顏時(shí)安的初始目的是想和傅清和和顏時(shí)安搞好關(guān)系，他原以為憑借著自己的身份和相貌可以輕輕松松的和兩人交往，但是葉致和傅清和同時(shí)給了顏時(shí)安一巴掌——兩人都對(duì)他愛理不理的，吃了個(gè)大跟頭的顏時(shí)安自然不肯服輸，愣是靠著自己的毅力把兩個(gè)人都變成了自己的好友。

    雖然整個(gè)過程艱辛，但是葉致的確是把對(duì)方當(dāng)成了要好的朋友，而傅清和就不得而知了。

    三人成為好友之后，傅清和逐漸發(fā)現(xiàn)當(dāng)初委婉拒絕自己的葉致和顏時(shí)安越走越近，兩人甚至經(jīng)常做出極其曖昧的舉動(dòng)，在旁人開看葉致和顏時(shí)安或許只是正常的行為，但是傅清和卻敏感的感覺到了二人之間的關(guān)系并非普通的朋友關(guān)系，而是戀人關(guān)系。

    原著里的傅清和在得知這一點(diǎn)之后就黑化了。雖然葉致早在自己向他表露愛意時(shí)就拒絕了他，并對(duì)傅清和說對(duì)方只是對(duì)自己的敬愛誤認(rèn)為了愛戀兩人此后就一直保持著正常的兄弟情誼，期間甚至是顏時(shí)安一直在拉攏和緩和兩人之間的關(guān)系。

    但是在傅清和看來，是顏時(shí)安從他身邊奪走了葉致，盡管葉致明確的表達(dá)過他對(duì)自己只有兄弟情誼，沒有除此之外的感情。因此黑化的傅清和在作死的路上一去不回頭。

    他不僅處處針對(duì)顏時(shí)安，還多次設(shè)計(jì)陷害他，但顏時(shí)安幾次都原諒了他并且還在事后把人當(dāng)成好兄弟。直到有一次傅清和向顏時(shí)安求助，以自己被人綁架的理由讓顏時(shí)安去救他，結(jié)果顏時(shí)安趕到時(shí)發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際上時(shí)中了計(jì)，差點(diǎn)被幾名大漢輪X，好在葉致及時(shí)趕到，于是傅清和理所當(dāng)然的被炮灰了。

    賀恩澤難得的心態(tài)平和，“大花，原來這個(gè)世界我才是那個(gè)惡毒炮灰嗎？”

    系統(tǒng)給的劇情是原著小說，因此無論是視角還是立場(chǎng)明顯都是站在主角那一邊的，所以旁人在看劇情時(shí)只會(huì)覺得傅清和為人惡毒到了極點(diǎn)。但賀恩澤接收了傅清和的記憶后卻能得知對(duì)方不為人知的苦楚和心酸以及那些被隱埋起來的真相。

    而在看完整個(gè)劇情得知了前因后果的賀恩澤只有一個(gè)感慨，那就是，啊，一群智障。

    只不過智障歸智障，他也沒打算和智障有接觸和交流，而是問系統(tǒng)道：“大花，這個(gè)世界的任務(wù)是什么?”

    系統(tǒng)答道：“使傅清和這個(gè)人物逆襲，改變傅清和原來的人生軌跡?！?/br>
    知道任務(wù)之后，賀恩澤沒有在街道上多停留，而是根據(jù)原主的記憶去了學(xué)校。

    下午有課，而現(xiàn)在距離上課時(shí)間已經(jīng)很近了。

    踩著鈴聲來到班級(jí)之后，賀恩澤做到位置上的時(shí)候老師正好進(jìn)來。

    而在賀恩澤走近教室的那一刻，只差幾個(gè)人沒來的班級(jí)人員無一例外齊刷刷的看向了他，直到逆著光走近教室的俊秀少年像往常一樣冷冷坐在自己的位置上時(shí)，班級(jí)人依舊是一副不可置信的樣子。

    差的那幾個(gè)人就是圍堵賀恩澤的一群腦殘。

    老師進(jìn)來之后在看到那幾個(gè)明顯空了位置一下子沉了臉，“他們幾個(gè)人呢?”

    班級(jí)里一片寂靜。

    老師見狀眉頭緊縮，語氣帶有不滿，“班長(zhǎng)。”

    被點(diǎn)名的班長(zhǎng)硬著頭皮站了起來。

    “人呢?”

    “我……我……不知道……”班長(zhǎng)支支吾吾道，“點(diǎn)名時(shí)候人就不在了……”

    “行了，你坐下?！崩蠋熇渲樀溃骸跋抡n后把沒來的幾個(gè)人的名單給我?！?/br>
    “是?！卑嚅L(zhǎng)應(yīng)了一聲，坐下下去。

    整個(gè)過程除了老師的質(zhì)問和班長(zhǎng)的回答，其余人一片死靜。

    開始上課時(shí)，賀恩澤從抽屜里拿出筆袋，抽出了一直黑筆，但是正當(dāng)他準(zhǔn)備打開筆帽時(shí)停住了動(dòng)作。

    筆被人動(dòng)過手腳，只要他一抽離筆帽，就會(huì)有一攤黑筆水灑了出來，到時(shí)間不僅是他的桌子，試卷以及衣服，都會(huì)被殃及到。

    賀恩澤把黑筆放回了筆袋，改用自動(dòng)鉛筆。

    只有下課再去買一根了。

    雖然不知道是誰動(dòng)的手腳，不過他……現(xiàn)在的心情很不爽。

    在無聊又枯燥的一節(jié)課過后，賀恩澤走出班級(jí)去往小賣部。

    現(xiàn)在是高二，距離傅清和跟葉致表白有一段時(shí)間，這會(huì)兒他也估計(jì)顏時(shí)安和葉致已經(jīng)在一起了。

    “你聽說了沒，顏時(shí)安最近好像和?；ㄗ叩暮芙?，你說他有沒有可能跟?；ㄔ谝涣?”

    “我覺得可能，他不是過一段時(shí)間換一個(gè)女友嗎?”

    路過樓梯間時(shí)賀恩澤聽到有人在閑聊顏時(shí)安的八卦，對(duì)劇情的進(jìn)度了解也就更為詳細(xì)了。

    顏時(shí)安并非是和?；ㄗ叩慕?，而是和?；ǖ母绺缱叩慕?。

    原因不在于其它，就只在于顏時(shí)安對(duì)這個(gè)圈子的好奇。

    葉致之所以會(huì)和顏時(shí)安在一起除了自己本身對(duì)顏時(shí)安有感覺以外，更為關(guān)鍵的是顏時(shí)安主動(dòng)追求葉致，而以顏時(shí)安花心的性格。他追求葉致其實(shí)是觸及到這個(gè)圈子后感到好奇因此想踏入進(jìn)去，而葉致正好被傅清和表白過，一開始又對(duì)他不理不睬的態(tài)度引起了顏時(shí)安的好勝心。

    顏時(shí)安對(duì)自己本身的魅力無比信任，以為也有男性追求者，因此在第一次被葉致拒絕之后不甘心，軟磨硬泡使用各種方式追求終于使得葉致動(dòng)了心。

    但是顏時(shí)安為人不安分，在和葉致在一起的同時(shí)仍然喜歡勾三搭四，在得知?；ǖ母绺缫彩峭詰僦笏闫鹆私咏鼘?duì)方的心思。于是通過?；ê退绺缫娒妫@件事當(dāng)然很快被葉致知道，葉致知道后大怒，立即把人帶了回來按壓在桌子上OOXX了一頓，顏時(shí)安就立馬老實(shí)了，只是沒過多久毛病又會(huì)犯。

    而這種在震碎了賀恩澤三觀的同時(shí)這本書底下讀者在看到顏時(shí)安又不安分的出去時(shí)的反應(yīng)則是。

    “小受又想勾搭別的男人了，小攻快來!弄哭他，我就喜歡看他被小攻X。”

    “小受好可愛啊，我想快點(diǎn)看到小攻吃醋的樣子哈哈哈哈。”

    賀恩澤：“……”

    小說原來的文名叫做《校草和學(xué)渣的日?！罚渲行２葜傅娜~致，而學(xué)渣就是顏時(shí)安。

    不過賀恩澤覺得這本小說更適合另一個(gè)文名。

    《腦子有坑二百五攻和他頭頂?shù)那嗲嗖菰约叭f人迷白蓮受》

    第43章 傅清和

    從小賣部回來之后, 賀恩澤總算是知道了為什么傅清和只有一根黑筆了, 因?yàn)楦F。

    窮得叮當(dāng)響。