我搖搖頭，邊打哈欠邊說：“不好，亂做夢，夢到你要跟我看一輩子的電影?！?/br>
    顧明凌：“……”

    第72章：中二

    不知是我的語氣有問題還是話里的意思有歧義，自從我說了這句話，顧明凌一直很沉默。

    晚上回到家，顧明凌跟我說了一聲“我去學(xué)校了”就走了，留我一臉莫名其妙地呆在原地。

    一個人孤孤單單地吃了飯，我準(zhǔn)備在網(wǎng)上找?guī)妆拘睦韺W(xué)的書籍看看，看看顧明凌這種隨時中二的情況到底是怎么回事。為了了解自己弟弟的想法，我也是殫精竭慮費(fèi)盡心機(jī)。

    我打開手機(jī)閱讀app，《人格心理學(xué)》，《情緒心理學(xué)》，《社會心理學(xué)》，ok，全部下單購買。

    然后我抱著手機(jī)，開始看，看了一會兒，手機(jī)推送了一條消息進(jìn)來。

    “標(biāo)題：17歲少年深夜出走，疑似跳河自殺?！?/br>
    我：“！”

    連忙打開鏈接，發(fā)現(xiàn)是隔壁市的新聞，而且是昨天的事，我松了一口氣的同時，也為現(xiàn)在青少年的心理狀況感到深深的擔(dān)憂。

    青少年處于“心理斷乳期”，稍不注意，就會走向極端，網(wǎng)癮，社交恐懼，暴力犯罪等更有甚者，自殺自殘，給家人和朋友帶來永恒的傷痛。

    而且，青少年最大的特點(diǎn)，是半成熟半幼稚，容易以自我為中心，聽不進(jìn)去別人的意見，所以，身為老師和家長，對他們進(jìn)行合理引導(dǎo)相當(dāng)重要。

    想到這里，我決定給顧明凌打個電話，問問他究竟在別扭什么，為什么有些話不能直接表達(dá)出來。

    電話很快接通。

    顧明凌沉默了一下，說道：“哥?！?/br>
    我：“嗯。小凌，你跟我說，是不是今天哥哥哪里惹你不高興了？”

    顧明凌回答道：“沒有。”“是我自己的問題。”

    我：“是因?yàn)槲铱措娪皶r睡著了嗎？”我避重就輕，不提夢里的事。

    顧明凌：“不是?！?/br>
    我：“哦？那就是因?yàn)槲艺f夢話了?！?/br>
    電話那端傳來顧明凌淺淺的呼吸聲，他似乎在思索著什么，良久，他問道：“哥，我們能一直在一起么？”

    我笑道：“我們是兄弟，當(dāng)然能一直在一起了?！?/br>
    顧明凌回答：“我指的不是這一種。”

    我：“不管是哪一種，你是我弟弟的事實(shí)改變不了，有我在的每一天，我們都會在一起，別胡思亂想了?！?/br>
    顧明凌說：“那你將來……算了，不說了。”

    我：“？”

    “你想說什么？”我問道。

    顧明凌說：“沒什么?！?/br>
    我安慰道：“小凌，不管將來發(fā)生什么，我都會永遠(yuǎn)陪著你，所以不要再糾結(jié)‘能不能跟哥哥在一起’這種小問題了。”

    顧明凌吸了一口氣，然后輕飄飄地問道：“那你將來結(jié)婚了呢？還能跟我在一起嗎？”

    我笑道：“傻孩子，你不結(jié)婚?。康綍r候我們肯定還在一起啊，只不過由我們兩個人變成了四個人六個人，甚至八個人?！?/br>
    顧明凌說：“我不結(jié)婚。”

    我：“……”

    好吧，熟悉的中二感。

    記得我讀高中時，也打算學(xué)那些偉大的科學(xué)家一樣獻(xiàn)身學(xué)術(shù)，不打算結(jié)婚的，可是后來……還不是乖乖地相親打臉？

    第73章：項(xiàng)鏈

    我“哈哈”地笑著，然后說道：“你還太小了，對結(jié)婚的重要性沒有深刻的理解。”