周一一扔了1個(gè)地雷投擲時(shí)間:20180207 01:03:57

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    別太當(dāng)真扔了1個(gè)地雷投擲時(shí)間:20180207 11:06:27

    ☆、Chapter 127

    沈悅之抑郁。

    她都沒(méi)和青陽(yáng)這么深♂入地交流過(guò)……唉好吧, 誰(shuí)讓她自己不寫(xiě)日記。

    有了謝青陽(yáng)的流水賬式風(fēng)格, 何佩佩很快記完了一個(gè)本子。

    有天早上, 沈悅之聽(tīng)到謝青陽(yáng)給她講：“也別一直寫(xiě)日記呀, 挺花時(shí)間的?！?/br>
    她和何佩佩站在一起，對(duì)著鏡子梳頭。沈悅之半睜著眼睛, 偷偷看著女票，沒(méi)忍住, 彎了彎唇角。

    謝青陽(yáng)抬眼看過(guò)來(lái)：“趕緊起床吧?！?/br>
    沈悅之：“好！”

    對(duì)多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō), 周天到周二, 前三天的晚延還能支撐。可禮拜三往后，大家就開(kāi)始在最后那節(jié)晚自習(xí)上不停點(diǎn)頭。

    沈某人也是其中之一。

    她一開(kāi)始還矜持地不想睡著, 迷迷糊糊地給謝青陽(yáng)說(shuō)：“好困啊?！币贿呏v話, 一邊抬手撐著下巴。

    講臺(tái)上的羅老師正在批改卷子，像是也覺(jué)得困，暫時(shí)沒(méi)有關(guān)注臺(tái)下的學(xué)生。

    沈悅之說(shuō)完那句話, 眼睛一閉。

    旁邊，謝青陽(yáng)看過(guò)來(lái), “……睡著了？”

    謝青陽(yáng)沒(méi)有叫沈悅之。

    過(guò)了二十多分鐘, 沈悅之自己又睜開(kāi)眼睛。

    在她的觀感里, 她僅僅是眨了下眼。可這樣的感受在看到表上時(shí)間時(shí)蕩然無(wú)存，沈某人險(xiǎn)些懷疑自己是進(jìn)到了另一個(gè)時(shí)間線。

    她面前攤著單詞書(shū)，已經(jīng)背了幾輪，按說(shuō)應(yīng)該很熟悉。可每次看，仍舊會(huì)發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的詞匯。

    沈悅之偶爾會(huì)為此焦躁, 謝青陽(yáng)就會(huì)平靜地說(shuō)：“這很正常?！?/br>
    聽(tīng)著女票的話，沈悅之心頭每每都仿佛被注入一道清泉，煩躁感也很快平息。

    她背到R了，這會(huì)兒手上拿著筆，筆尖正對(duì)著一個(gè)單詞，repair。

    沈悅之突然很想皮一皮。

    她們的作業(yè)里有個(gè)作文，不過(guò)是后天交，沈悅之原本打算明天再寫(xiě)。

    這會(huì)兒她卻把作文本拿了出來(lái)，很一本正經(jīng)地找理由：“我都這么困了，再輸入肯定更累啊，不如來(lái)輸出吧?！敝辽倏粗约嘿p心悅目的字，心里能舒服點(diǎn)。

    謝青陽(yáng)沒(méi)有理會(huì)她的歪理，沈悅之“哼”了聲，看起作文的題目要求。

    是一個(gè)短短的故事，下面的要求是根據(jù)材料作文。

    沈悅之按照老師講的套路，先兩句話把材料總結(jié)一遍，然后寫(xiě)：“著名的戰(zhàn)術(shù)大叔瑞派爾·里夫曾說(shuō)過(guò)，‘如果喜歡，就把這一切當(dāng)做榮耀，而不是炫耀’?！?/br>
    寫(xiě)完之后，她自我欣賞了會(huì)兒，看看時(shí)間。還有三十來(lái)分鐘，剛好夠她寫(xiě)完。

    這種平常作業(yè)，本就沒(méi)有考場(chǎng)作文要求那么高，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)真批改都不一定。

    沈悅之運(yùn)筆如飛，趕在晚自習(xí)結(jié)束前五分鐘寫(xiě)完。她隱隱有點(diǎn)兒腦仁兒疼，大約是用腦過(guò)度。

    作文本被推到謝青陽(yáng)面前，沈悅之十分期待地看著女票，說(shuō)：“青陽(yáng)，能幫我看一下嗎？”

    謝青陽(yáng)道：“怎么了？”

    沈悅之道：“太困了，也不知道邏輯對(duì)不對(duì)?！?/br>
    這個(gè)理由乍聽(tīng)上去沒(méi)什么問(wèn)題，仔細(xì)想想，充滿(mǎn)槽點(diǎn)。

    可惜謝青陽(yáng)也動(dòng)了一天腦子，和沈悅之一樣消耗過(guò)度，便直接把本子接過(guò)來(lái)看。一目十行地看完，她說(shuō)：“很工整?！?/br>
    沈悅之嘴角彎了彎。

    能不工整嘛，里面舉動(dòng)例子有好幾個(gè)都是謝青陽(yáng)之前寫(xiě)過(guò)，又被她拿來(lái)活學(xué)活用的。而整體構(gòu)架，則被語(yǔ)文老師強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào)，早成了條件反射。

    寫(xiě)了大半年作文下來(lái)，沈悅之對(duì)里面的套路熟的不能在熟。給謝青陽(yáng)看，目的只是在于想知道女票能不能發(fā)覺(jué)自己皮的那一下。

    答案顯然是否定。

    她開(kāi)開(kāi)心心，第二天，又把本子給曲璐璐看。

    曲璐璐首先就見(jiàn)到那句引用的話，簡(jiǎn)直無(wú)力吐槽：“另一個(gè)戰(zhàn)術(shù)大師森·萊特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘是時(shí)候做出改變了。’”

    沈悅之：“嘿嘿嘿?！?/br>
    曲璐璐：“嗯哼?！?/br>
    他們倆講話，講的和猜字謎似的。謝青陽(yáng)在一邊聽(tīng)完全場(chǎng)，冷不丁道：“梗是什么？”

    曲璐璐摸摸腦袋，和她解釋?zhuān)骸笆且粋€(gè)小說(shuō)啦……”

    天氣逐漸回暖，三月底的時(shí)候，羅老師終于說(shuō)學(xué)校通知要穿校服。

    第二周一來(lái)，學(xué)校cao場(chǎng)里到處都是一撮一撮的白色。