高一上學(xué)期。

    期中考后兩天。

    教師辦公室里，國(guó)文老師陳立正在驚嘆這屆學(xué)生的文筆。

    這落差著實(shí)太大！

    陳立負(fù)責(zé)高一前十五個(gè)班級(jí)的國(guó)文課，身為一個(gè)極有教學(xué)熱忱的老師，他批改作文時(shí)還會(huì)特別戴上眼鏡，以防一次批閱太多，看跳行或漏字，高一學(xué)生的作文程度本就都是中等，自然比不上訓(xùn)練了三年的高三生，故他也把心中標(biāo)準(zhǔn)放到最低，只要文意清楚，條理明確，錯(cuò)字，在他這兒都會(huì)拿到一定的基本分?jǐn)?shù)。

    他改到某個(gè)班級(jí)時(shí)突然眼睛一亮，還以為拿到高三生的作文了！

    這篇文章不止四段架構(gòu)分明，用句優(yōu)美，甚至也沒(méi)什么錯(cuò)字，陳立臉上展出笑靨，沒(méi)想到這屆學(xué)生的資質(zhì)還挺不錯(cuò)！

    于是他大手一揮，打上目前批改以來(lái)的最高分，29分。

    離滿分只有一分之差!

    他愉悅的繼續(xù)往下閱卷，就在兩張以后，陳立臉色劇變。

    他望著紙張上的字句，還以為是哪里的小學(xué)生亂入了。

    這回期中考的作文題目是：「春天最心煩的事」

    眼前作文紙上寫著：

    “春天的雨下不完，害我不能去打球，希望雨趕快停，不然真的不能打球，如果明天雨停了，我就能去打球了，可是雨沒(méi)停，所以我還是不能去打球”

    陳立緊緊皺著眉宇，咬牙看完整篇，只覺(jué)得能打球、不能打球、雨停，這幾個(gè)字重復(fù)出現(xiàn)，占滿整篇文，而且四段看起來(lái)完全找不到重點(diǎn)，連一行較優(yōu)美的詞句都沒(méi)有。

    最后甚至忘了寫句點(diǎn)！

    于是他準(zhǔn)備落筆打上0分，可又覺(jué)得這學(xué)生好歹也寫滿考卷要求的字?jǐn)?shù)，白白用了這么多筆水，于是他手一轉(zhuǎn)，在分?jǐn)?shù)欄那格打上1分。

    他職業(yè)生涯以來(lái)，批卷的最低分。

    隔了一天，他便到各班將所有試卷發(fā)回，那張29分的作文他印了許多影本，要所有班級(jí)的國(guó)文課代表章貼在班內(nèi)，供大家閱讀學(xué)習(xí)。

    陳立還特別關(guān)注了那位1分同學(xué)。

    眼前男孩子又高又帥，聽說(shuō)理科還非常強(qiáng)，陳立只覺(jué)得上天替對(duì)方開了一扇窗，果然轉(zhuǎn)身就關(guān)上一道門。

    可他是如此熱忱且為愛奉獻(xiàn)的老師，一定要幫忙把那道門給敲開！

    于是他便額外多準(zhǔn)備了一份影本，特別送給1分同學(xué)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴他回去要好好磨練。

    高一班級(jí)里。

    吳熙：“宇旸，陳老師剛剛拿給你什么？”

    孟宇旸：“一篇作文，說(shuō)要讓我回去仿寫幾段。”

    吳熙：“是程宥的？”

    他們班級(jí)后面的布告欄也有貼出，陳立沒(méi)有將上頭名字涂掉。

    孟宇旸點(diǎn)頭，他坐姿懶散，一手托腮，拿起那篇文章閱讀。

    上頭字跡工整好看，文句優(yōu)美通暢，根本不是他能寫出來(lái)的！

    吳熙見他讀得頗為認(rèn)真，便說(shuō)道：“程宥文筆真的很好，那程度大概是高三生了吧?！?/br>
    依照這文章的架式，待對(duì)方升上高三后，文筆應(yīng)該還會(huì)更上一層。

    孟宇旸：“嗯，他字滿好看的?！?/br>
    他將影本完整讀過(guò)一遍后，隨意將紙塞到抽屜里，然后起身和同學(xué)去cao場(chǎng)打籃球。

    隔了兩天，孟宇旸自己的作文卻傳到別的班級(jí)去了。

    起因是同班同學(xué)知道他拿1分，大家便爭(zhēng)奪搶看，想欣賞一下到底有多糟，結(jié)果看完后各個(gè)拍桌大笑，居然還比想像中更糟！

    同學(xué)們紛紛評(píng)論這文章，說(shuō)是承包他們一年的笑點(diǎn)，不得不分享！

    且歡樂(lè)的事物就是得三五好友間互相傳遞，越多人討論越能迸出樂(lè)趣！

    而孟宇旸也毫不在意作文被傳閱，根本不去管這事，于是這張?jiān)嚲肀阋粋魇?、十傳百，幾乎在全年?jí)手中傳過(guò)一遍。

    一個(gè)禮拜后，一本神秘的筆記本便出現(xiàn)了。

    悄悄的流傳在全年級(jí)之間。

    于是開始有些特別的傳聞。

    －－“作文渣和作文霸，人設(shè)太帶感了吧！”

    －－“孟宇旸和程宥，校園妄想加上校園理想，實(shí)在有夠搭！”

    －－“兩人不同類型，但是都好帥！身高只差半顆頭，誰(shuí)能比這更萌！”

    然后，開始有人同意這些傳聞。

    －－“他們肯定在一起了！活脫脫就是校對(duì)！好配！”

    －－“連作文都約好加起來(lái)滿分，一定是連陳老師都看好他們！”

    接著，開始有人證實(shí)這些傳聞。

    －－“他倆在走廊上擦肩而過(guò)，看都不看對(duì)方，肯定是愛情，才需要遮掩！。

    －－“沒(méi)錯(cuò)！他倆絕壁有問(wèn)題！所謂避嫌！”

    搞到后來(lái)，開始有人在對(duì)暗號(hào)。

    當(dāng)有人說(shuō)出：“我的cp，結(jié)局he?！?/br>
    同道中人便會(huì)眼眸一亮，回上一句：“拆我cp，全家be！”

    一樣都是不嫌事大，可全年級(jí)同學(xué)們并非吃瓜群眾，而是虔心真誠(chéng)的嗑cp眾。

    高一早晨的下課時(shí)間。

    孟宇旸看見班上女同學(xué)在傳閱某本筆記簿，大家聚在一起看的面露興奮，還不時(shí)奮筆疾書，朝里頭寫東西。

    他看見封面上寫了兩個(gè)大字：夢(mèng)城。

    名字取的不錯(cuò)，難道是最新的物理講義？

    隔日，他就從別班同學(xué)那兒聽說(shuō)自己有對(duì)象了。

    聽說(shuō)他跟對(duì)方感情好的不得了，連比翼鳥都羨慕。

    聽說(shuō)他和對(duì)方長(zhǎng)相身高都很搭，是天作之合。

    聽說(shuō)他和對(duì)方已經(jīng)成為校對(duì)，浪漫的愛情史傳遍整個(gè)校園，還有人幫他們擼出曖昧到定情的時(shí)間線。

    聽說(shuō)對(duì)方就是程宥。

    孟宇旸當(dāng)下只覺(jué)得這些傳聞夸張又好笑，他自己是無(wú)所謂，倒是不知道對(duì)方是怎么個(gè)想法。

    傍晚，程家。

    晚餐時(shí)間，程雙開心的朝哥哥分享學(xué)校趣事：“哥，最近學(xué)校大家熱傳的消息你知道沒(méi)？”

    “什么消息？” 程宥吃了口炒飯問(wèn)道。

    “你談戀愛的消息！”程雙非常歡快的宣布。

    程宥一口飯差點(diǎn)噎到。

    什么？

    他本人都不知道自己在談戀愛！

    程雙興高采烈的繼續(xù)講下去：“對(duì)方很高又很帥?！?/br>
    程宥再度被嗆到。

    是男生…？

    程雙見哥哥咳的臉色都紅了，便耐心的等他咳完才繼續(xù)說(shuō)：“他叫孟宇旸，上回期中考作文只有1分，你們倆的事連初中部都傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。 ”

    程宥聽過(guò)這個(gè)人，班上同學(xué)當(dāng)時(shí)似乎在傳閱他的作文，可自己沒(méi)看到，他艱難的問(wèn)道：“我…我和他在談對(duì)象？”

    程雙眼眸發(fā)亮，拼命點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)，你們?cè)谡剬?duì)象！”

    程宥一臉荒唐：“我根本不認(rèn)識(shí)他?！?/br>
    “這樣才萌！”

    程宥表情更加荒謬：“我沒(méi)跟他講過(guò)話?！?/br>
    “更萌！”

    “……”

    程宥低頭繼續(xù)吃飯，不打算繼續(xù)這話題。

    程雙倒是一臉興奮的持續(xù)敘述：“哥你不懂！這就叫做嗑cp，大家覺(jué)得你倆很配，就喜歡把你們湊在一起?！?/br>
    而她支持這個(gè)cp！

    上回在cao場(chǎng)宣導(dǎo)事項(xiàng)時(shí)，難得的初中部和高中部一起，她們班好幾個(gè)女生奮力擠過(guò)人群，就為了看一看傳聞中的正主。

    程雙只需要看其中一方，因?yàn)榱硪环绞撬?，她在家里天天看?/br>
    而她見到孟宇旸后非常的滿意！覺(jué)得簡(jiǎn)直太搭她哥了！

    一個(gè)陽(yáng)光、一個(gè)溫雅。

    第一個(gè)開始嗑的人絕對(duì)是天才！

    但程宥完全不了解這種cp文化。

    程雙大聲宣布：“我現(xiàn)在是你們忠實(shí)的cp粉了！”

    程宥面無(wú)表情的繼續(xù)吃炒飯，根本無(wú)法融入程雙這股歡快的情緒。

    十二月中旬。

    運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在同學(xué)們的殷殷期盼下到來(lái)。

    午餐時(shí)間，一群女同學(xué)端了好幾杯果凍進(jìn)班。

    程宥和朋友們都看到了，那東西一看就是失敗品，根本沒(méi)結(jié)成，就是膏狀的液體，能流動(dòng)的那種。

    大伙兒見女生們端杯朝他們走來(lái)，皆是紛紛閃避，誰(shuí)也不想吃下。

    程宥則是低頭劃著手機(jī)，假裝沒(méi)看到。

    結(jié)果他沒(méi)閃避成功。

    那群女生端著其中一杯遞到他面前，非常友好的望著他，親切的請(qǐng)他吃，實(shí)則語(yǔ)氣堅(jiān)持、態(tài)度強(qiáng)硬。

    程宥拒絕了三次，可對(duì)方幾人就是堅(jiān)定的一定要他吃下，他也不懂這是為什么，只好默默在她們面前吃光了。

    口感非?？膳拢鏌o(wú)表情吞下的。

    然后那群女生便興奮的宛如要缺氧，欣喜若狂的離去。

    程宥拿著空杯，感覺(jué)一頭霧水。

    后來(lái)他才聽說(shuō)那果凍是三班的攤位所做，他想他知道為什么了。

    上學(xué)期快結(jié)束之際，周三的體育課時(shí)間。

    吳熙再度被孟宇旸搶走籃板后，他累的坐到地上喘氣，說(shuō)道：“你到底吃什么長(zhǎng)大的阿？”

    孟宇旸不只身高高，力氣又大，他追趕不上。

    “飯面rou菜。”孟宇旸咧笑回他。

    吳熙翻了個(gè)白眼：“什么爛答案，難怪你作文一分！”

    孟宇旸大笑好幾聲，隨手將籃球丟出去，擦板進(jìn)框。

    吳熙：“陳老師讓你仿寫的作文你寫沒(méi)？”

    “當(dāng)然沒(méi)有，我沒(méi)那文筆。”

    孟宇旸撿回球后，一邊運(yùn)球一邊和他聊天。

    吳熙：“不過(guò)程宥作文真的寫得很好，聽說(shuō)陳老師也印了好幾份給高二班群看，不過(guò)他高一就有這種文筆，也難怪老師一直稱贊。”

    總歸是個(gè)學(xué)霸沒(méi)錯(cuò)。

    孟宇旸笑著聽他說(shuō)話，繼續(xù)運(yùn)球。

    吳熙突然露出賊笑：“班上女生都說(shuō)你談戀愛了，你知道吧？”

    “知道阿?！泵嫌顣D歡快回答。

    吳熙非常好奇，又問(wèn)道：“你對(duì)這事怎么想的？”