。 兩個(gè)女紀(jì)檢站在門口,在宿舍里環(huán)視一圈。 目標(biāo)是在太明顯,三個(gè)人站著,桌面上還有一盞臺(tái)燈。 其中一個(gè)紀(jì)檢道:“你們?nèi)齻€(gè)出來?!?/br> 另一個(gè)則翻開手中的一本冊(cè)子,似乎是在對(duì)照著床號(hào),確認(rèn)這會(huì)兒站著的三個(gè)人的名字。 楊悅的眼淚一下子就留下來,說:“是她們……” 叫她們出去的女紀(jì)檢打斷她:“別吵到人家休息,快出來。” 腳步聲、關(guān)門聲……等屋子里再次黑下時(shí),謝青陽翻了個(gè)身,面向身側(cè)的墻面。 她已經(jīng)很習(xí)慣用這個(gè)姿勢睡了,很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 醒來時(shí),已經(jīng)是全校放起床鈴的時(shí)間。她照例是宿舍中第一個(gè)下床疊好被子的人,在她拿著牙具洗面奶準(zhǔn)備出去洗漱時(shí),剩下的人中,才有第一個(gè)坐起來的。 而一直到她回來,楊悅和張慧慧、鐘靜三人依舊躺在床上,謝青陽看不見后面兩個(gè)人,只見楊悅扯起杯子蒙住頭,意圖再睡一會(huì)兒。 謝青陽放好洗漱用品、拿了水杯,就準(zhǔn)備離開。 臨走前,她聽到李安然拍了拍楊悅,說:“悅悅,起來吧,昨天晚上……” 到這時(shí)候,謝青陽已走出宿舍,關(guān)上身后的屋門。 早讀上,語文課代表周琛在黑板上寫:背誦《岳陽樓記》 羅老師坐在講臺(tái)上,不動(dòng)如山。 一切的一切都和從前毫無差別。謝青陽重新念了遍課文,闔上手里的小冊(cè)子,默背一遍,變第一個(gè)上講臺(tái)。 回來的時(shí)候,林濤問:“以前你也基本都是第一個(gè)上去的吧……” 周邊都是嘈嘈雜雜地念課文聲,這點(diǎn)悄悄話,被輕而易舉地淹沒在早讀上。 謝青陽把《高考64篇》的冊(cè)子放進(jìn)桌兜,點(diǎn)一點(diǎn)頭。 林濤說:“哎,你是怎么背的?好像只是看了下?!?/br> 謝青陽有點(diǎn)驚訝:“你們學(xué)的時(shí)候不要求背誦嗎?” 林濤一頓:“要求的?!?/br> 謝青陽道:“嗯,我們是學(xué)的時(shí)候就要求給語文老師背?,F(xiàn)在有點(diǎn)忘了,但《岳陽樓記》啊,《將進(jìn)酒》啊,還有別的幾篇,都很好背,就一直記得?!?/br> 林濤嘆口氣:“這樣啊,我們之前要求的也挺嚴(yán)的,但是是讓默寫,全班統(tǒng)一的那種,很好做小抄,就……” 謝青陽理解地點(diǎn)了下頭。 在隔著幾個(gè)組的地方,沈悅之無限懷念起之前和謝青陽做同桌的日子。 應(yīng)該說,每次周琛在黑板上寫了篇新的課文時(shí),她都有這種感覺。有謝青陽在,相當(dāng)于同時(shí)有了本參考書,還有一本字典。 之前背《蜀道難》時(shí),謝青陽給她講文章內(nèi)容,開口第一句就是“‘蠶叢’和‘魚鳧’都是傳說中的皇帝名……你不知道嗎?” 那時(shí)候,沈悅之摸一摸鼻尖,尷尬地承認(rèn):“嗯,應(yīng)該是上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽,錯(cuò)過去了?!?/br> 謝青陽問:“你之前上課的時(shí)候都在做什么?” 沈悅之道:“我也不知道,就那么打發(fā)時(shí)間唄。亂七八糟的過一會(huì)兒,一節(jié)課就過去了。” 謝青陽道:“這樣啊……”倒是沒在說什么,就繼續(xù)講起接下來的內(nèi)容。 時(shí)間回到現(xiàn)在,沈悅之粗略地看了遍《岳陽樓記》,有點(diǎn)慶幸,里面沒有什么不認(rèn)識(shí)的字。 她試著念一遍:“慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡……”滕子京是誰?巴陵郡在哪兒?為了篇課文下課去找謝青陽,是不是顯得自己太沒文化?_(:зゝ∠)_ 好在羅老師并不要求所有人一節(jié)課背完。好不容易磨到早讀結(jié)束,沈悅之做出一個(gè)艱難的決定。 要不然下午就不去打球了,吃完飯以后,就能空出半小時(shí)時(shí)間,合情合理地去找謝青陽了。 早晨的前兩節(jié)課是數(shù)學(xué),高詠進(jìn)教室時(shí),手上拿著一瓶牛奶,喝的津津有味。 眾人:“嘁——” 高詠放下牛奶,說:“為了勾引你們上課,我容易嘛?!?/br> 全班人斜眼看她。 高詠說:“這個(gè),”晃一晃手里的牛奶,“是四班的同學(xué)給我送的,她們說,早上兩節(jié)二班的可,肯定特別累。” 曲璐璐吐槽:“牛奶助眠?!?/br> 高詠道:“她們還說,雖然二班的同學(xué)表面上不說什么,但內(nèi)心里還是支持我的!” 全班人繼續(xù):“嘁——” 這么鬧騰一下,班里原本幾個(gè)趴在桌子上,還昏昏欲睡的人,也坐直身子,揉一揉眼睛,打起精神準(zhǔn)備上課。 謝青陽看著這一幕,覺得高詠之前那句話說的實(shí)在太對(duì)。 雖然紀(jì)檢會(huì)巡查,但總有漏掉的時(shí)候。剩下的時(shí)間,負(fù)責(zé)牽引學(xué)生注意力的,就是老師。 至少到現(xiàn)在,謝青陽還從來沒發(fā)覺有人在高詠的課上睡著。 課上繼續(xù)講三角函數(shù),高詠先抽了幾個(gè)人上黑板,檢查公式的背誦。 查完之后,他笑了笑:“看來讓你們抄還是有用的,行,來看題吧。”