賀幸用指尖碰了碰安聲的臉，“你熱呀？”

    被賀幸微涼的指尖觸碰了一下，安聲如同一只受驚的小鹿，“不，不熱呀。”

    看著安聲笨拙地回答，賀幸忍俊不禁：“那怎么臉又紅了？”

    “還好意思問，不都是因為你。”聽到賀幸這么說，安聲就有些氣惱，自己現(xiàn)在這處境還不是拜他所賜。想到這，安聲忍不住瞪了他一眼。那氣鼓鼓的嬌嗔模樣落在賀幸眼中，讓他心動不已，“那怎么辦呢，要不等下帶你去買好吃的?！?/br>
    還能怎么辦呢，哄著唄。

    “……”這哄小孩子的語氣怎么聽著聽著就不覺得別扭了，難道已經(jīng)聽習(xí)慣了？

    賀幸是一個專注的人，無論做什么事情，他都會心無旁騖地去完成，對他來說這是一件很簡單的事情。但是現(xiàn)在賀幸發(fā)現(xiàn)這對于他來說好像變得困難了，尤其是有安聲在身邊的時候，他的目光總是會不由自主的跑到安聲身上，根本不受控制。

    賀幸有些難耐地捏了捏自己的鼻梁，安聲對自己的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的預(yù)期，即使他已經(jīng)同安聲交往了，但依然還會有那種患得患失的心情。那種想把她藏起來，誰也不給看的陰暗思想偶爾也會冒出頭來，賀幸不知道這是所有男生都會有的占有欲在作祟，還是自己沒有安全感的表現(xiàn)……

    安聲雖然不知道身邊那人心里在想些什么，但她還是敏銳地察覺到了他似乎有些不對勁。

    挪挪挪，挪挪挪，還是離他遠(yuǎn)一些吧。

    這些小動作自然逃不出賀幸的眼睛，等安聲挪累了，他伸手又把女朋友給撈了回來，還沒等安聲抗議，他就開始義正言辭地教育道：“乖乖坐好，都上課了，不遵守紀(jì)律可是要被蘇教授點(diǎn)名回答問題的?！?/br>
    他的力氣好大??！

    好吧，那她還是繼續(xù)看書吧，剛剛看到哪里來著了。好在安聲的專注力還是挺不錯的，真的用心看了，也就忘卻這周遭的環(huán)境了。

    見女朋友看得認(rèn)真，賀幸也不去打擾她，翻開自己的書，聽起了課。

    直到安聲被教授點(diǎn)名回答問題。

    賀幸這嘴巴叫她說什么好呢！

    “……”安聲暈暈乎乎的站起來，放眼望去她應(yīng)該是整個教室里最乖最專注的人了吧，蘇教授怎么會點(diǎn)她回答問題呢，況且蘇教授明明知道她不是這個班的呀，這壓根就不是她的課。

    看著講臺饒有興趣地盯著她的老教授，安聲欲哭無淚，低頭向男友投去求救目光，卻發(fā)現(xiàn)賀幸正在白紙上盡心盡職地幫她做著小抄，整道題步驟明確，條理清晰，一目了然，真是中國好男友啊。安聲熱淚盈眶，但是咱能不能不要光明正大地在老師眼皮子底下作弊呀。

    “……我不知道?！卑猜晫?shí)話實(shí)說，她是真的不知道。她剛在看書來著，看得太過入神壓根就沒聽，而且安聲覺得就算自己聽了也不一定能聽懂啊，畢竟她只是一個大一的寶寶啊。

    蘇教授您明明知道的呀！安聲有些抓狂的想著。

    講臺上的老教授聽到這樣的回答也不惱，在他幾十年的教學(xué)生涯里什么樣的學(xué)生沒見到過呀，他非常耐心地問道：“那么，具體是哪里不知道??？”順便向安聲投去鼓勵的目光。

    但是，教授對不起了。

    “……題目。”她連題目是什么都不知道，就算這是道送分題，她也注定只能含淚把它往外推了。而且這話挺有歧義的，估計用不了多久大家就都知道賀幸的女朋友是個笨蛋了，跟著他去上課居然連題目都聽不懂，這精神境界怎么跟得上賀大神的腳步啊。安聲忍不住佩服起自己來，都這個時候了她居然還有閑情逸致想這些。

    此話一出，教室內(nèi)的同學(xué)們都非常有默契地保持了安靜。

    張寧忍不住了，拿筆指了指前頭，輕聲提示，“嫂子，你看PPT呀，題目就在上頭呢?！边@兩人平時都這么聰明，怎么這會居然這么有默契的一塊犯起傻來了呢，一個找不著題目，一個就知道埋頭給女朋友解題，怎么著還想讓她當(dāng)著教授的面讀出來啊。

    “……”這會就算是知道題目了，安聲也靜不下心來看了。

    好在賀幸終于反應(yīng)過來了，“教授，她是跟著我來上課，不是我們這個年級的?！?/br>
    原本一直都笑呵呵的老教授竟然笑得更開心了，發(fā)自肺腑的，“原來跟著你來的呀，我說呢，還以為是自己走錯教室了呢?！?/br>
    “安聲啊，這課聽得懂嗎？”老教授樂呵呵的同她拉起了家常。

    雖然有些不好意思，但安聲還是決定繼續(xù)實(shí)話實(shí)說，“教授，我剛沒在聽。”

    蘇教授聽了也不惱，“這也難怪，咱們賀幸確實(shí)要比我這個老頭子吸引人，換做我呀，同樣分不出心神做別的事情。小姑娘，你很有眼光哦！”

    “……”現(xiàn)在收拾東西出去還來得及嗎？！

    安聲后知后覺地坐下來，她都懷疑蘇教授的最終目標(biāo)根本不是讓自己來回答這個問題，而是想要搞清楚她為什么會和賀幸坐在一塊，以及……替賀幸將他們的關(guān)系廣而告之。

    于是，在接下來的半節(jié)課里，安聲手里的那本書在沒有被翻頁過，男朋友精心為她準(zhǔn)備的奶茶和蛋糕她更是動都沒動一下。倒是賀幸像是一點(diǎn)都沒受到影響，之后的時間里專心致志地把玩著她的手指，揉揉捏捏，一副愛不釋手的模樣。