如果他們膽小了點(diǎn)，不敢查看柜子，說不定一會(huì)兒還會(huì)死人。

    葉傷雨翻完柜子，就悄無聲息地挪到下面，清點(diǎn)所有玩家一同努力的結(jié)果。

    不得不說，張老師這個(gè)老鬼藏東西的手法著實(shí)刁鉆，除了垃圾桶，暖氣片后面也藏了不少東西。

    在眾人的齊心協(xié)力下，桌面上這些破碎的零件被分成了幾堆。

    每名玩家都比每個(gè)肢體的數(shù)目死死記在了心里，做到心中有數(shù)。

    當(dāng)所有人都記住了的時(shí)候，張老師驟然回頭，嚇了眾人一跳。

    “我在黑板上寫了一道新題目，誰過來做？”

    玩家們集體看黑板，黑板上畫的還是斷手，不禁讓他們有些疑惑。

    “我看誰……那個(gè)戴眼鏡的學(xué)生，就你了，上來做題！”

    眾玩家齊齊把目光投注在白言身上，所有人中只有他戴眼鏡。

    白言左右張望了一下，確認(rèn)戴眼鏡的沒第二個(gè)人了，只好走上講臺(tái)，接過了張老師遞來的粉筆。

    厲鬼親自遞過來的粉筆，他不接不行啊。

    看到上面的題目，白言有點(diǎn)迷茫，黑板上畫的還是斷手，張老師的意思是讓他把剛才那題再做一遍？

    但萬一這是厲鬼的陷阱怎么辦？

    不懂就要問，白言不是那種頭鐵的人。

    于是，他虛心地朝張老頭問道：“老師，剛才這道題有同學(xué)做過了，您的意思是讓我寫斷手的數(shù)量，還是寫手指的數(shù)量？”

    “連題目都看不懂，就你這樣還想中考？”張老師陰測測一笑，臉上充滿了不懷好意：“自己想，想不出來就和剛才那誰一樣，給我滾出去站著！”

    你一個(gè)數(shù)學(xué)老師還搞語文閱讀理解那套，有點(diǎn)過分了吧？

    白言心中充滿了腹議，但還真不敢在這時(shí)候頂撞老師。

    他盯著左右兩只斷手的圖畫迅速對比，越看越覺得這倆一模一樣。

    第73章

    兩只斷手，都是無比拙劣的簡筆畫。

    五根手指一般大小，五根一樣長，上面用圓圈代表指甲，就連幼兒園的小朋友都能比這畫的更好。

    白言仔細(xì)對比，發(fā)現(xiàn)左邊的斷手旁邊，數(shù)字‘6’上被畫了一個(gè)大大的紅叉，顯然是錯(cuò)誤答案。但是張老師沒有在‘6’旁邊更正，重新畫個(gè)圖讓他再做一遍也是有可能的。

    教室里的燈光很亮，這讓白言倍感不適。

    在過分光亮的地方看久了，他的眼睛有點(diǎn)花，甚至有層薄薄的水霧貼在眼球上面，有凝聚成淚珠的趨勢。

    白言揉了揉眼睛，視線越發(fā)模糊不清。

    看來是最近手機(jī)用的有點(diǎn)多，他的視力又下降了。

    感受到張老師越來越不耐煩，他干脆把臉貼近了黑板，湊近了圖一寸一寸的查看。

    在近距離的觀察下，還真被他發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)東西。

    在每根手指的指甲上，在那個(gè)代表指甲的圓形右邊，有一個(gè)小的不能再小的箭頭。

    因?yàn)閳A形畫的很不規(guī)則，所以它有一部分脫出了手指，不仔細(xì)看真的發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)箭頭。

    看到這個(gè)箭頭，白言頓時(shí)了然，這道題果然是問有幾根手指的。

    張老頭果然陰險(xiǎn)。

    他瞥了張老師一眼，這位老師的嘴角越來越往下，似乎是對他答題的緩慢很不滿意。