寧?kù)o都驚呆了，是誰(shuí)給張愛(ài)紅勇氣，讓她來(lái)找她幫忙的。都已經(jīng)說(shuō)了很清楚了，怎么還有這樣的人？

    她又不是傻子！

    沒(méi)有證據(jù)當(dāng)初就是張愛(ài)紅推她下去的，但絕對(duì)是張愛(ài)紅在外面散播謠言，說(shuō)她貪吃不要命！

    說(shuō)她貪吃還能接受，她怎么就不要命了，還有張愛(ài)紅很明顯的想要吃她的好吃的，這種人一定要遠(yuǎn)離。

    一切想要搶她好吃的人都不是好人，都要遠(yuǎn)離。

    寧?kù)o不想理張愛(ài)紅，但張愛(ài)紅不死心，寧?kù)o明明就可以幫她，憑什么不肯幫她。

    心里這樣想的張愛(ài)紅沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，有些委屈的說(shuō)：“靜靜你在所有人都放棄我的時(shí)候，是你救了我，希望你在幫我一次！”

    寧小三被氣笑了說(shuō)：“張愛(ài)紅你這是沾上我meimei了，我們憑什么幫你？”

    張愛(ài)紅瞪了寧小三一眼，寧小三很討厭。

    趕緊可憐的說(shuō)：“靜靜你在幫我一次吧！我家里不讓我讀書(shū)了我太想讀書(shū)了，求你幫幫我吧！”

    寧?kù)o在腦海中忽然間出現(xiàn)這樣一幕：張愛(ài)紅上學(xué)期的學(xué)費(fèi)是寧家給的，同樣也是寧?kù)o分給張愛(ài)紅午飯，可惜了小寧?kù)o一直把張愛(ài)紅當(dāng)成好朋友，但她不會(huì)，一切搶她好吃的人都不是好人！

    小寧?kù)o很冷漠的回答：“張愛(ài)紅我不是你媽，不是你求，我就會(huì)幫你，很抱歉我?guī)筒涣四悖　?/br>
    張愛(ài)紅從來(lái)沒(méi)有想過(guò)寧?kù)o會(huì)拒絕，寧?kù)o她最心軟了，她在求求寧?kù)o就好了。

    “靜靜求你了！”

    寧?kù)o感覺(jué)煩死了，有些聲大：“張愛(ài)紅那個(gè)會(huì)幫你的寧?kù)o被淹死了，我不會(huì)救你的?！?/br>
    “你胡說(shuō)，上次就是你救了我的?！?/br>
    寧?kù)o冷漠的說(shuō)：“我只是拿你當(dāng)練手罷了，救你是偶然！”

    寧小三和寧?kù)o趁著張愛(ài)紅不注意，拉開(kāi)與張愛(ài)紅的距離。

    張愛(ài)紅：“……”

    忽然間看到寧?kù)o眼中除了冷漠沒(méi)有別的，頓時(shí)愣住了。

    冷漠！要是恨，那還能說(shuō)明寧?kù)o在意她，那樣她認(rèn)錯(cuò)好好求一求還有可能。

    冷漠說(shuō)明不在意……

    怎么會(huì)這樣，她是寧?kù)o最好的朋友，所以才會(huì)想著不找寧?kù)o，讓寧?kù)o認(rèn)識(shí)到她的重要性。

    但是現(xiàn)在看著遠(yuǎn)去的身影，張愛(ài)紅不愿意接受：寧?kù)o是真的變了。

    終于來(lái)到學(xué)校了，寧小三把寧?kù)o送到低年級(jí)班，然后他去隔壁高年級(jí)班。

    他們這所小學(xué)只有兩個(gè)班，一二三年級(jí)都在一個(gè)教室是低年級(jí)；四五年紀(jì)是高年級(jí)。

    寧?kù)o看到寧小三回到隔壁班，寧?kù)o把東西放好，想要出去找校長(zhǎng)。

    第105章 跳級(jí)

    學(xué)校一共有兩個(gè)老師一個(gè)是低年級(jí)老師，還有一個(gè)是校長(zhǎng)，兼四五年級(jí)老師。

    寧?kù)o出教室后，去老師辦公室，很好找的，學(xué)校只有三間磚瓦房，有兩間是教室，另外一間就是辦公室。

    寧?kù)o先敲門，聽(tīng)到里面有請(qǐng)進(jìn)的聲音，打開(kāi)門。

    里面有兩個(gè)人一個(gè)年輕一些穿著中山裝帶著金絲眼睛的是她們低年級(jí)的老師，是以前的知青留在靠山村了做教師。

    另外一個(gè)中年人穿的比較接地氣，厚厚的棉襖，胳膊肘那有個(gè)大大的補(bǔ)丁。

    年輕的教師看到寧?kù)o，這是他們低年級(jí)中一年級(jí)班的學(xué)生，輕聲問(wèn)：“怎么了寧?kù)o？”

    寧?kù)o有禮貌的笑笑說(shuō)：“文老師好，我有問(wèn)題要問(wèn)？”

    文老師推推眼睛問(wèn)：“有什么事情？”

    “文老師，我想跳級(jí)！”

    文老師看著寧?kù)o，感覺(jué)他有些看不懂寧?kù)o了，這個(gè)學(xué)生他知道，不是很聰明，在一年級(jí)中屬于中上，跳級(jí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)應(yīng)該很難。

    但是看著寧?kù)o認(rèn)真的大眼睛又不忍心斥責(zé)說(shuō)：“寧?kù)o你知道跳級(jí)是什么意思嗎？”

    “當(dāng)然知道就是從一年級(jí)直接跳到五年級(jí)去，中間二三四年級(jí)不用讀，直接去五年級(jí)！”

    文老師聲音有些大和尖銳：“什么？你還想跳到五年級(jí)去？”

    寧?kù)o：“這個(gè)老師怎么反應(yīng)這么大，多大點(diǎn)兒事兒，要不是因?yàn)榭可酱逍W(xué)只有小學(xué)，她想要直接跳到高二然后直接參加高考！”

    寧?kù)o她們這個(gè)時(shí)候還是五二二制，就是小學(xué)五個(gè)年級(jí)，初中和高中只有兩個(gè)年級(jí)。

    校長(zhǎng)剛開(kāi)始感覺(jué)這女孩提出要跳級(jí)應(yīng)該是好學(xué)生，他們這里跳級(jí)的有。

    因?yàn)橹环至说湍昙?jí)和高年級(jí)，有能力的和刻苦的學(xué)生，可以聽(tīng)懂比她們高一年級(jí)的知識(shí)，跳級(jí)可以節(jié)省時(shí)間和金錢，只要知識(shí)學(xué)會(huì)了，學(xué)校鼓勵(lì)跳級(jí)。

    但從來(lái)沒(méi)有從一年級(jí)直接跳到五年級(jí)的，這學(xué)生有些狂妄。

    校長(zhǎng)笑笑，不在說(shuō)什么，站起身來(lái)，去看看高年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)，過(guò)了年他們是不是都長(zhǎng)大了一歲。

    文老師也不想繼續(xù)在這兒浪費(fèi)時(shí)間，直接就說(shuō)：“好了寧?kù)o跳級(jí)不是兒戲，跟我回教室。”語(yǔ)氣有些嚴(yán)厲。

    寧?kù)o認(rèn)真的說(shuō)：“文老師，我當(dāng)然知道跳級(jí)不是兒戲，我可以參加考試的！”

    校長(zhǎng)站住了看著眼前這個(gè)一年級(jí)的小女生說(shuō)：“你確定要跳到五年級(jí)去？還要參加考試？”

    寧?kù)o很堅(jiān)定的回答：“我確定！”

    校長(zhǎng)看了文老師一眼說(shuō)：“你是要考二年級(jí)的試卷還是直接考五年級(jí)的試卷？”

    “當(dāng)然是直接考五年級(jí)的試卷。”寧?kù)o自信的回答。