在記憶漸漸風(fēng)化的初中時(shí)代，陳嘉樹可以肯定的是他是留意過(guò)冬青的。

    在嚴(yán)厲死板的數(shù)學(xué)老師看來(lái)，這個(gè)矮小內(nèi)向又有點(diǎn)雋秀的小姑娘在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)直是一塌糊涂。

    初二的一回課堂小測(cè)驗(yàn)，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了單頁(yè)的專題測(cè)試題，限時(shí)一節(jié)課，寫完就交，然后去領(lǐng)下一張專題練習(xí)。

    冬青雖然在數(shù)學(xué)物理上薄弱了一些，但總體成績(jī)還算不錯(cuò)，又深得班主任語(yǔ)文老師的喜歡，故而當(dāng)了他們一個(gè)四人小組的組長(zhǎng)。

    冬青去交作業(yè)的時(shí)候，順便幫組員交了過(guò)去。教室安靜一片，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地繼續(xù)做題。冬青也是。

    未幾，在講臺(tái)上批改作業(yè)的數(shù)學(xué)老師把冬青喊了上去，把小組好幾個(gè)人的作業(yè)攤在一起，拍桌子：“別人都得1，你們?nèi)齻€(gè)的1/2怎么得出來(lái)的？”

    冬青心里當(dāng)時(shí)應(yīng)該極慌，她本來(lái)畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師又用這樣咄咄逼人語(yǔ)氣，她慌了神。

    要問陳嘉樹何以記得這么清楚，大概是數(shù)學(xué)老師拍的粉筆灰飛到了他的桌子上。

    他打了個(gè)噴嚏，掃動(dòng)桌子上的灰，便從題海里分了神。

    他坐在第一排，仰頭時(shí)正好看到少女微微發(fā)紅的臉蛋，窘迫而羞赧，似乎是在回想和懊惱自己做錯(cuò)了哪一步。

    但在數(shù)學(xué)老師看來(lái)，是她這個(gè)組長(zhǎng)做出了個(gè)錯(cuò)誤答案，任由自己的組員抄作業(yè)。

    數(shù)學(xué)老師直接敲了敲她的腦門：“做個(gè)錯(cuò)的還給別人抄？下去重做。”

    冬青當(dāng)時(shí)被老師突如其來(lái)的敲腦袋嚇了一跳，眼眶便有些紅了，可她強(qiáng)忍著，拿著題目便到下面去重做了。

    再后來(lái)到了幾何體題目的多重混合練習(xí)的時(shí)期。

    好巧不巧，班主任為了冬青的數(shù)學(xué)成績(jī)，便安排了她坐在自己身邊。

    冬青并不是像遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去那樣內(nèi)向羞憨，與之相反她還有些小調(diào)皮，她只有上課的時(shí)候是安安靜靜下來(lái)聽講學(xué)習(xí)的，到了課下也同許多同學(xué)一樣聊電視劇、偶像，尤其是那時(shí)候韓國(guó)很火的一個(gè)組合……叫什么來(lái)著，exo還是bigbang，他記不清楚了。

    活潑歸活潑，但臨近中考的重要時(shí)刻，她也沉下來(lái)了許多，勤奮做學(xué)問，不時(shí)還會(huì)向他請(qǐng)教。

    那時(shí)候的陳嘉樹大概有些自視甚高，起初對(duì)班主任的安排有些不滿，覺得她跟自己請(qǐng)教有些耽誤自己刷題的時(shí)間。

    出于禮貌，他沒有回絕，自認(rèn)還算耐心地替她講了兩題，慢慢地，她自己也似上了道，對(duì)數(shù)學(xué)開了一些竅，有時(shí)候也能舉一反三了。除此之外陳嘉樹還發(fā)現(xiàn)她的思路常常和別人不太一樣。

    某次他給她講一道相似三角形的證明題，她給他講了一遍自己的思路。

    陳嘉樹當(dāng)時(shí)沒有理清楚，時(shí)間緊迫，便給她講了自己的簡(jiǎn)單思路，后來(lái)有空，他用冬青的思路再證明了一次，結(jié)果是對(duì)的，只是思路有些偏門，不那么常用。

    陳嘉樹未曾多想，一直到某次題目講解，數(shù)學(xué)老師發(fā)難似的喊她起來(lái)解答，才讓他一臉驚艷。

    數(shù)學(xué)老師把圖形畫在黑板上。這是那次專題練習(xí)里的最后一道題，教室里噤若寒蟬，生怕自己被抽中。

    陳嘉樹早已胸有成竹。

    “冬青，你做了嗎。”

    身邊的少女慢慢從座位上起來(lái)，木凳子挪動(dòng)的聲音摩擦著大理石地磚，發(fā)出一種抑郁、深沉的嘆息。

    陳嘉樹沒想到數(shù)學(xué)老師會(huì)點(diǎn)冬青的。

    他驚詫地抬起頭，見身邊的女孩已經(jīng)站了起來(lái)，緩緩道:“做了?！?/br>
    這類題之前老師沒有講過(guò)，她也沒有問過(guò)他這種類型的題目。

    “把你的思路給大家講一下?！?/br>
    少女緩緩拿起自己的單頁(yè)試卷，理清思路，開始作答:“證明a,b,c,d在同一圓上，即證明它們到圓心距離相等。先連接bd，取bd中點(diǎn)o，連接ao，bo，下面證明角dab,角bcd為直角，利用"直角三角形斜邊中線為斜邊1/2"即刻；證明兩個(gè)垂直則利用……”

    她的語(yǔ)氣不急不躁，但聽得出微微的顫抖——顯然她還是有些緊張的。人們的慣性思維常常會(huì)影響情緒和發(fā)揮，就如冬青，當(dāng)時(shí)很多人都沒有想到一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣的人可以把這一道題解答出來(lái)。

    “對(duì)，就是這個(gè)思路，你坐下吧?！睌?shù)學(xué)老師捏著粉筆，有些許灰從她的手指尖落下來(lái)。

    教室靜謐無(wú)聲，而那個(gè)女孩終于松了一口大氣坐下，微微上揚(yáng)的嘴角似乎還顯露幾分釋然與自得。

    陳嘉樹從前只覺得她是個(gè)普通不能再普通的女孩，偏科，豎著簡(jiǎn)單的馬尾，聽著流行熱榜的歌，瞇著眼睛和朋友笑鬧，有時(shí)候會(huì)犯小馬虎，會(huì)偷懶，同時(shí)也為著即將到來(lái)的升學(xué)考試默默努力著。

    冬青坐下了來(lái)。此時(shí)有幾縷蓬松的發(fā)絲落了下來(lái)，午后的陽(yáng)光足夠溫暖，暖得像日本純愛電影里的濾鏡柔光。

    她下意識(shí)地去攏頭發(fā)。發(fā)絲別到耳后時(shí)，她朝自己的左側(cè)一偏，陳嘉樹的目光還未左右。

    眼神相接，如兵刃互相致意。

    后來(lái)陳嘉樹在讀科學(xué)刊物的時(shí)候在尾頁(yè)的趣聞里看到：人們處于非親密關(guān)系時(shí)的眼神交流只有0 .5秒，當(dāng)雙方存在隱晦情感時(shí)，眼神交流的時(shí)間往往會(huì)在1.5秒時(shí)停止。

    陳嘉樹不知怎的，腦子里突然冒出這些塵封已久的畫面。

    蕭瑟的風(fēng)，吹落茍延殘喘的葉子。遠(yuǎn)處的常綠針葉還挺拔著，只不過(guò)稍稍搖了搖身子。

    “你拍的真好！”冬青道。

    陳嘉樹反應(yīng)過(guò)來(lái)：“謝謝，沒有辜負(fù)期待就行。”

    二人剛剛的一個(gè)對(duì)視，突然讓氛圍變得有些曖昧。一對(duì)闊別多年的同學(xué)，甚至都不能談得上是朋友，他們匆匆錯(cuò)過(guò)的那么多年的相對(duì)無(wú)言，只是擦肩，大概就是他們現(xiàn)在無(wú)話可說(shuō)的根源。

    “咕咕——”

    冬青臉一下子燒了起來(lái)。

    陳嘉樹：“你還沒吃午飯？”

    她不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    陳嘉樹：“瞧我，只是說(shuō)帶你逛逛，居然忘記問你有沒有吃過(guò)了。”

    他主動(dòng)要求帶冬青去吃午飯，并且提到了說(shuō)北門口有一家灌湯包，面皮細(xì)薄，rou質(zhì)新鮮，灌湯鮮美。

    “那好啊，恭敬不如從命?！倍嘈π?。

    好在北門距此不遠(yuǎn)，他們一路上閑聊幾句，并不算尷尬。大約五六分鐘的路程，他們走到校門，年前是一條雙向三道的馬路。

    東側(cè)立交橋正在施工，經(jīng)過(guò)馬路只能乖乖地等一個(gè)長(zhǎng)綠燈了。

    眼見路燈從紅變綠，二人默契一起往前走。

    “小心！”

    走到雙向車道中間時(shí)，陳嘉樹觀望路況時(shí)，正巧余光看到側(cè)后方有一輛莽莽撞撞的外賣電驢沖過(guò)來(lái)。

    冬青剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)被他攥住了手腕。

    微微有些力道的拉扯，冬青向右邊靠了好幾步。

    電驢已經(jīng)竄到馬路對(duì)面去了，有驚無(wú)險(xiǎn)。

    冬青抬頭：“……謝謝?！?/br>
    陳嘉樹把她手腕松開，風(fēng)輕云淡：“應(yīng)該的。”

    這家灌湯包不是常見的那種冠以老字號(hào)、中華名小吃的“xx灌湯包”，相反店面簡(jiǎn)單，進(jìn)來(lái)之后裝潢樸素，環(huán)境也算得上衛(wèi)生。

    陳嘉樹走在后面，順手關(guān)上推拉門。店面內(nèi)食物的氣息濃郁噴香，和溫暖的暖氣都被死死地鎖在這十幾平米的小店里。

    已經(jīng)過(guò)了吃飯高峰期，然而店里用餐的人自然不少。冬青和陳嘉樹落座在靠近收銀臺(tái)的位置，恰好點(diǎn)餐方便。

    陳嘉樹大學(xué)就在北京讀，q大的高中同學(xué)也不少，讀書時(shí)代來(lái)這邊尋覓美食和朋友聚餐的日子也不少，今天前來(lái)顯然是輕車熟路。

    “冬青，你看你吃哪種??？”

    陳嘉樹給她遞菜單。

    冬青不挑剔：“都可以。”

    她掃了一眼價(jià)錢，心里還是有點(diǎn)打鼓rou疼的。在北京畢竟是一線城市，日常飲食的花銷不比她在江城，她來(lái)北京的這幾日處處節(jié)約。

    陳嘉樹對(duì)老板娘說(shuō)：“半屜牛rou，半屜蟹黃。再來(lái)兩碗皮蛋瘦rou粥。”

    他又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)她：“吃驢rou火燒嗎？”

    “??？”冬青意欲搖頭。

    他卻說(shuō)：“這家驢rou火燒是一絕，嘗嘗吧。湯包里水多，光吃灌湯包吃不飽的?！?/br>
    “老板娘，再來(lái)一份驢rou火燒。”

    點(diǎn)完餐，冬青坐下來(lái)玩手機(jī)。墻邊就是暖氣片，冬青把背往那邊靠，身上的暖氣都盡數(shù)被驅(qū)。

    陳嘉樹見狀：“北方空氣干，就這點(diǎn)好了，冬天在室內(nèi)暖和?！?/br>
    冬青：“是啊，今年過(guò)年在家的時(shí)候，下那么大雪，在家凍得直打哆嗦，開空調(diào)吧，還費(fèi)電，上火……”

    正說(shuō)著，老板娘把他們的粥盛了過(guò)來(lái)，緊接著上了那一籠灌湯包。

    竹木編制的籠屜上冒著騰騰暖霧，當(dāng)它落在桌子上時(shí)，冬青感覺肚子里的饞蟲一下子被激活了。

    灌湯□□薄得晶瑩剔透，竟像一層包著糖葫蘆的糖紙，里面的湯餡借著慣性還在晃動(dòng)著流動(dòng)著。

    籠子里一共靜靜地躺著四只湯包，每個(gè)大概半掌大小，湯色透著包子皮可以看見，兩只與另外兩只是不同的。

    陳嘉樹去消毒柜給她取來(lái)餐碟：“喏?！?/br>
    “謝啦！”冬青去接，抬眼見一個(gè)俊逸斯文的臉，它眼鏡卻像被粉刷了一層奶油。

    “……噗嗤哈哈哈，你眼鏡起霧了?！睂?duì)不起，她一時(shí)間沒忍住。

    眼前是白花花一片，凝結(jié)的水霧一層一層，湯包的水汽撲上來(lái)，擦都來(lái)不及擦。

    陳嘉樹有一點(diǎn)點(diǎn)黑線：他當(dāng)然知道起霧了！