開口的是蓮二，語(yǔ)氣間似乎有些感嘆。我看著他將臉微微朝上，有不少櫻花瓣飄落在他臉上，再重新滑到地面，微風(fēng)拂動(dòng)著他的發(fā)絲，在透過(guò)櫻花樹縫隙的陽(yáng)光照著下仿佛變成了金色，櫻花樹下的美少年，多么美的畫面。

    貞治也伸出右手，將手掌向上攤開粉白色的花瓣落在他的手掌上，要是他能把眼鏡摘下來(lái)，我相信那又是一幅美男圖，貞治的五官其實(shí)長(zhǎng)得很不錯(cuò)，只是頭型糟糕了點(diǎn)，可惜他似乎很喜歡，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要換個(gè)發(fā)型。

    “的確很漂亮?！必懼位貞?yīng)了蓮二的話，并用左手扶了一下眼鏡。

    這兩個(gè)人怎么突然間文藝了起來(lái)？雖然天氣還是有點(diǎn)冷，但是我起雞皮絕對(duì)不是因?yàn)闇囟鹊脑颉?/br>
    “可惜，馬上就要落完了，這些花瓣。就像美好的時(shí)光總是短暫的一樣?！鄙彾俅伟l(fā)出了感嘆，這讓我那種不好的預(yù)感又升騰起來(lái)了。我感覺(jué)氣氛突然間變得有些沉重。

    將腦海里那些亂七八糟的想法全部排除掉，我才終于開口：“明年還會(huì)看到的吧，這些花。每年都會(huì)有的?！?/br>
    雖然我說(shuō)的是事實(shí)，但是我總覺(jué)得自己有種故作輕松的感覺(jué)。

    聽(tīng)到我的話，蓮二先是愣了一下，隨后溫柔的笑著開口：“的確呢，每年都會(huì)有的?！?/br>
    貞治沒(méi)有說(shuō)話，但是不自覺(jué)的開始扶眼鏡的手表明他的心情并不是那么的淡定——貞治肯定察覺(jué)出了什么。

    本來(lái)是比較輕松的遠(yuǎn)足在我們?nèi)齻€(gè)中間卻以一種較為沉重的氛圍收尾，與周圍的喧囂熱鬧形成了鮮明的對(duì)比。一直到上車，我們都沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話，貞治也沒(méi)有損我，我也沒(méi)有心情來(lái)挑釁貞治。

    回程的路上，小島幸子似乎是察覺(jué)到了我們之間不同尋常的氛圍，也沒(méi)有說(shuō)話，該說(shuō)女人的直覺(jué)真的很準(zhǔn)嗎？雖然小島幸子現(xiàn)在還是個(gè)女孩，不是女人。

    日子就這么不急不緩的過(guò)去了，到六月了，蓮二的生日也快到了。我和貞治空出了一天時(shí)間去挑選給蓮二的禮物。

    其實(shí)給蓮二的禮物很好選，蓮二很喜歡看書，特別是夏目漱石的小說(shuō)，雖然每本他都看過(guò)，但是把這些當(dāng)禮物他還是會(huì)很開心，然后珍藏起來(lái)。送他關(guān)于數(shù)據(jù)網(wǎng)球的禮物蓮二也會(huì)很喜歡。但是，這樣就太沒(méi)有新意了，因?yàn)槲液拓懼位旧夏昴甓际撬蜕彾@些東西。

    最后，貞治在古董店里淘了一張雅樂(lè)cd當(dāng)做禮物，真奇怪貞治是怎么找到這么一間偏僻而且詭異的店鋪的，而且我很懷疑沒(méi)有舊式cd機(jī)蓮二根本就無(wú)法使用這張cd。我的禮物比較普通，我買了一雙球鞋——diadorarebound，這是蓮二最喜歡的牌子。雖然比較普通，但是總比年年送書好。

    再說(shuō)我的籃球，隨著護(hù)碗上負(fù)重的增加，我肌rou的爆發(fā)力，體力和耐力也在穩(wěn)步增長(zhǎng)。平時(shí)，我的護(hù)腕都戴著，不會(huì)取下來(lái)，只有在洗澡和睡覺(jué)的時(shí)候才取掉——這是為了讓我的身體習(xí)慣負(fù)重，保持高速度和爆發(fā)力。連練習(xí)籃球的時(shí)候，我也沒(méi)有取下護(hù)腕，漸漸的，我也習(xí)慣了在四肢上戴護(hù)腕，慢慢的，我戴著護(hù)腕打籃球也像之前沒(méi)戴護(hù)腕一樣輕松靈活了。投籃之類的更不在話下。

    其實(shí)我很期待取下護(hù)腕打籃球的那天的到來(lái)——取下護(hù)腕后，目測(cè)我的速度和彈跳力以及力量都會(huì)取得質(zhì)的飛躍，真希望這樣可以打奇跡的世代們一個(gè)措手不及。

    戴負(fù)重護(hù)腕也有利于我隱藏實(shí)力——平時(shí)我偶爾也會(huì)和人組隊(duì)打比賽，或者和人，但是我卻從來(lái)沒(méi)有取下過(guò)我的護(hù)腕，可是我還是贏了他們，至少跟國(guó)小的人比賽我還沒(méi)輸過(guò)。這讓我有一種隱秘的興奮感——在別人認(rèn)為你很強(qiáng)的時(shí)候，其實(shí)你還隱藏了大部分實(shí)力，這簡(jiǎn)直是暗爽。

    關(guān)于籃球練習(xí)，現(xiàn)在也更加有針對(duì)性，不再只注重于籃球，而是也進(jìn)行其他練習(xí)，甚至通過(guò)聯(lián)機(jī)的游戲來(lái)鍛煉我的觀察力和應(yīng)變能力，甚至是組織能力，也經(jīng)常去看籃球比賽，無(wú)論是街頭籃球還是正規(guī)籃球。雖然并不在只死磕籃球，但這樣子在籃球方面的提高反而更快，這讓我覺(jué)得很驚訝。

    至于腦海里的十幾場(chǎng)比賽，我覺(jué)得這就是我的外掛——這讓我能清楚的了解到奇跡的世代和其他厲害的球員的數(shù)據(jù)，甚至分解和模仿他們的招式。雖然很難，但的確可以，而且我成功了。

    這也是令我最興奮的一點(diǎn)——綠間真太郎的超高拋物線射籃我有成功過(guò)。

    這歸功于蓮二和貞治教給我的數(shù)據(jù)網(wǎng)球，讓我對(duì)籃球的拋物線有了詳細(xì)的了解。但是由于球感和力量的限制，我的失誤很多，并不能做到像綠間真太郎那樣全場(chǎng)無(wú)死角百發(fā)百中。這也恰恰說(shuō)明奇跡的世代那群人真的是怪物，擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出常人的控球力，彈跳力，力量速度以及身體靈活性和平衡力還有肌rou爆發(fā)力。

    雖然有點(diǎn)不甘心奇跡的世代可以輕易就做到一直我為之努力卻收不到成果的事情，但是這已經(jīng)不重要了——我比他們起步早太多，這就是我的優(yōu)勢(shì)。在與他們對(duì)上之前，我擁有足夠的時(shí)間來(lái)磨練我的技術(shù)，直到站在與他們同樣的高度甚至是超越他們。

    雖然我沒(méi)有進(jìn)入zone的那種才能，但是我可以把身體機(jī)能調(diào)整到和zone一樣的高度，我的zone的開關(guān)就是我的負(fù)重護(hù)腕，一旦取下，這樣的效果其實(shí)和入zone差不多，都是飛躍。

    只是想想都?jí)阂植蛔∵@種興奮的心情，讓我有無(wú)盡的力量來(lái)做繼續(xù)別人看起來(lái)枯燥無(wú)味的練習(xí)。

    速度是我的優(yōu)勢(shì)，在快跑練習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，由于經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的腿部肌rou爆發(fā)力很強(qiáng)而且很靈活，所以我的速度很快，而且收放自如，這是屬于我的武器，好好利用就是一個(gè)大殺器。也因?yàn)檫@點(diǎn)我被我們班主任相中報(bào)名參加了校運(yùn)會(huì)的百米賽跑和五千米長(zhǎng)跑并且?jiàn)Z得第一名，當(dāng)時(shí)心情還是蠻高興的。

    我記得，那個(gè)歐巴桑在那之后說(shuō)以后班里校運(yùn)會(huì)的百米賽跑和超長(zhǎng)跑和就交給我了之類的話。這點(diǎn)倒是無(wú)所謂，對(duì)我沒(méi)什么影響。

    選完禮物后時(shí)間還早，貞治就帶我去他參加的網(wǎng)球俱樂(lè)部逛了一圈，并慫恿我加入。我和他相處十分的和諧，好像只要蓮二不在，我和貞治就不會(huì)互損。這樣看來(lái)貞治和我簡(jiǎn)直就像是在蓮二面前爭(zhēng)寵的小孩一樣嘛，突然間覺(jué)得有點(diǎn)羞恥。

    還有關(guān)于小島幸子這個(gè)人，不知道為什突然有一天跑過(guò)來(lái)在我的面前吼了一句‘降旗君是笨蛋！’之后就再也沒(méi)有理過(guò)我，我完全都不知道發(fā)生了什么事，但是是不相關(guān)的人，所以我也就沒(méi)有在意?？墒悄翘熵懼魏蜕彾谋砬楹孟窈芷婀?。

    等到從網(wǎng)球俱樂(lè)部回到家，已經(jīng)很晚了。

    已經(jīng)很久沒(méi)有試過(guò)這么清閑的周日了...不練籃球的周日。

    第五章 ：分別以及未送出的禮物（大修）

    我覺(jué)得到目前為止，我的人生有點(diǎn)像是養(yǎng)成游戲，向著一個(gè)看似難以達(dá)成的目標(biāo)奮斗。每次練習(xí)完籃球，耳邊都仿佛會(huì)響起‘腰部力量 1，腿部爆發(fā)力 1，敏捷 1，命中率 1......’類似這樣的提示音。

    好吧，怎么可能會(huì)有這種東西。但是，如果真的有的話，估計(jì)奇跡的世代那群家伙的提示音應(yīng)該是 5 10 15這樣子，比我的 1 1 1好太多。這讓人有點(diǎn)不爽，就好像玩網(wǎng)游打怪的時(shí)候一樣，明明打的都是同一只怪，但是掉落的物品和獲得的經(jīng)驗(yàn)值卻完全不在同一個(gè)等級(jí)上，這是何等的憋屈，開掛也不帶這樣的好嗎。

    話說(shuō)回來(lái)，我好像一直都沒(méi)有懷疑過(guò)那段與生俱來(lái)的記憶的真實(shí)性。其實(shí)，我也有想過(guò)，如果那段記憶是假的，在未來(lái)根本就不會(huì)發(fā)生，那事情會(huì)變成怎么樣。

    如果這段記憶只是虛構(gòu)的話，那真是太糟糕了——長(zhǎng)久以來(lái)，打敗奇跡的世代成了我的執(zhí)念，也是讓我堅(jiān)持練習(xí)的支柱，更加成為了一個(gè)人生的奮斗目標(biāo)。不不敢想象要是將來(lái)根本就沒(méi)有奇跡的世代出現(xiàn)我會(huì)變成什么樣子，估計(jì)是渾渾噩噩。

    好在帝光中學(xué)是實(shí)實(shí)在在存在的，也的確是籃球豪強(qiáng)，讓我不安的內(nèi)心有了一點(diǎn)安慰。

    說(shuō)真的我覺(jué)得我以前真傻，就這么沒(méi)頭沒(méi)腦的朝著一個(gè)可能不存在的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，哪怕撞得頭破血流也咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。我從來(lái)都沒(méi)有如此期待過(guò)國(guó)中的到來(lái)，我迫切的想要驗(yàn)證我記憶中的一切是否存在。可惜我現(xiàn)在只是國(guó)小四年級(jí)，想要得到答案至少要等兩年，想到這里我就無(wú)比的焦躁。

    由于我的焦躁外放得很明顯，蓮二和貞治也察覺(jué)到了，拐彎抹角的想要知道我再次變得如此焦躁的原因，但是我沒(méi)有告訴他們，這種事情說(shuō)出來(lái)也沒(méi)人信。

    還要等兩年，這真是一種煎熬。這件事情也讓我反思，我是不是太過(guò)偏執(zhí)了。

    我設(shè)想過(guò)，如果沒(méi)有那段記憶，那我應(yīng)該就會(huì)和現(xiàn)在的國(guó)小生沒(méi)什么兩樣——沒(méi)什么確切的目標(biāo)，沒(méi)有壓力，不知道自己想得到什么，嘻嘻哈哈打打鬧鬧的過(guò)日子，可能還真會(huì)成為記憶中那個(gè)降旗光樹，養(yǎng)成一樣的性格。我也可能因此失去我的兩個(gè)幼馴染，最終僅僅成為普通同學(xué)的關(guān)系。

    蓮二和貞治都是比較早熟的家伙，都有明確的奮斗目標(biāo)，都知道自己想要得到什么東西，也是過(guò)分聰明的存在。所以，如果我沒(méi)有那段記憶的話，也可能和這兩個(gè)家伙走不到一塊兒去。雖然我可能因此交到其他的朋友，但是現(xiàn)在我已經(jīng)放不下這兩個(gè)人了，這段羈絆對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很寶貴，我們甚至還沒(méi)有分開過(guò)。

    這樣看來(lái)，我還得感謝我的那段不知是真是假的記憶，它讓我得到了很多。

    想到這里，我就平靜了下來(lái)，也不再焦躁了。就算奇跡的世代這群家伙是不存在的，我也會(huì)朝著這個(gè)方向奮斗——過(guò)習(xí)慣了每天都有目標(biāo)的充實(shí)的日子，一旦空虛下來(lái)，我覺(jué)得我會(huì)崩潰。

    我不知道這該不該被稱之為幼馴染的默契，我剛剛平復(fù)下來(lái)，蓮二卻又開始焦躁了。應(yīng)該說(shuō)，這陣子，蓮二都很不對(duì)勁。而且，今天蓮二被叫去了校長(zhǎng)室，總感覺(jué)他有什么東西瞞著我和貞治。

    微微側(cè)頭，我看著走在身旁正在沉思的蓮二開口：“蓮二，是發(fā)生什么事了嗎，你最近很不對(duì)勁啊?！?/br>
    聽(tīng)到我的問(wèn)題，蓮二先是一怔，再微笑著回答：“不，沒(méi)什么?！?/br>
    “這樣啊...”既然蓮二不愿意回答，那么我和貞治怎么問(wèn)也是無(wú)濟(jì)于事的?？墒牵彾阒恢?，你笑得很難看啊。

    走在蓮二身邊的貞治扶了扶眼鏡，不知道在想什么。

    就這樣，我們一路沉默的走回了家，就像每天放學(xué)結(jié)伴回家一樣，似乎沒(méi)有什么不同的地方。

    晚上，我和每一個(gè)周五一樣在房間里寫作業(yè)——我總是在星期五的晚上就會(huì)把作業(yè)做完，這樣我雙休日就可以完全騰出來(lái)自己安排，當(dāng)然大部分的時(shí)間還是用來(lái)練習(xí)籃球。