生生_分節(jié)閱讀_66
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等發(fā)現(xiàn)身旁這小子低頭也不說(shuō)話也不解釋,他像是明白了什么。 等下意識(shí)把這曬了一天都差不多干了的襪子給隨手扯下來(lái)收回家,又用兜里的鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)了自家屋里。 可等進(jìn)去后,他一眼就看到家里從暖瓶到桌上都明顯被什么人給狂風(fēng)掃落葉似的仔細(xì)收拾過(guò)。 仿佛是有個(gè)什么挖空心思想努力想在他面前表現(xiàn)的好點(diǎn),向他無(wú)聲地請(qǐng)求著原諒,還生怕他不接受般哪兒哪兒都充滿著一種緊張和內(nèi)疚感。 “……” 這一幕落在梁生眼里,一時(shí)間竟有些覺(jué)得好玩和想笑。 一瞬間,他不知道該好好夸夸某個(gè)雖然今年才十二,但比‘田螺姑娘’還賢惠聰明的‘小田螺’求生意志真的很強(qiáng)大好。 還是該繼續(xù)反思自己這段時(shí)間確實(shí)在上一種這事無(wú)形中給了他不少壓力這件事好。 “晚上是小黃魚(yú)餃子吃不吃?” 憑良心說(shuō),當(dāng)親哥做到他這份上也是夠的。 不僅平時(shí)打不得,罵不得,還得不分冬天夏天的,天天照顧著自家‘小田螺’的情緒問(wèn)題摟在懷里給他噓寒問(wèn)暖。 這個(gè)過(guò)程中,放下書(shū)包埋頭坐到簡(jiǎn)陋的小矮凳和小桌板前面的他就和梁生總共說(shuō)了兩句話,而且大體都是平時(shí)他們倆會(huì)說(shuō)的那些極為日常的對(duì)話。 裝著自己什么也不知道的梁生沒(méi)主動(dòng)提學(xué)校里昨天發(fā)生的那件事,明顯有心事的小梁聲也沒(méi)主動(dòng)針對(duì)這件事對(duì)他自首。 等他倆在這種說(shuō)不清哪兒不太對(duì)的氣氛中隨便吃了兩口熱乎乎的餃子。 挺忽然的,前面一直沒(méi)開(kāi)口說(shuō)什么的梁生卻注意到了后面小床底下那堆已經(jīng)字跡密密麻麻,壘的很高的那堆廢舊草稿紙。 這些廢棄的草稿紙都是考一中那段時(shí)間,小梁聲在家做的奧賽題和物理題,上面布滿了各式各樣的公式,方程,曾經(jīng)是小孩每天起床都必須要做的。 看的出來(lái),他真的花了很多心思,也明顯全身心地沉浸在學(xué)習(xí)中,所以才能把這一條條復(fù)雜難懂的數(shù)學(xué)和物理規(guī)律和定理研究的那么透徹。 也是因?yàn)檫@份已經(jīng)不能用單純的毅力解釋的用心,讓梁生沒(méi)忍住就隨便起了個(gè)話頭。 可就是是這個(gè)聽(tīng)上去還挺嚇人的話題,把本就沉默的可怕的小梁聲弄得背脊明顯變化了一下。 “聲聲,哥想問(wèn)你一句話,你覺(jué)得考試,讀書(shū)和上學(xué)是一件給你帶來(lái)負(fù)擔(dān)的事嗎?” 這直戳重點(diǎn)的問(wèn)題,把打從剛剛開(kāi)始就一直有點(diǎn)躲藏著的小孩弄得情緒上仿佛有點(diǎn)緊張。 梁生見(jiàn)狀也知道不能繼續(xù)再刺激他了,只能在腦子里回憶了一下自己那點(diǎn)多年前早還給老師的那些書(shū)本內(nèi)容,又設(shè)身處地地為眼前這個(gè)根本沒(méi)長(zhǎng)大的孩子想了想。 他思考的方向其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是他更希望他能真正地和梁聲哪怕聊一些真心話,所以當(dāng)下思索了片刻,他還是如此開(kāi)口問(wèn)道, “你真心喜歡讀書(shū)嗎?喜歡學(xué)校嗎?或者換個(gè)說(shuō)法,咱們一塊很認(rèn)真地想想,你現(xiàn)在讀書(shū)究竟是為了別人還是為了你自己?” “……” “如果你今天說(shuō)不喜歡,想做別的事,或者說(shuō)去別的學(xué)校,或者干脆說(shuō)不讀了,哥都不會(huì)覺(jué)得是怎么樣,真的,哥這個(gè)人的追求其實(shí)很小,能吃飽穿暖在我眼里就是特別幸福的事了,所以打從咱們倆相依為命開(kāi)始,我就希望你能平平安安,健健康康,一直做些自己真心喜歡的事,讀書(shū)從來(lái)不是一個(gè)人唯一的出路。” “……” 這話說(shuō)著,不自覺(jué)看了眼面前一語(yǔ)不發(fā)的小孩的梁生自己也像是陷入了點(diǎn)回憶。 擺上餃子和小木板桌子集裝箱屋里給人的感覺(jué)有點(diǎn)擠,冬冷夏熱的,門(mén)口擺著小梁聲的書(shū)包和小拖鞋,可眼前的一切是很簡(jiǎn)陋卻也很溫馨的。 所以之前一直不想再提上輩子那些事的他反而放松了些,又挺坦然地就把目光放在小梁聲身上,才自己也有點(diǎn)嫌丟人地笑了一下道, “哥可能沒(méi)告訴你,我根本不是什么厲害的大俠,以前也混得很糟,進(jìn)過(guò)少管所,做過(guò)不少丟人現(xiàn)眼的壞事,十五六歲的時(shí)候我就被人教著偷東西,拿撬棍偷別人自行車,那時(shí)候自行車還很值錢(qián)呢,哥就去和別人偷,運(yùn)氣好偷到了一輛重新上點(diǎn)油漆,賣給下家能湊合半個(gè)月?!?/br> “……” “運(yùn)氣不好被人抓住了,那接下來(lái)可就慘了,派出所里的關(guān)的最看上的就是小偷和色狼,色/狼偷人,我偷東西,所以進(jìn)去就是被打的頭破血流,滿鼻子流血,比野狗過(guò)的還差勁,完事別人還得罵你一句自己不想學(xué)好的壞胚,你說(shuō)這能比學(xué)習(xí)不好還不丟人?” “……” “你平時(shí)說(shuō)的那些數(shù)學(xué)題,英語(yǔ)題,哥活了二十多年都一點(diǎn)不會(huì),真的不騙你,真的就是一個(gè)字都看不懂,但是看到你學(xué)的那么用功,哥心里還是很高興,不是因?yàn)橹竿憧紓€(gè)第一第二回來(lái)我有面子,是因?yàn)槲疫@個(gè)人記憶一直很差,很多對(duì)我好過(guò),差過(guò)的人我轉(zhuǎn)個(gè)頭都能忘記,但你要問(wèn)哥活了這么多年,印象最深刻,怎么也忘不了的事情是什么,哥一定得老老實(shí)實(shí)告訴你?!?/br> “……” “有一年,好像是夏天,哥那會(huì)兒十一二歲,偷偷跑去人家初中學(xué)校亂逛,那時(shí)候?qū)W校窗戶經(jīng)常不關(guān),當(dāng)時(shí)只聽(tīng)到了里面有個(gè)上了年紀(jì)的老教師在上課,第一堂上的好像是物理課,凸透鏡凹透鏡,說(shuō)的是咱們中國(guó)偉大的先人墨子在幾千年前就發(fā)現(xiàn)了小孔成像原理,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆上小孔,發(fā)現(xiàn)光線透過(guò)小孔在墻壁上形成一個(gè)倒立的圖像,那時(shí)候我心里就忽然有了那么一個(gè)奇怪的念頭,能坐在那間教室里讀書(shū)和上學(xué)好像……真的是件很幸福的事?!?/br> 這句話像是一把開(kāi)關(guān),讓打從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)一直就被各種無(wú)名的壓力籠罩著的小梁聲的心口都忽然跳動(dòng)了一下。