白窮沖他笑得花枝招展，不正經(jīng)地說(shuō)：“你盯著我看干嘛，是不是突然覺(jué)得我長(zhǎng)得特帥？”

    望著白窮的笑，元柏感覺(jué)有什么情緒在他胸口橫沖直撞。小鹿兒心頭撞，迷了路，快把他轉(zhuǎn)暈了。壓抑不住了，他索性也不壓抑，一把握住白窮的手腕，將他拉起來(lái)。

    走回來(lái)的錢(qián)咚鏘瞅見(jiàn)這一幕，突然眼里發(fā)光，難不成元哥終于壓不住火氣了，準(zhǔn)備跟這個(gè)轉(zhuǎn)校生干一架了？？

    他連忙扯住林閃的袖子，在他耳邊小聲地嘟囔，“快看快看，元哥準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)校生打架啦！”

    林閃也扭頭看去，輕笑了聲：“打是親罵是愛(ài)?！?/br>
    元柏拉著白窮的手腕往遠(yuǎn)處走，白窮那雙清澈的瞳孔晃出了微微的詫異，顯然他也不明白老元這是想做什么。

    不過(guò)即使不明所以，白窮還是沒(méi)有掙扎。

    錢(qián)咚鏘望著元柏和白窮的背影，堅(jiān)信他們就是要打起來(lái)了。

    他怒其不爭(zhēng)地瞪了眼趴在桌上睡覺(jué)的左右護(hù)法，都這個(gè)時(shí)候了，竟然還有閑情逸致睡覺(jué)，真沒(méi)出息，他一邊嘆氣一邊搖頭，拿起一包瓜子就是嗑。

    元柏拉著白窮，穿過(guò)人聲鼎沸的人群，白窮全程表現(xiàn)得極為順從，神態(tài)恬靜。

    兩人繞到cao場(chǎng)廁所后面的一棵楓樹(shù)去。

    粗大的樹(shù)干將兩人的身影遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    停下以后，白窮整理了下有些凌亂的袖子和衣擺，舔了舔嘴唇，抬頭問(wèn)，“怎么了？”

    元柏盯著白窮飽滿可口的唇，眼神深邃了少許。

    他想親他。

    小白怎么就這么招人喜歡吶。

    元柏想，還好現(xiàn)在的自己有了記憶，不然他一定會(huì)嫉妒現(xiàn)在的自己的。

    白窮比他稍微矮了一點(diǎn)，就這么抬頭望著元柏，一雙琉璃似的眸子顯出無(wú)限風(fēng)情。

    事實(shí)上白窮也在想，老元這是發(fā)瘋了，還是按捺不住了，想對(duì)自己說(shuō)出實(shí)情？

    晚了。

    白窮最近也嘗到了“我明知你知道我是重生的，但我就是假裝不知道”的樂(lè)趣。

    “元柏，你是不是討厭我啊？”白窮假意地?cái)Q眉問(wèn)。

    聽(tīng)了這話，元柏惶恐，“我不討厭你啊，相反……”

    “你要是不討厭我，那就讓我追你吧，”白窮沖他真誠(chéng)地告白，“讓我追你吧，好嗎？”白窮的聲音里藏匿著能膩死人的溫柔。

    元柏眼里竄上來(lái)了火光，天啊他沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，小白竟然親口說(shuō)他要追自己。

    這是上輩子的元柏都不曾享受過(guò)的待遇。

    他不禁有點(diǎn)吃醋，更多的是期待。他差點(diǎn)沒(méi)忍住，想將自己重生的事告訴給白窮?？砂赘F突如其來(lái)的告白和追人宣言讓他這個(gè)想法唰的一下就沒(méi)了。這要是說(shuō)出實(shí)情，小白就不會(huì)追他了。

    可他想要被小白追一次。

    太想了。

    于是元柏將原先都醞釀好的話給壓了回去，“好。”

    白窮撲了上去，歡喜地說(shuō)：“元柏，謝謝你，能讓我追你?！?/br>
    元柏聽(tīng)了這話，忍不住想笑。

    可他又不能暴露身份，只能擰了擰眉，推開(kāi)白窮纏在他身上的爪子，“我現(xiàn)在還沒(méi)和你在一起，你得矜持，我們得維持純潔的朋友關(guān)系。”

    白窮心里呵呵了，以后不知道誰(shuí)會(huì)不矜持。

    “所以，我的同桌，我純潔的朋友，愿意和我回家見(jiàn)一見(jiàn)我的奶奶嗎？”

    “愿意?！蹦芨赘F回去見(jiàn)家長(zhǎng)，對(duì)元柏來(lái)說(shuō)很驚喜。

    畢竟上輩子兩人相遇的時(shí)候，親人都死得差不多了，唯有一同去祭拜他們。

    “我們還是回大本營(yíng)吧?！卑赘F建議道，躲在廁所后面，挺難受的。

    “好?！?/br>
    兩人的身影很快消失在楓樹(shù)前，回到cao場(chǎng)。

    吹來(lái)的風(fēng)明明是涼爽的，刮過(guò)臉頰卻帶著某種燥熱。

    等白窮和元柏再次回到大本營(yíng)，發(fā)現(xiàn)袁老師正坐在那里啃零食，左左護(hù)法還在睡覺(jué)，而錢(qián)咚鏘和林閃則是躲在飲水機(jī)后面的草地上坐著，兩人目光炯炯地盯著手機(jī)，估計(jì)是在打游戲。

    “袁老師。”白窮熱情地招呼。

    說(shuō)來(lái)也奇怪，明明不應(yīng)該屬于這個(gè)年紀(jì)，可白窮就是有著屬于這個(gè)年紀(jì)的青春洋溢，完美和諧。

    袁老師鼓著腮幫子，一點(diǎn)也沒(méi)有偷吃被抓住的窘迫，像只碩大的倉(cāng)鼠，“還真是巧呢！”

    說(shuō)實(shí)話，袁老師很年輕，眉宇間隱約露出幾絲帥氣，如今露出這種表情，仔細(xì)看還挺可愛(ài)的。

    不過(guò)元柏還是較為嫌棄地看了袁老師一眼，“袁老師真是閑啊，還能出現(xiàn)在這里。”

    袁老師將嘴里的零食咽了下去，從容地擦去嘴邊的碎屑，微笑地說(shuō)：“怎么不能出現(xiàn)在這里？這是四班的大本營(yíng)，我也是四班的一員?！?/br>
    元柏義正言辭地說(shuō)：“同學(xué)們都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)奮斗，你作為班主任，怎么能一個(gè)人躲在大本營(yíng)偷吃同學(xué)們的零食呢？”

    “我也是出了五十塊錢(qián)班費(fèi)的人，怎么就不能吃了？”袁老師以為這些零食是用班費(fèi)買(mǎi)的，爽利地撒開(kāi)零食袋，丟了幾顆花生米到嘴里，嘎嘣脆地咀嚼，“其他沒(méi)事的老師都已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校了，就我還矢志不渝地在cao場(chǎng)上游走，默默觀看你們比賽，你們難道不應(yīng)該感動(dòng)嗎？”

    白窮特別配合，鼓掌道：“哇，好感動(dòng)啊?！?/br>
    袁老師看了他一眼，笑著扶額：“你的表演好假。”

    白窮無(wú)所謂地笑了笑，坐到袁老師對(duì)面去，也拿起了一包零食。

    袁老師神秘地說(shuō)：“我知道你的秘密?！?/br>
    “我？”白窮納悶。

    袁老師忙不迭點(diǎn)頭：“對(duì)。”

    白窮好笑：“我有什么秘密?！?/br>
    袁老師倏忽嚴(yán)肅，擰著眉頭說(shuō)：“你之前在江城一中的成績(jī)并不好。”

    白窮沒(méi)想到這個(gè)秘密這么的……簡(jiǎn)單。

    他攤了攤手，無(wú)辜地說(shuō)：“還真是巧呢，我也知道這個(gè)秘密?！?/br>
    袁老師擰著的眉頭，露出無(wú)奈的笑容，點(diǎn)評(píng)道：“你真是個(gè)奇怪的學(xué)生?！?/br>
    奇怪的學(xué)生是一個(gè)很高的評(píng)價(jià)，至少白窮是這般認(rèn)為，而對(duì)此他不可否認(rèn)。

    袁老師貌似還想說(shuō)些什么，但欲言又止，看了眼礙事的元柏。

    后者極為沒(méi)有眼力勁，反而背對(duì)著白窮坐了下來(lái)。

    白窮笑得風(fēng)輕云淡，“沒(méi)關(guān)系，袁老師你有什么就說(shuō)什么吧，元柏是我朋友，沒(méi)關(guān)系的?！?/br>
    能和元柏在短時(shí)間內(nèi)成為朋友，幾乎到達(dá)形影不離的程度，袁老師不得不佩服這位新同學(xué)，到底哪來(lái)的魔力，難不成是光頭的吸引？

    剛開(kāi)始他還挺怕這位新同學(xué)被人欺負(fù)，沒(méi)想到這還沒(méi)過(guò)多久，他就能游刃有余面對(duì)班里其他人。

    這種能力也實(shí)在是厲害。

    袁老師開(kāi)口：“聽(tīng)說(shuō)你是因?yàn)楦星榈氖虏呸D(zhuǎn)來(lái)的……”

    身后陰風(fēng)騰起，白窮不寒而顫，他沒(méi)想到袁老師竟然也知道這件事，最尷尬的事老元還在他身后坐著。他忙不迭地?fù)u頭，及時(shí)打斷袁老師的話，自證清白道，“袁老師你這是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？道聽(tīng)途說(shuō)這種事情可要不得，我的感情史可是很干凈的。”

    白窮這頓解釋完全就是給后面的某位聽(tīng)的。

    “不好意思，看來(lái)是老師弄錯(cuò)了，”袁老師訕訕一笑，“雖然不知道你是為什么轉(zhuǎn)來(lái)我們荔枝中學(xué)，但是自從你轉(zhuǎn)來(lái)以后，我就發(fā)現(xiàn)你這個(gè)同學(xué)很努力，從平時(shí)的課堂測(cè)試也可以看出你是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡管不知道你是如何醒悟的，但我相信，如果你一直這樣保持下去，到你高三畢業(yè)的時(shí)候，你一定不會(huì)后悔的，希望你能不斷奮進(jìn)。”

    周?chē)臍g聲還在繼續(xù)，旋繞在cao場(chǎng)上空的音響不時(shí)傳來(lái)主持人朗誦的加油詞。

    熱血彭拜的少年奔跑在cao場(chǎng)，揮灑汗水。

    白窮只在這邊干坐著，歪著頭問(wèn)：“所以呢？”

    袁老師斟酌道：“你想不想換班？”

    “嗯？”沒(méi)想到袁老師過(guò)來(lái)，是為了說(shuō)這件事。

    “我跟年級(jí)主任交涉過(guò)了，他說(shuō)只要你這次的期末考試，能考進(jìn)年級(jí)前五十，他就讓你進(jìn)宏志班，”袁老師拍了拍白窮，勉勵(lì)道，“時(shí)間所剩不多了，我們班的學(xué)習(xí)氛圍太慢了，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，希望你能把握住?！?/br>
    白窮已經(jīng)徹底明白袁老師的話了。想讓他換班，還是去荔枝中學(xué)最好的班，宏志班。

    這的確是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，白窮的視線逐漸上移，碧藍(lán)的天空，屬于四班的綠旗迎著風(fēng)。

    綠得清新脫俗，在蔚藍(lán)色天空下獨(dú)一無(wú)二，與腳下翠綠草地相得益彰。

    “我為什么要換班？”白窮反問(wèn)了這么一句，不待袁老師回答，他自顧自地?fù)u頭，拒絕道，“我不換班?！?/br>
    宏志班的學(xué)習(xí)環(huán)境也許的確是要好一些，可他來(lái)這里來(lái)，為的只是元柏一人罷了。

    若他真僅僅只想要一個(gè)好環(huán)境，當(dāng)初就不會(huì)離開(kāi)江城一中。

    那一池江水，隔絕了本不該有的綺夢(mèng)，他選擇乘船過(guò)江，到這里讀書(shū)，就沒(méi)怕過(guò)環(huán)境對(duì)他的影響。

    他喜歡元柏，想跟元柏一起學(xué)習(xí)一起奮斗，這才是他力量的來(lái)源。

    袁老師心疼白窮，一言難盡地說(shuō)：“你也看出來(lái)了，我們四班的學(xué)習(xí)氛圍根本就不行，你是個(gè)好孩子，可不能受到他們的影響?！?/br>
    班里那群人不學(xué)無(wú)術(shù)，連作文也寫(xiě)得狗屁不通，起初袁老師到這個(gè)班，還會(huì)讓他們每周寫(xiě)篇日記，未曾想他第一次粗略一看，就覺(jué)得眼睛疼，有些人連一周灑了幾次尿拉了幾次屎，都往上面寫(xiě)。

    他想要救救這樣一群孩子，想好好教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)心疼的情緒放在他們身上簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)。

    后來(lái)袁老師就放棄了。

    任誰(shuí)每天上課都面對(duì)一群睡眼朦朧的孩子，都會(huì)感覺(jué)怒其不爭(zhēng)，若不能調(diào)節(jié)好自己的心理，說(shuō)不定人都會(huì)變得憂郁起來(lái)。久而久之，袁老師習(xí)慣了給自己做心理疏導(dǎo)的生活，過(guò)上得過(guò)且過(guò)的日子。

    如果有同學(xué)愿意學(xué)，他一定會(huì)教。

    如果他們不愿意，他也只會(huì)放任。

    白窮搖頭，說(shuō)：“其實(shí)班里人很好的，他們會(huì)在上課的時(shí)候玩游戲、睡覺(jué)，卻很少發(fā)出噪音，在知道我認(rèn)真學(xué)習(xí)以后，也并沒(méi)有取笑奚落我，反而還鼓勵(lì)我。我不知道壞學(xué)生到底是什么樣的，但他們一定不是。他們都很好，盡管他們不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可他們?cè)诤芘Φ亟o我提供一個(gè)好的環(huán)境，不去打擾我。我已經(jīng)很滿足了，并不需要換班?！?/br>
    袁老師沒(méi)想到白窮竟然會(huì)夸這群人，畢竟就連他都放棄這群學(xué)生。

    他被那群學(xué)生當(dāng)場(chǎng)取笑、捉弄過(guò)。

    他對(duì)他們已經(jīng)沒(méi)了盼望，可忽聽(tīng)白窮這么一說(shuō)，他才猛然驚覺(jué)，原來(lái)他的這群學(xué)生也并非只有缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)還是有的。盡管自甘墮落，卻不拖人下水，知道自己沒(méi)有光明的前途，卻也不破壞別人的光明大道，本質(zhì)來(lái)說(shuō)，這種做法也是一種善良。

    這番話被袁老師聽(tīng)進(jìn)去了，他是個(gè)感性的人，想著想著，竟是當(dāng)場(chǎng)哭了出來(lái)。

    無(wú)聲抽泣了起來(lái)。

    沒(méi)有多想，袁老師只以為是白窮好心遞過(guò)來(lái)的紙巾，拿過(guò)紙巾后一邊擦眼淚一邊說(shuō)：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，一直以來(lái)是我錯(cuò)了啊，我跟他們相處這么久，竟然還沒(méi)你明白他們?！?/br>
    遞給他紙的孫老師發(fā)聲：“袁老師，你什么地方做錯(cuò)了？做錯(cuò)了可以改啊，不至于哭吧。”

    這聲音怎么感覺(jué)跟剛才白窮的聲音不一樣？而且還有點(diǎn)耳熟？

    袁老師倏地抬頭，透過(guò)淚水，望見(jiàn)孫老師懵逼的眼神。

    “……”抽泣聲戛然而止，剛從眼眶里滑下的淚珠滾過(guò)臉頰。

    感動(dòng)的情緒也在這刻僵化。

    這太特么尷尬了。

    袁老師臉色一變，冷漠地將紙團(tuán)丟到桌上，極力壓抑住自己，“你聽(tīng)錯(cuò)了，我什么都沒(méi)說(shuō)?！睂擂蔚囊慌?，他內(nèi)心極為暴躁地吶喊著，誰(shuí)來(lái)救救我！

    孫老師不死心地追問(wèn)：“袁老師，你怎么哭得這么傷心？是不是失戀了？”

    袁老師面無(wú)表情地說(shuō)：“我上一段戀情還在高中?！?/br>
    “高中？”孫老師笑了笑，“袁老師你竟然早戀過(guò)？”

    “早戀不好，”袁老師像是被勾起傷心事般，“我和她的確是早戀，那時(shí)我們班管得可嚴(yán)了，我們就倆在老師眼皮子底下談戀愛(ài)，挺刺激的，可惜我跟她上的是不同的大學(xué)，由于異地戀，再加上我可能對(duì)他關(guān)心不夠，導(dǎo)致我和她分手了?！逼鋵?shí)分手的主要原因，是他滿心歡喜捧著生日蛋糕坐了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)晚上的火車(chē)，在美好的清晨到達(dá)她們的學(xué)校想給她一個(gè)驚喜，卻發(fā)現(xiàn)他的女朋友躺在別人的懷里。

    不過(guò)這么丟臉的事，袁老師可不準(zhǔn)備告訴任何人。

    孫老師嘆了口氣：“袁老師你這么好一個(gè)人，一定能找到更好的?！?/br>
    袁老師一聽(tīng)這話，頓時(shí)樂(lè)得找不著北，“我前女友跟我分手的時(shí)候，也是這么說(shuō)的?！?/br>
    孫老師：“……”你在暗示我什么嗎？