吳凱犀利的眼神射向喬瑾之：“這個(gè)是自然！”

    他答得很有自信。

    因?yàn)榘l(fā)帖子的id，是鄭瑤用黎小棠真實(shí)的身份信息注冊的。

    就像喬瑾之剛才說的那樣，身份信息泄露以致于做出違法亂紀(jì)的事情來，除非自證清白，否則法庭方面會(huì)認(rèn)定由身份信息所有者來承擔(dān)所有的罪名和責(zé)任。

    喬瑾之笑了笑，淡定地等著工作人員將證據(jù)遞交給法官審核。

    少頃，法官嚴(yán)肅地問道：“原告，這些信息你是什么途徑得到的？”

    鄭瑤立即想要答，被吳凱一個(gè)冰冷的眼刀子制止，她噤了聲。

    吳凱說道：“法官大人，我當(dāng)事人是請(qǐng)網(wǎng)站方面的人截取的后臺(tái)id信息?！?/br>
    法官點(diǎn)點(diǎn)頭，予以認(rèn)可，再問道：“因?yàn)樵娴墓毡蝗松蟼?，并且被人頂帖，校方要?duì)原告進(jìn)行開除，可有證據(jù)？”

    鄭瑤心里就是一喜，眸光都亮了，終于繞到這件事情上來了啊，她就要說話，吳凱立即踩了她一腳。

    鄭瑤閉上嘴。

    吳凱說道：“法官大人，這件事情可以親自向江大李校長求證！我們可以現(xiàn)場打電話，請(qǐng)批準(zhǔn)?！?/br>
    “準(zhǔn)許！”法官嚴(yán)肅地說。

    鄭瑤眸子里又浮上喜色。

    吳凱朝鄭瑤呶了呶嘴，鄭瑤立即撥打了李校長的電話。

    她撥號(hào)的時(shí)候，還把手機(jī)號(hào)碼遞給工作人員看，說道：“您好，您可以看看，這真的是李校長的電話。”

    吳凱說：“你請(qǐng)李校長視頻為你作證！”

    “嗯嗯?！编崿幜⒓磻?yīng)聲。

    待李校長接通電話以后，她立即按了免提，客氣地請(qǐng)求道：“李校長，我是鄭瑤，現(xiàn)在我在法院，我想請(qǐng)求您為我做證，證明校方在看到網(wǎng)上關(guān)于我的那些合成果照的時(shí)候，的確打算開除我。李校長，您可以為我做這個(gè)證明嗎？”

    “可以！”李校長的聲音透過免提在民事庭響起。

    吳凱立即再看向鄭瑤，嘴型無聲地說：“視頻，視頻！”

    鄭瑤會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“李校長，我們視頻一下，您為我視頻作證，可以嗎？”

    “可以！”李校長中氣十足地說。

    “好的，謝謝李校長，我現(xiàn)在給您打視頻電話！”鄭瑤說完，掛斷電話，再撥打視頻電話。

    很快接通，李校長的頭像便出來在她的手機(jī)里。

    “鄭瑤同學(xué)，你好！”李校長說道。

    鄭瑤立即把手機(jī)遞給了吳凱，吳凱客氣道：“李校長您好，我是鄭瑤的律師吳凱，這幾位是審判法官！”

    吳凱調(diào)整了一下鏡頭，讓李校長看到法官。

    見到法官，李校長也是肅然起敬，他鄭重地打招呼：“幾位法官大人好！”

    審判法官嚴(yán)肅地問道：“李校長，校方是在見到鄭瑤的不實(shí)果照以后，有了開除鄭瑤的打算嗎？”

    李校長正要開口，法官又提醒：“李校長，你想好了再答。這里是法院，是尊重事實(shí)尊重證據(jù)的地方，你說的每一句話都是呈堂證供！”

    李校長動(dòng)了動(dòng)，仿佛挺直了脊背，他嚴(yán)肅道：“法官大人，我會(huì)為我所說的每一句話負(fù)責(zé)?！?/br>
    法官?zèng)_著鏡頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    李校長說道：“看到網(wǎng)上散布的鄭瑤同學(xué)的那些果照以后，我們第一時(shí)間召集校領(lǐng)導(dǎo)召開了會(huì)議。經(jīng)商議以后，我們決定對(duì)鄭瑤同學(xué)作開除處理，因?yàn)槟切┕盏挠绊憣?shí)在是太壞了。

    不僅對(duì)我們學(xué)校的聲譽(yù)造成極惡劣的影響，對(duì)于學(xué)子們的學(xué)習(xí)態(tài)度也造成了極惡劣的影響。

    這種事情，要是學(xué)校的女同學(xué)都有樣學(xué)樣，那簡直就是道德淪喪！而男同學(xué)，看到這類東西，他們還有什么心情學(xué)習(xí)？

    所以，我們校方第一時(shí)間就決定對(duì)鄭瑤同學(xué)做出開除處理。

    不過，聽說這些照片是合成的，是有人惡意所為。

    我們希望法律能夠還鄭瑤同學(xué)一個(gè)清白。

    我們校方的態(tài)度是，如果照片是合成的，那么，鄭瑤同學(xué)即是受害者，我們一定會(huì)保護(hù)受害者。

    同樣，如果鄭瑤同學(xué)真的做了那些事情，那些照片不是合成的，我們?nèi)匀粫?huì)做出開除鄭瑤同學(xué)的決定！

    法官大人，我說完了！”

    吳凱立即道謝：“謝謝李校長！”

    “不客氣！”李校長說完掛斷電話。

    吳凱拿出手機(jī)，在網(wǎng)上搜索了江大校長的百科，隨后把照片遞給工作人員：“法官大人，這是百科里江大校長的照片，請(qǐng)您過目！”

    法官看過了以后，點(diǎn)點(diǎn)頭，予以認(rèn)可。百科照片里的人，確實(shí)是剛才視頻里的人。

    吳凱再說道：“法官大人，以上，是證據(jù)和證人證詞。我們沒有對(duì)任何細(xì)節(jié)進(jìn)行夸大。

    被告上傳了我當(dāng)事人的果照，并惡意灌水刷帖，對(duì)我當(dāng)事人造成了嚴(yán)重的精神傷害。

    這種惡意的誹謗與造謠又產(chǎn)生了連鎖反應(yīng)，江大校方因?yàn)檫@些不實(shí)果照的傳播，對(duì)我當(dāng)事人做出開除的決定。

    我當(dāng)事人昨天整晚都沒有睡著，服用了三粒安眠藥以后還是沒有辦法正常入睡。

    因此，我們主張五千萬元的賠償，并且，我們要求被告對(duì)我的當(dāng)事人進(jìn)行公開道歉！”

    喬瑾之就笑了，笑意絲毫不達(dá)眼底：“那么，我方主張的精神賠償呢？又該怎么來賠？”

    吳凱淡聲：“自然是視情節(jié)嚴(yán)重性來進(jìn)行賠償界定。你當(dāng)事人的果照第一時(shí)間便刪除了，至今校方都不知道她果照的事，影響有限。

    但是我當(dāng)事人的合成果照被四處傳播，并且被惡意灌水了幾百條帖子，現(xiàn)在校方和校園里所有的同學(xué)都知道這件事情了。這對(duì)我當(dāng)事人的名譽(yù)是致使的損害，影響深遠(yuǎn)。情節(jié)與你當(dāng)事人比起來，不知道嚴(yán)重了多少？”

    喬瑾之實(shí)在忍不住打斷：“難道不該有先后順序嗎？就像日常打架，難道不是先挑事的人罪名更大嗎？”

    吳凱據(jù)理力爭：“我當(dāng)事人與被告之間的矛盾不是一天兩天的事，三觀不合也不是一天兩天的事，誰能說得清楚到底是誰先挑起的事呢？”

    喬瑾之忍不住笑，他點(diǎn)頭說：“吳律師說得有道理！”

    吳凱看向法官，說道：“現(xiàn)在事實(shí)清楚，雙方證據(jù)充分，還請(qǐng)法官大人根據(jù)證人證詞以及事情輕重緩解進(jìn)行合議！”

    喬瑾之聞聲，唇角的笑意就濃了，他玩味的眼神看著吳凱。