資深者們隱晦的瞥了一下已經(jīng)死成八塊的劉星雨，發(fā)現(xiàn)他流出來(lái)的血似是被禁錮了一般，只在他的座位范圍內(nèi)，并沒(méi)有流到過(guò)道上。

    “好了，現(xiàn)在老師要點(diǎn)下一個(gè)同學(xué)了。”中年老師又開(kāi)始翻名單，“李木?！?/br>
    名叫李木的資深者一臉慘白的站了起來(lái)。

    “李牧同學(xué)請(qǐng)回答我的問(wèn)題，假設(shè)把你放進(jìn)冰庫(kù)里，你會(huì)活多久？”

    ——艸，竟然換了題目！還是一個(gè)如此難回答的問(wèn)題！

    該如何回答？李木眼珠子亂轉(zhuǎn)，腦筋更是轉(zhuǎn)的飛快。

    他之前曾看過(guò)關(guān)于雞放進(jìn)冰庫(kù)里兩天還活著的消息，如果換做是人的話(huà)……

    “穿著保暖的話(huà)是兩天，沒(méi)穿衣服的話(huà)一小時(shí)之內(nèi)?！?/br>
    他這么回答。

    “又是一個(gè)上課不聽(tīng)講的壞學(xué)生。”中年老師嘆息著搖了搖頭，他走到李木旁邊，“那么老師讓你親身體驗(yàn)一下，這樣有助于記憶。”

    然后……

    所有人眼睜睜的看著李木被凍在了一塊巨大的冰塊里。

    被并包裹住的李木還活著，他掙扎著想要出來(lái)，卻只是讓他的表情更加猙獰罷了?？上攵?，李木在里面要經(jīng)歷多么大的痛苦才能死亡。

    這種死法……比劉星雨一下子變成八塊還要?dú)埲獭?/br>
    【我勒個(gè)去……嚇得爹渾身一哆嗦o((⊙﹏⊙))o】

    【本座跟隨季大師這么久，從未見(jiàn)過(guò)如此殘忍恐怖的直播，今日算是開(kāi)了眼界了！】

    【呵呵，你們這就受不了了？我們每天都掙扎在血腥殘忍恐怖之中，一不小心就會(huì)被選中，成為直播里被鬼魂殺死的任務(wù)者！】

    【那個(gè)人能不能救出來(lái)？這樣太……啊啊啊季大師能不能救QAQ】

    【好了好了，先控制一下情緒，現(xiàn)在還是分析一下任務(wù)比較重要。剛才我們算時(shí)間的時(shí)候，顯然沒(méi)把懲罰時(shí)間和鬼老師的教育時(shí)間給算上?，F(xiàn)在重新算一下，一節(jié)課下課，至少還能活下來(lái)一半人，所以第一堂課和第二堂課的課間時(shí)間是個(gè)關(guān)鍵，我覺(jué)得應(yīng)該出教室去搜查，說(shuō)不定可以找到什么線(xiàn)索?！?/br>
    第62章 穿越直播VS恐怖直播

    【活下一半有什么用？按照這個(gè)死亡速度, 如果真的上滿(mǎn)一上午四堂課，估計(jì)人都死光了。】

    【對(duì)啊, 所以季大師，現(xiàn)在該怎么辦？直接動(dòng)手嗎？】

    【啊啊啊再不動(dòng)手人都要死光了！】

    【等會(huì)兒這個(gè)鬼老師叫到季大師, 季大師不會(huì)回答問(wèn)題再動(dòng)手, 那逼格就直接掉成了“學(xué)渣不會(huì)答題惱羞成怒毆打老師毀滅學(xué)?！绷恕鷂→】

    【……雖然說(shuō)出來(lái)不太合適，但這么有畫(huà)面感的標(biāo)題還是讓我忍不住想笑=v=】

    【呵呵, 知道不合適你還發(fā)彈幕？信不信你站我面前我一定往死里揍你！】

    “劉佳?！?/br>
    就在彈幕們討論的時(shí)候，中年老師又隨機(jī)點(diǎn)了一個(gè)人名, 開(kāi)始問(wèn)新的問(wèn)題：“假設(shè)有一輛車(chē)向你撞擊過(guò)來(lái)……”

    “我知道了?！奔救职兹粲兴?，“教室里的人雖然會(huì)死一些, 但卻不會(huì)死光的?！?/br>
    季戎白非常敬業(yè)的做著他的直播，他在自己周?chē)鷵趿艘粚訙\淺的鬼氣, 隔絕了自己的聲音, 不讓教室里的人或者鬼聽(tīng)到。

    季大師對(duì)鬼氣的運(yùn)用能力已今非昔比，鬼氣的質(zhì)量也直逼本源，這就導(dǎo)致了現(xiàn)在雖然他身處于鬼魂們的感知之下，卻沒(méi)有任何人或者鬼察覺(jué)到不妥, 他們都認(rèn)為這個(gè)座位上坐著的，不過(guò)是一個(gè)一下就可以捏死的小小的資深者。

    【季大師你知道了啥？說(shuō)話(huà)說(shuō)一半留一半最可恨了！】

    【為什么不會(huì)死光？難道中途要變游戲規(guī)則？】

    【急什么？季大師肯定是要說(shuō)的, 結(jié)果就被你給打斷了，靜下心來(lái)看直播，別暴露你的無(wú)知，懂不？】

    “這是一個(gè)智力游戲任務(wù), 里面有一個(gè)語(yǔ)言陷阱?！奔救职滓膊浑[瞞，“鬼老師每次提問(wèn)都說(shuō)了‘假設(shè)’兩個(gè)字，也就是說(shuō)，必須是假設(shè)的條件成立，回答者才會(huì)死亡。這就需要回答者認(rèn)為這個(gè)假設(shè)是成立的才行，如果回答者否認(rèn)這個(gè)假設(shè)的存在，那么就不會(huì)死亡?！?/br>
    果然，就聽(tīng)到第三個(gè)被點(diǎn)到名字的資深者說(shuō)道：“老師，并沒(méi)有車(chē)向我撞擊過(guò)來(lái)。”

    很多轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)彎的資深者一臉懵逼：這不是在糊弄這只鬼嗎？萬(wàn)一鬼魂惱羞成怒，會(huì)不會(huì)來(lái)個(gè)無(wú)差別攻擊？

    然而中年老師卻沒(méi)有被糊弄的憤怒，而是滿(mǎn)懷欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭：“很好，劉佳同學(xué)回答得完全正確！你們要向劉佳同學(xué)學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)課、好好復(fù)習(xí)，記住了嗎？”

    【臥槽還能這么玩？！】

    【尼瑪竟然這么簡(jiǎn)單？？？】

    【看來(lái)資深者里冷靜觀察找漏洞思維邏輯緊密的人還真不少，隔壁擊鼓傳花的班級(jí)也有一個(gè)大佬破解了游戲，他們開(kāi)始進(jìn)入下一輪了?！?/br>
    “同學(xué)們，剛才經(jīng)過(guò)了提問(wèn)，我已經(jīng)了解到了你們對(duì)于昨天課程的學(xué)習(xí)理解?！敝心昀蠋熌樕系男θ菔钟H切，但卻讓所有人寒到了心底，“接下來(lái)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)今天的課程。”

    【咦怎么不接著提問(wèn)了？我還以為能拖延到一堂課結(jié)束(:3 っ )3】

    【呵呵噠，你當(dāng)人家鬼魂是傻子？被發(fā)現(xiàn)了死亡問(wèn)題的生路，那肯定是要換個(gè)游戲規(guī)則，不然等著給你們拖延時(shí)間刷分??？】

    “下面我們來(lái)講解桃花源記。”中年老師說(shuō)著，打開(kāi)了電腦，連接上放映設(shè)備，現(xiàn)代化教學(xué)工具用得非常熟練，十分的與時(shí)俱進(jìn)。

    【……等等！不是數(shù)學(xué)課嗎？怎么變成語(yǔ)文課了？難道是我聽(tīng)錯(cuò)了？？】

    【好任性的鬼老師，竟然課程說(shuō)換就換！】

    【咦這個(gè)位面竟然也有桃花源記？作者也是陶淵明嗎？】

    【有啊，初中課程就有這個(gè)……對(duì)了，我記得桃花源記還有一個(gè)版本被解釋成墳地（點(diǎn)蠟】

    “同學(xué)們，你們都是高素質(zhì)人才，就不用老師一個(gè)個(gè)教了?！敝心昀蠋熜Φ煤吞@可親，“下面老師會(huì)一個(gè)個(gè)提問(wèn)，從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，回形排隊(duì)說(shuō)出自己的理解?！?/br>