但是這種情況沒有持續(xù)多久，第一批加塞進(jìn)去的學(xué)生就有二十多人，之后又陸續(xù)加入兩批。因?yàn)閷W(xué)生們?nèi)雽W(xué)時間不一樣，進(jìn)度也不相同，向辰等四個老師，幾乎是一人帶兩個班，沒個閑下來的時間。

    向辰以為，這下村長該把林嘉言招進(jìn)來了，沒想到，公社那邊工資沒批下來，據(jù)說是他們這邊建校時間太短，沒出什么成績，光想著招老師要錢是個什么道理。

    那公社的張書記就說了，讓他們拿了成績出來，要加老師要教材要粉筆本子都行。

    至于成績怎么來？考試唄！原先村小期末考，是老校長和老師們自己出題，給學(xué)生發(fā)張紙，老師把題目抄在黑板上，學(xué)生自己抄一遍或者直接做。

    這個純粹是沒辦法，村里沒有打印機(jī)，拿去公社打印成本太高，讓老師手抄，那么多學(xué)生，太難為人了。

    但是今年不一樣，張書記可能是被陳有山來回幾次給找煩了，直接說期末的時候給他們一批卷子，讓他們和公社小學(xué)考一樣的題目。

    張書記還說，知道他們建校時間短，也不為難他們，只要村小學(xué)生的平均分比公社小學(xué)一年級的平均分低五分以內(nèi)，就算他們有成績。

    他把話說到這個程度，陳有山心里再不服氣，也只能咬牙認(rèn)下，但心里卻委屈得不行。他們村不光建校時間短，學(xué)生上學(xué)時間也短啊，公社的一年級學(xué)生都上了快一年了，他們才上了幾個月，咋能這樣比。

    陳有山憋了一口氣，回來就把四個老師叫來開會，幾乎要逼他們立下軍令狀，一定要爭取讓學(xué)生考出成績。這已經(jīng)不光關(guān)乎能不能加老師，還關(guān)乎他們大河村的臉面，以及大河村村小以后的發(fā)展。

    對老師們而言，如果不加老師，他們就只能自己忙，自然愿意多來幾個同事分擔(dān)。對學(xué)生而言，如果以后村小沒辦法得到上級補(bǔ)充的資源，老師不夠就只能給他們分時段上課，書本筆記本等等都不足用。

    所以不管怎么樣，這都是一次不能輸?shù)膽?zhàn)役。

    從那天起，村小就不收學(xué)生了，誰說也不行，再收學(xué)生一是教室裝不下了，二是老師沒那么多精力，三就是時間短學(xué)得東西少，一考試就得拉低平均分。

    許恒洲在征求過向辰的意見之后，也跟另外兩個老師開了個小會，特殊情況特殊處理，他們決定采取新辦法。

    學(xué)生們本身的天資是不同的，有的接受知識快，有的接受知識慢，這就是后世為什么會有快慢班之分的原因之一。本來他們這剛剛開始，學(xué)生也不多，沒必要這么做，但現(xiàn)在不分不行了。

    幾個老師綜合出了一份卷子，先在村小進(jìn)行一次考試，之后又根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)，把一部分接受知識比較快或者特別好學(xué)勤奮成績好的學(xué)生分出去，給他們加快進(jìn)度。

    剩下的一部分，再根據(jù)實(shí)際情況，也相應(yīng)的增加學(xué)習(xí)任務(wù)，人家學(xué)了一年，他們只有不到一學(xué)期的時間，除了加快進(jìn)度別無他法。

    這樣一來，聰明的學(xué)生盡量多學(xué)搶高分，學(xué)得慢的學(xué)生努力加強(qiáng)不拉低平均分。

    陳有山對他們這種態(tài)度和方法都十分滿意，還專門在村里開了個會，嚴(yán)格要求家長，尤其是進(jìn)了快班的學(xué)生家長，不要給學(xué)生繁重的家務(wù)活，保證他們足夠的學(xué)習(xí)時間，為學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    村民們也知道了他們的娃要跟公社的娃比，雖然心里覺得沒啥希望，但這時候怎么都不能弱了氣勢。再加上不管比不比得過，娃進(jìn)了那個什么快班是真的，這就說明比另一批娃聰明??！

    進(jìn)了快班的學(xué)生家長驕傲又自豪，一心想讓孩子繼續(xù)保持，沒進(jìn)的就拼命督促孩子學(xué)習(xí)，只要趕上了快班進(jìn)度，一樣能調(diào)進(jìn)去。

    學(xué)生們也憋著一股勁兒，小孩子都不喜歡輸，尤其是他們村孩子上學(xué)晚，正是自尊心勝負(fù)欲最強(qiáng)烈的時候，不說他們也都會拼命的學(xué)。

    而且許恒洲作為代校長，還直接在學(xué)生面前放話，只要期末考試成績在公社小學(xué)平均分以上，就獎勵一支鉛筆，如果成績特別突出，還有其他獎勵。

    再多鼓勵的話也沒這個來得管用，從來實(shí)物獎勵都是最吸引人的。

    幾方同時發(fā)力，整整一個多近兩個月時間，大河村村小的學(xué)習(xí)氛圍空前濃厚，幾個老師也是加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)，又有林嘉言高揚(yáng)鄒思南等知青義務(wù)幫忙，恨不得給學(xué)生一個個單獨(dú)授課。

    六月，公社小學(xué)期末考試當(dāng)天，派了兩個老師來給大河村村小送卷子，同時也是來“幫助”監(jiān)考。

    陳有山氣得回去就灌了一大杯白開水，喝得直打水嗝。

    公社兩個老師監(jiān)考完，卷子都沒讓許恒洲他們沾手，直接就帶著走了。

    許恒洲把自己記下來的卷子默了出來，又讓學(xué)生們做了一遍，心里大概有了譜。陳有山再來問，他就笑瞇瞇讓他回去等消息。

    小學(xué)一年級卷子，就兩門，改起來快得很，沒過兩天公社那邊就來通知了，讓陳有山去公社一趟。

    也不知道他去聽了什么，回來的時候笑得滿臉褶子，背著手走到村小，把正在給學(xué)生補(bǔ)課的四個老師叫出來一通猛夸。

    他這人還算實(shí)在，口頭表揚(yáng)不算，當(dāng)天晚上又開了個大會，把這次考試的成績公布了出來。

    這次考試，他們大河村村小的學(xué)生，不但沒輸給公社小學(xué)，還贏了！他們村小的平均分，比公社的還高兩分！

    第113章宋平安

    村民們簡直不敢相信自己的耳朵，剛村長說啥了？他們村的娃考贏了公社小學(xué)的娃？！假的吧！

    但是看看陳有山，還笑得一臉褶子的站在大石頭上，村民們又恍惚覺得，這個事可能是真的，沒見村長，高興得嘴都合不攏了。

    說起來，這回能考贏，也是有多方面因素。最重要的一點(diǎn)，就是他們是跟一年級的比，一年級就算提前了半年，多學(xué)的知識也多不到哪去兒。