其實我也不清楚自己是因失業(yè)悲傷，還是因張校長壽命快要到頭而難過，反正心里堵得慌。

    “昨夜在醫(yī)院，我觀張校長面相，她是積善之人，本該還有三四十年壽命的?！毙幷f道。

    “她是個好老師好校長。”我悶悶地說道。

    “先別傷心了，打起精神來，”小寧安慰我，“明天我們上好最后一節(jié)課，爭取讓所有學生畢業(yè)！”

    第41章最后一課（上）

    一次性超度二十名學生是件大事，我沒有過這方面的經(jīng)驗,便問專業(yè)人士小寧有沒有辦法。

    小寧說：“百年前茅山派倒是做過這種一次性超度數(shù)十人甚至上百游魂的大法事,但現(xiàn)在社會變化快，人們?nèi)兆右惶毂纫惶旌?從我?guī)煾改且淮?就沒有這樣的經(jīng)歷了。”

    他感嘆后，又用盲目信任的眼神看我：“不過我相信沈老師,你一定能做到的！”

    得到心上人認可的我頓時丟了魂一般地用力拍胸口：“沒問題，包在我身上，明天白天我專心備課,一定要想到一個最完美的方法,讓大家一起投胎去！”

    小寧笑著吻了我,我與他維持脖子以上的親密程度纏綿半宿,下半夜才睡過去。

    早晨我照例醒得比小寧早,回想起昨夜自己的承諾,愁得頭發(fā)一把一把掉。

    望著小寧的睡顏，我心中一緊，昨天發(fā)生的事情太多,在酒店泡了一天，最后還是忘了買藥，小寧的臉上起了一個紅色的小包，他睡夢中還不忘撓一撓。

    我下樓買了藥膏和創(chuàng)可貼，為他涂好藥后在腫包上面貼上創(chuàng)可貼，免得小寧無意識中將臉撓破了,那樣就不帥了。

    做好這一切后，我決定回公寓去取劉老師，劉老師經(jīng)驗豐富，應(yīng)該會有辦法吧。

    小寧的車還停在彼岸小區(qū)的停車位中呢，我還得將車開回來。

    這次我一定要吸取教訓，絕對不能讓劉老師曬到太陽，也不能讓他碰到我的血。

    回到房間中我背上筆記本和過去寫的教案，將它們與劉老師放在一個包里，又將房間打掃了一下，有些不舍地離開了。

    如果今晚能夠?qū)⑺袑W生成功超度，學校就黃了，我也就失業(yè)了，免費宿舍也沒有了。

    回想起找工作的經(jīng)歷，我拍拍自己的臉，生活再艱難，也要勇敢面對。

    我還是第一次開小寧的豪車，手都不知往哪兒好。我的駕照是上大學期間考下來的，五年駕齡，實際上并沒摸過幾次車，一路上開得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕將這么貴的車開壞了。

    到酒店時小寧已經(jīng)醒了，搬出一大摞書堆在客廳中，盤膝坐在地上一本一本翻。

    “這是干什么？”我進門被摞得比我高的書嚇一跳。

    “一些復印版的古籍，之前返回H市時讓人郵寄過來的?！毙幗忉尩?，“現(xiàn)在翻出來看看有沒有什么批量超度惡鬼的辦法，的確是找到了幾個，可都是需要很多人布陣那種，現(xiàn)在沒有那么大的場地，不太方便cao作?！?/br>
    我也隨手拿過一本往生經(jīng)文，看了一會兒便昏昏欲睡，速度比我背馬哲還快……

    等等，背？

    “我想到辦法了！”我拿著經(jīng)文開心地拍小寧的肩膀，“今天干脆就讓大家背書好啦，這本往生經(jīng)文也不長，我在前面朗讀，學生們拿著復印版在下面跟著讀，讀著讀著就可以超度了吧？”

    “我還是第一次見到厲鬼自己念超度經(jīng)文的……不過，應(yīng)該可行吧，畢竟沈老師讓念，它們不敢不念的。”小寧還挺贊成我的想法的。

    這本往生經(jīng)真的很短，快速朗讀的話大概五分鐘就能讀完了，小寧告訴我，一般這種經(jīng)文想要生效是要道士配合法力反復吟誦的，法力越高效果越好。但鬼怪若是怨念過重，執(zhí)意留在現(xiàn)實世界，法力再高也沒用，屆時就只能將其打到魂飛魄散了。

    “其實換成教學道理也一樣啊，”聽了他的話，我若有所思道，“學生如果自己不想學習，老師教學水平再高、講課內(nèi)容再生動、重復再多次，學生一樣學不會；可學生要是發(fā)自內(nèi)心對某種事物產(chǎn)生了強烈的興趣，想要為之而努力時，就算沒有人教，他們也會主動學習的。所以我認為，學生們自己背誦經(jīng)文的效果應(yīng)該比道士強行朗誦好?！?/br>
    換成是我，就算小寧再帥，他在我身邊默念往生經(jīng)文，我也是想要睡覺的。

    “莫名覺得有道理，可以一試?！毙廃c點頭，拿著經(jīng)文出去復印，晚上上課時給每位同學發(fā)一份。

    我則是拿起自己之前的教案，回想起過去講的課，如何樹立正確世界觀的三點中還有一點沒講完。

    做人要善始善終，最后一節(jié)課了，成敗在此一舉，我還是將自己的課講完吧。

    翻書，查資料，寫下教案后，我看了眼時間，才下午四點。

    我打開劉老師，見上面還有我第一次寫的教案，想了想，覺得劉老師可能也需要重新樹立世界觀，畢竟他也是想投胎的鬼。

    我將剩下的教案在劉老師上也抄了一遍，對他也完善了這節(jié)課。接著我又將自己過去生活中遇見的一些美好的事情寫在筆記本中，點點滴滴。