說(shuō)完對(duì)看好戲的人群道：“大家都散了吧，這位同學(xué)跟我來(lái)，我?guī)湍阏覀€(gè)打氣筒。”

    周昊和李輝出了電影院。

    兩人一前一后騎著車，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。

    快要分別時(shí)，李輝才忍不住道：“昊哥，吳雅慧真的沒(méi)事吧？”

    周昊想了想道：“她的事，咱們別管，再說(shuō)了咱們也管不了?！?/br>
    李輝一噎。

    又聽(tīng)周昊道：“你看見(jiàn)她剛才手上的氣門芯了吧，如果我說(shuō)她是想來(lái)拔我的，就因?yàn)槲以缟蠜](méi)有載她來(lái)，她就想要這種方法來(lái)報(bào)復(fù)我，你信不信？”

    他想好了，原書中因?yàn)閰茄呕?，不止毀了他，毀了他們一家人，那么他就不能讓她再影響自己的生活?/br>
    李輝暈暈乎乎地跟周昊告別。

    下午到學(xué)校，老師講了什么，他都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一有時(shí)間就跟幾個(gè)小伙伴嘀咕，“昊哥真的變了呀！”

    周昊的確變了。

    變得不像帶著他們一群人逃課去打游戲的人那周昊了。

    變得能看清吳雅慧的真面目了！

    下午一到學(xué)校，大家就開始討論吳雅慧的事。

    當(dāng)時(shí)圍觀的還有好幾個(gè)本校的學(xué)生，最后還是他們班主任將吳雅慧認(rèn)領(lǐng)回來(lái)的。

    小姑娘一直哭，眼睛都腫了，下午說(shuō)身體不舒服，就沒(méi)來(lái)上課。

    周昊根本沒(méi)關(guān)注這些，他現(xiàn)在主要任務(wù)是如何把今天的觀后感寫出花來(lái)。

    為此他還特意去語(yǔ)文老師那兒了解了下情況。

    語(yǔ)文老師姓李，是今年才畢業(yè)的新老師，比他們也大不了幾歲，對(duì)學(xué)生都一視同仁，周昊雖然是學(xué)校出了名的狠人。

    但是李老師，還是很認(rèn)真地給他提了幾點(diǎn)意見(jiàn)。

    同時(shí)還鼓勵(lì)了他幾句，笑道：“你好好寫，寫完了，我?guī)湍憧纯?。?/br>
    周昊猛點(diǎn)頭。

    有人替他把關(guān)那就更好了。

    結(jié)果他笑容還在臉上，那不甘寂寞，只開啟真假話功能的破系統(tǒng)，又出聲了：“這個(gè)妹子好，對(duì)你是真心實(shí)意的！”

    若不是它就在他腦子里，他真想把這貨挖出來(lái)，好好教它做人。

    周昊出了辦公室，就開始琢磨觀后感。

    這部電影說(shuō)實(shí)話，不是第一次播出，因?yàn)槭菒?ài)國(guó)主義題材，每年學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生看一次，同時(shí)要求回來(lái)寫觀后感。

    只不過(guò)今年不知道哪位大人物對(duì)此重視了起來(lái)，想要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這才出了這么份獎(jiǎng)勵(lì)方案。

    他覺(jué)得在本省幾百萬(wàn)中學(xué)生中，想要脫穎而出，簡(jiǎn)直太難了。

    系統(tǒng)鼓勵(lì)他：“相信自己，我有預(yù)感，你一定能拿獎(jiǎng)?！?/br>
    雖然只是個(gè)書包，好歹也是獎(jiǎng)??！

    周昊掀桌，“你能不能別說(shuō)話？我好不容易想到的梗，都被你一聲鬼叫給嚇跑了。”

    系統(tǒng)委屈：“人家也不想這樣，誰(shuí)叫你連積分功能都沒(méi)開啟？”

    周昊心中一動(dòng)，“你是說(shuō)，有積分了，可以把你換掉？”

    系統(tǒng)嚶嚶嚶：“不想跟你說(shuō)話……”

    周昊：“……”

    周昊一連奮斗了兩天，終于把自己的讀后感交到了老師手上。

    由于觀影人數(shù)眾多，要分好幾個(gè)批次才能看完，周昊他們學(xué)校排在中間，距離交稿時(shí)間剛好還有一周，時(shí)間挺充足的。

    李老師收到稿子后，沒(méi)急著給他糾錯(cuò)，而是道：“我明天早上找你?！?/br>
    “對(duì)了，周昊你的字要是有時(shí)間，可以好好練練，我那里有本字貼，明天給你帶來(lái)?！?/br>
    周昊：“……”

    周昊出了辦公室，就瞧見(jiàn)李輝他們幾個(gè)，你推我，我推你，看到他出來(lái)，石頭剪刀布輸了的李輝被強(qiáng)行推了出來(lái)。

    周昊奇怪道：“什么事？”

    李輝咧嘴傻笑，“昊哥，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，吳雅慧已經(jīng)三天沒(méi)來(lái)學(xué)校了？”

    他說(shuō)的三天包括看電影那天。

    周昊仔細(xì)一想，貌似這幾天確實(shí)沒(méi)人在董建面前晃來(lái)晃去。

    李輝道：“昊哥，我聽(tīng)人說(shuō)，她好像轉(zhuǎn)學(xué)了?！?/br>
    周昊自打有了自我意識(shí)，就對(duì)吳雅慧這個(gè)渣女配沒(méi)什么好感了，李輝時(shí)刻注意著他的表情，只見(jiàn)他一臉淡漠，隨后道：“是嗎？沒(méi)聽(tīng)我媽說(shuō)?！?/br>
    李輝吐血，這跟你媽什么關(guān)系呀！

    周昊見(jiàn)他們幾個(gè)還在樓道里打鬧，便道：“你們不準(zhǔn)備一下嗎？下周就要考試了?！?/br>
    眾伙伴：“……”

    昊哥真的變了！

    吳雅慧轉(zhuǎn)學(xué)這事，周昊一扭頭就給忘了。

    他這兩天仔細(xì)問(wèn)過(guò)系統(tǒng)，只要開啟了積分功能，以后可以兌換獎(jiǎng)品，不過(guò)想要開啟積分功能，起碼得考試分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)才行，周昊先前成績(jī)次次墊底，別說(shuō)開啟了，連系統(tǒng)都沒(méi)辦法勾搭到，還是這次摔了一跤，把系統(tǒng)給震松動(dòng)了一個(gè)口子，他才與系統(tǒng)有了聯(lián)系。

    周昊隱隱覺(jué)得，這個(gè)系統(tǒng)其實(shí)一直在他的腦子里，只不過(guò)需要一個(gè)觸發(fā)的契機(jī)……

    作者有話要說(shuō)：　　系統(tǒng)嚶嚶嚶：他說(shuō)要換掉我，換掉我，人家好委屈！

    周昊：……

    （放心跳坑，弱弱地說(shuō)，走過(guò)路過(guò)的小伙伴喜歡的收藏下吧！）

    第4章

    為了開啟積分功能，周昊最近都很拼。

    他有前世的記憶，也只不過(guò)才七八天，想要將以前的知識(shí)與現(xiàn)在的初二內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，還是有些困難。