周一第五節(jié)課下課，別的學(xué)生都第一時(shí)間往食堂沖，蘇啟言和阮沅第一時(shí)間是往常務(wù)樓跑。

    陰黎已經(jīng)提前幫他倆打好飯了，兩小只跑到常務(wù)樓的時(shí)候，她稿子已經(jīng)拿在手上了，“你們先吃飯，小阮你得抓緊哦?！?/br>
    播音順序她排在第一，阮沅第二，蘇啟言第三，她把黃金時(shí)間段排給了蘇啟言。

    食堂旁邊就按了一個(gè)大喇叭，小虎隊(duì)的最新曲目一出，所有排隊(duì)的學(xué)生齊齊轉(zhuǎn)頭朝向聲源。

    這首歌節(jié)奏動(dòng)感，曲調(diào)上口，仿佛一下就給校園注入了不一樣的活力。聽(tīng)過(guò)這首歌的人在心里跟著哼唱，頓時(shí)有種別樣的優(yōu)越感；沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這首歌的人，一瞬間就被熱情的旋律抓住了耳朵。

    一曲終了，還不待眾人回味，喇叭里又響起另一個(gè)溫柔如月的聲音：

    “同學(xué)們中午好，這里是紅星高中廣播站，我是播音員陰黎，下面由我為大家?guī)?lái)一則……”

    ……

    陰黎放下話筒，又插播了一首歌曲，“小阮好了嗎？馬上該你了——”

    “來(lái)了！”阮沅剛好擦完嘴，她一丟紙巾跑進(jìn)屋，“陰老師怎么辦，我有點(diǎn)緊張。”

    “放輕松，不出狀況最好，出了狀況也沒(méi)關(guān)系，第一次難免。”陰黎拍拍她的肩，將位置讓給她，起身去到走廊外面吃飯。

    飯盒放在防護(hù)圍墻上，站著吃飯高度正好合適。

    蘇啟言雖然不用像阮沅那樣趕，但男生吃飯本就比女生快，她出來(lái)的時(shí)候他也已經(jīng)吃完了。

    陰黎拿出飯盒里的筷子，食堂的飯菜味道算不上好，晚飯她都是回去自己做，“小阮過(guò)了就該你了，你緊張嗎？”

    蘇啟言點(diǎn)頭，“有點(diǎn)，不過(guò)我不會(huì)出錯(cuò)的。”

    陰黎彎了下眼睛，“那好，爭(zhēng)取超水平發(fā)揮?！?/br>
    她沒(méi)像對(duì)阮沅一樣，告訴蘇啟言錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。一是她對(duì)兩人的期望不一樣，蘇啟言要走的是一條容錯(cuò)率很低的路，陰黎希望他養(yǎng)成對(duì)自身高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的習(xí)慣；二來(lái)，這是她送蘇啟言上的第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，他必須取得勝利。

    還不待阮沅結(jié)束，陰黎就放下了筷子。

    周六下館子的時(shí)候蘇啟言注意過(guò)她的飯量和飲食喜好，知道她偏愛(ài)重口味的菜，飯盒里的飯菜還剩三分之二。

    “不吃了么，下午餓了怎么辦？”

    “沒(méi)關(guān)系，辦公室里有牛奶。”

    蘇啟言點(diǎn)點(diǎn)頭，“飯盒放著，等我播音完我?guī)湍阆??！?/br>
    陰黎上學(xué)時(shí)也不是沒(méi)被男同學(xué)獻(xiàn)過(guò)殷勤，但畢竟現(xiàn)在為人師了，這種男孩子主動(dòng)幫你洗碗的粉紅橋段再放到自己身上，她就老臉莫名發(fā)燙，但未死的少女心又讓她不想拒絕，“那幫小阮也洗了吧，我們輪著來(lái)。”

    蘇啟言沒(méi)說(shuō)好也沒(méi)說(shuō)不好，但之后每次都是他洗三個(gè)人的飯盒。

    阮沅快念完的時(shí)候，陰黎就得進(jìn)去做切歌準(zhǔn)備，她還沒(méi)教兩小只怎么cao作這個(gè)。

    阮沅從座位上起來(lái)，陰黎直接給了她一個(gè)擁抱，“我們小阮真厲害呢，一個(gè)錯(cuò)誤都沒(méi)有！”

    “呼~(yú)~陰老師，我手心全是汗！”

    陰黎放開(kāi)她，一摸，果真汗?jié)窳耍翱床怀鰜?lái)小阮你的抗壓能力還挺強(qiáng)?！?/br>
    阮沅接連被夸，笑得眼睛都瞇住了，“啟言哥哥你覺(jué)得我剛才的表現(xiàn)怎么樣？”

    蘇啟言看著她和陰黎貼近的距離，沉默了兩秒，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    阮沅笑得更開(kāi)心了。

    陰黎將話筒遞給他，“我就在這里看著你念的話，你會(huì)不會(huì)更緊張？會(huì)的話我就出去?！?/br>
    蘇啟言搖頭，他更希望她在。

    一切順利，播音完，蘇啟言自我感覺(jué)比阮沅發(fā)揮得好很多，于是在陰黎切完歌后，他對(duì)著她張開(kāi)了手臂。

    陰黎一時(shí)沒(méi)懂他的意思，給愣住了。

    蘇啟言直白地看著她問(wèn)，“我念得不好嗎？”

    還沒(méi)等陰黎搖頭，阮沅就高呼，“啟言哥哥最棒！”

    陰黎后知后覺(jué)，半無(wú)奈半寵溺地抱了他一下，“當(dāng)然不，你比之前哪一次都念得好?！?/br>
    這次換阮沅愣住了，媽耶！啟言哥哥是笑了嗎？

    蘇啟言留戀不已，但還是克制地放開(kāi)了陰黎。不過(guò)就算他已經(jīng)克制了，這個(gè)擁抱的時(shí)長(zhǎng)也不禁讓陰黎有些尷尬。

    陰黎轉(zhuǎn)開(kāi)頭，覺(jué)得自己真的是想多了，她怎么會(huì)覺(jué)得蘇啟言對(duì)自己有點(diǎn)曖昧呢，人家明明也同樣抱阮沅了……她在心里唾棄自己，人家還是個(gè)孩子！

    最后是一首輕音樂(lè)，陰黎趕走腦袋里的亂七八糟一大堆，在純凈的背景音中正經(jīng)開(kāi)口說(shuō)起正事，“啟言，你知道你馬上要面臨些什么嗎？”

    “什么？”阮沅表現(xiàn)得更為好奇。

    蘇啟言搖搖頭。

    她的指頭在桌面上輕扣，“你的聲音在全校師生面前亮了相，并且表現(xiàn)得很出彩。所以一定有人會(huì)很欣賞你，也一定有人會(huì)想找你麻煩?！?/br>
    “誰(shuí)要找啟言哥哥的麻煩！”

    陰黎拍拍阮沅的頭，“不怕，等我說(shuō)完?！?/br>
    “啟言，想找你麻煩的人多半會(huì)在放學(xué)路上堵你，我已經(jīng)叫石頭晚上帶著人等著了，這次正好借機(jī)示威，一次性解決問(wèn)題后，他們就不敢再隨意欺負(fù)你了。而欣賞你的人，才是老師想說(shuō)的關(guān)鍵?！?/br>
    “蘇啟言，從選你當(dāng)科代表到選你當(dāng)播音員，甚至以后老師可能還會(huì)對(duì)你委以其他重任?？傊蠋煹哪康木褪前涯阋徊讲降貛Ы蠹业囊暰€，一步步地解鎖你的優(yōu)秀，讓他們看到、了解到真正的你?！?/br>
    “如果別人對(duì)你表現(xiàn)出善意，我希望你勇敢回應(yīng)，我知道要你去改變自己和別人的相處模式，對(duì)你而言或許別扭又難受，但你不妨試試，看會(huì)不會(huì)有意外驚喜?！?/br>
    蘇啟言還沒(méi)表現(xiàn)出感動(dòng)，阮沅就開(kāi)始哭起鼻子來(lái)了，“陰老師，你好好，那么那么好，我感覺(jué)再也沒(méi)有比你更好的老師了……”

    陰黎看著阮沅稀里嘩啦的眼淚，好笑道，“小阮你的共情能力這么強(qiáng)，要不以后走演藝道路吧?！?/br>
    阮沅一呆，“演藝道路嗎？”

    “就是演電視劇和電影。”

    阮沅家里剛買(mǎi)了電視機(jī)，“天吶！我也可以？！我真的可以？！”

    話題就這么被扯歪了，陰黎圍著她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，嗯……身高稍微有點(diǎn)缺陷，但是臉蛋身材都很符合這個(gè)時(shí)代的審美，“可以試試喲~”

    “天！?。　比钽涓吲d得亂蹦，臉上還掛著眼淚，一時(shí)又哭又笑，看著像只瘋癲小兔子。

    ……

    高二一班的教室里，按照性別區(qū)分、性格差異、座位遠(yuǎn)近等，自然抱團(tuán)了好幾個(gè)小團(tuán)體。

    王大鵬三人：

    “臥槽，又是蘇啟言，你們覺(jué)不覺(jué)得物理老師太偏心他了！”

    三人對(duì)視一眼，不約而同地回想起了前天下午看到的畫(huà)面。

    上完廁所回來(lái)的齊磊，一腳把門(mén)踹出“哐當(dāng)”一聲，把討論的同學(xué)都嚇停了三秒。

    他回到座位上，“我呸！”

    張福元幫他順氣兒，“齊哥消消氣消消氣。”

    “我倒是想消氣！”齊磊說(shuō)著又捶了桌面一錠榔頭，“不行！今晚你們?nèi)齻€(gè)再跟我去堵蘇啟言，他還播音員！勞資要揍得他說(shuō)不出話來(lái)！”

    教室里其他人：

    “我天！我錯(cuò)過(guò)了什么，和蘇啟言當(dāng)了一年同學(xué)，今天居然是我第一次聽(tīng)到他的聲音！”

    “放屁！入學(xué)明明每個(gè)人都做了個(gè)人介紹的?！?/br>
    “不可能！這么好聽(tīng)的聲音我怎么可能沒(méi)有印象？”

    “誒誒誒別吵！我記得當(dāng)時(shí)蘇啟言上講臺(tái)就只說(shuō)了一句話‘我叫蘇啟言’，然后就沒(méi)了。阿紅，你當(dāng)時(shí)還說(shuō)這人臭屁，你忘啦？”

    “喂，你們說(shuō)待會(huì)蘇啟言回來(lái)，我們?nèi)フ宜钤捲趺礃?？喇叭放出?lái)的聲音肯定打了折扣，直接聽(tīng)絕對(duì)更養(yǎng)耳朵。”

    “誰(shuí)去？/誰(shuí)去？……”

    眾人你望我我望你，最后指了朱芊芊，“芊芊你去！你膽子最大了?！?/br>
    朱芊芊翻了個(gè)白眼，“我去就我去?！?/br>
    ……

    蘇啟言從常務(wù)樓向教學(xué)樓走，一路碰到的人都在討論，所有的話題都關(guān)于廣播站，或是今天放的四首歌曲，或是他/她們也想當(dāng)播音員，或是關(guān)于自己……

    他已經(jīng)記不得多久沒(méi)被人善意地議論過(guò)了，別人提到他，都只會(huì)說(shuō)怪胎、不正常、挺可怕的……久到他覺(jué)得別人說(shuō)“蘇啟言是誰(shuí)，我沒(méi)印象”，都覺(jué)得是種安慰，于是他也越來(lái)越習(xí)慣將自己變成透明人，越來(lái)越習(xí)慣別人忽視自己。

    蘇啟言走進(jìn)教室的時(shí)候，感覺(jué)自己突然成了一個(gè)聚光燈，他有些不適，但因?yàn)殛幚璧脑挘M量放松自己，沒(méi)有用眼神去嚇跑他/她們。

    他走到座位上，坐下后拿出物理習(xí)題冊(cè)就開(kāi)始刷題，雖然播音成績(jī)合格了，但他還有個(gè)半期滿(mǎn)分的承諾要實(shí)現(xiàn)。

    “蘇啟言！”朱芊芊突然走過(guò)來(lái)拍了一下他的肩膀。

    蘇啟言抬頭。

    這個(gè)人他記得，要和自己搶物理科代表的位置的那個(gè)。

    朱芊芊雖然性格活潑膽子大，但乍一被蘇啟言盯住還是有些心慌失措。

    “有事？”

    清透如泉水嚀咚的聲音喚回了她的神兒，朱芊芊匆忙一指，“這道題我不太會(huì)，你能幫我講一講嗎？”

    蘇啟言低頭看她指的那道題，是一道關(guān)于速度和做功的綜合大題，在他心里的級(jí)別難度只有一顆星，這都不會(huì)做還想和我搶科代表的位置。

    蘇啟言的陰郁散去大半，他扯過(guò)一張草稿紙，兩三下就列出一長(zhǎng)串對(duì)應(yīng)式，然后把紙遞過(guò)去。

    朱芊芊雖然慌，但她也沒(méi)慌到蠢，指的時(shí)候也是往最后一道大題上指的好伐！這么快就解出來(lái)了？！

    她不信邪地抓過(guò)紙張。

    額……步驟太減省，跟不上紙上的思路……

    朱芊芊把紙重新遞回去，“我看不懂，你幫我講講？”

    蘇啟言在心里鄙視了一下，然后拿起筆將步驟詳化，一邊寫(xiě)一邊口授。

    包括朱芊芊在內(nèi)的所有同學(xué)都沉浸在他的聲音里，連齊磊四人也有些怔愣，蘇啟言的聲音真的很有殺傷力。

    更大一個(gè)原因是：蘇啟言講題時(shí)散發(fā)了另外一重人格魅力。在這一刻，準(zhǔn)蘇大學(xué)者頭上的光環(huán)沖破了錮鎖，有一絲光從裂縫里跑了出來(lái)，雖微弱尤奪目。

    朱芊芊恍惚地拿著草稿紙回到座位，“天吶，我為什么想把這張紙供起來(lái)……”

    有人竊竊私語(yǔ)，“貌似很厲害的樣子，上學(xué)期他的物理考多少分你們記得嗎？”

    有人喁喁接耳，“其實(shí)他也不像看著的那么不好接近啊?！?/br>
    但這一切議論的中心——蘇啟言，他只專(zhuān)心致志地刷題。

    下午第一節(jié)課是語(yǔ)文，起立問(wèn)好后，語(yǔ)文老師笑著說(shuō)，“同學(xué)們都坐，我到今天才知道我們班上居然有一顆滄海遺珠?！?/br>
    他說(shuō)著嘆口氣，“這實(shí)在是老師的失誤??！昨天讓大家預(yù)習(xí)了《離sao》，蘇啟言起立，有請(qǐng)你來(lái)為大家誦讀一遍吧！”