她因?yàn)橛幸恍倘赖牡鬃樱赃€覺(jué)得受得住。但還是有一些女生被軍訓(xùn)折磨的痛不欲生，比如說(shuō)同宿舍的朱倩倩。

    前幾天的時(shí)候，她晚上還有力氣和其他人吹噓自己家里怎么樣怎么樣，這幾天已經(jīng)完全癱在床上沒(méi)有力氣說(shuō)話了。雖然這樣說(shuō)有些不地道，但是宋知秋覺(jué)得耳朵邊真是清凈了不少！

    軍訓(xùn)進(jìn)行到一半的時(shí)候，宋知秋收到了一條短信，其中葉信凡很卑微地詢問(wèn)她還有沒(méi)有多的防曬霜可以勻給他。

    宋知秋毫不猶豫地給他回?fù)芰艘粋€(gè)電話，并且大肆嘲笑了他一番。

    正好是晚飯的休息時(shí)間，宋知秋便叫他自己過(guò)來(lái)拿。葉信凡不知道從哪里弄來(lái)一輛自行車，他過(guò)來(lái)的時(shí)候，宋知秋發(fā)現(xiàn)他的皮膚確實(shí)曬的有點(diǎn)紅，但還不到曬傷的程度。

    葉信凡拿了東西就跑，假裝沒(méi)聽見宋知秋發(fā)出的笑聲。

    這樣的笑料，宋知秋自然不會(huì)不和蘇彤彤一起分享。于是，造成的后果就是，葉信凡后來(lái)將近半個(gè)月都沒(méi)理她們兩個(gè)。

    軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，幾乎所有人都黑了一個(gè)度。于是，本來(lái)就不容易曬黑，并且還堅(jiān)持涂了防曬的宋知秋，在人群中一下子就白得更加刺眼了。

    特別是在正式開始上課的時(shí)候，坐在課堂上的她，簡(jiǎn)直一下子就成了人型靶子。時(shí)不時(shí)就會(huì)聽到“這個(gè)問(wèn)題，我們就請(qǐng)坐在窗邊的那個(gè)白皮膚的女生回答”。

    這對(duì)于上課隨便聽聽，并且愛(ài)看閑書的宋知秋來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)！

    雖然每個(gè)問(wèn)題她都能答得上來(lái)，但是這種隨時(shí)被叫起來(lái)的感覺(jué)一點(diǎn)都不美妙好不好。對(duì)此，宋知秋表示：上課體驗(yàn)極差！

    第72章

    現(xiàn)在已經(jīng)是正式開學(xué)的第一周。

    今天, 經(jīng)濟(jì)學(xué)系的學(xué)生們都有些激動(dòng)和緊張。這是因?yàn)樗麄兘?jīng)濟(jì)系的系主任季凱復(fù), 國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的泰斗人物, 將要為他們新生上課了。

    課程安排在上午, 一大早，馮萍就爬起來(lái)了，不免發(fā)出了些動(dòng)靜, 惹得對(duì)面的朱倩倩惡狠狠的抱怨了幾句。

    馮萍小聲地叫了宋知秋幾句，問(wèn)她要不要一起去上課。

    然而宋知秋最討厭早起，直接用枕頭捂住了耳朵。馮萍見她沒(méi)有回應(yīng)，便也作罷，自己拿著東西放低聲音出門了。

    等到宋知秋再次起來(lái)的時(shí)候，時(shí)間顯然有些晚了。急匆匆地趕到教室的時(shí)候，距離上課時(shí)間還剩最后的3分鐘。

    然而此時(shí)，偌大的階梯教室已經(jīng)快要坐滿了。宋知秋站在前門，視線搜尋著后排的空座位。

    “知秋，這里！”中間前排的座位處傳來(lái)一道帶著口音的聲音。

    宋知秋望過(guò)去，見到馮萍正笑著向她招手。

    她旁邊正好有一個(gè)座位, 然而這樣的好學(xué)生專屬區(qū)域，對(duì)于宋知秋來(lái)說(shuō)，還是頭一回體驗(yàn)。如果有選擇的話, 她當(dāng)然不愿意坐在這里的。然而這時(shí)，上課鈴已經(jīng)響起，也顧不得其他的。

    宋知秋朝馮萍的方向走過(guò)去，幸虧她占得座位就在過(guò)道旁, 不然還有的麻煩。

    剛一坐下，系主任就拿著書本和水杯進(jìn)來(lái)了。

    他把書放在講臺(tái)的桌子上，雙手撐在講臺(tái)的邊緣，微笑說(shuō)道：“同學(xué)們好?！?/br>
    話一剛落，臺(tái)下一下子響起雷鳴般的掌聲。宋知秋隨大流鼓了鼓掌，抬頭看向講臺(tái)上的季教授。

    她的位置離講臺(tái)很近，從她的角度，可以看到季教授兩鬢已經(jīng)有些發(fā)白的頭發(fā)，以及刻在他臉上的皺紋。

    季教授讓大家安靜下來(lái)，講了講本學(xué)期的課程安排。因?yàn)闀r(shí)間原因，他只能上半個(gè)學(xué)期的課，主要講得是前半部分的內(nèi)容，后半部分將會(huì)由另一個(gè)教授接著講下去。

    這讓底下的同學(xué)們聽得有些失望，然而季教授很快就開始上課了。

    他并沒(méi)有一下子就進(jìn)入整體，而是先問(wèn)了大家一個(gè)問(wèn)題：“我相信在座的絕大部分同學(xué)，在當(dāng)初填報(bào)志愿的時(shí)候，都并不是特別了解我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)到底是個(gè)什么?！?/br>
    底下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都露出笑容。

    “那么，我現(xiàn)在就來(lái)做一個(gè)小調(diào)查，來(lái)看看你們所理解的經(jīng)濟(jì)學(xué)是怎么樣的。這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，就說(shuō)出你們的第一印象?！奔窘淌诶^續(xù)說(shuō)道，“主動(dòng)想和大家分享的，可以舉手?！?/br>
    他的話剛一落，底下就有好幾個(gè)人踴躍的舉手了。

    季教授點(diǎn)了一個(gè)戴著厚厚眼鏡的一個(gè)男生。

    他站起來(lái)服了服眼鏡，很是自信地說(shuō)道：“經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)律即價(jià)值的創(chuàng)造、轉(zhuǎn)化、實(shí)現(xiàn)的規(guī)律……”

    男生顯然記憶力很好，并且提前做過(guò)了功課，把有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)概念都給說(shuō)了一遍，足足說(shuō)了兩分多鐘。

    季教授耐心地聽他講完，肯定地對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這位同學(xué)想必是很早做過(guò)了功課，很不錯(cuò)。還有沒(méi)有其他的觀點(diǎn)呢？”

    經(jīng)過(guò)眼鏡男生這么一說(shuō)，舉手的人徒然少了許多。季教授又點(diǎn)了幾個(gè)人，宋知秋聽得有些無(wú)聊，翻開這門課的課本看了看。

    課本是對(duì)于國(guó)外一本著名經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的中譯本。原著她之前有看過(guò)，現(xiàn)在看著對(duì)照著看中文版倒是感覺(jué)有些不同，相比于英文來(lái)說(shuō)，翻譯過(guò)來(lái)的中文在解釋上，稍微顯得有些晦澀和不好理解。

    “正在翻書的那位女生，你來(lái)分享一下自己的看法吧?！?/br>
    宋知秋一開始沒(méi)反應(yīng)交的是自己，直到旁邊的馮萍捅了捅她。一抬頭，正好對(duì)上季教授鼓勵(lì)的眼光。