其余的學(xué)生也在快上課時(shí)候陸陸續(xù)續(xù)趕過(guò)來(lái)了，大家也很詫異換了新老師，不過(guò)雖然長(zhǎng)得不錯(cuò)但畢竟還是個(gè)男的，在男子高中待久了的學(xué)生們掃了他一眼就興致缺缺地繼續(xù)聊自己的了。

    上課鈴響了，鋼琴房里的學(xué)生并不多，應(yīng)涵掃了一眼，沒(méi)看到疑似文中描述的孟淮楚，心中壓不住的失落，應(yīng)涵沒(méi)有立即介紹自己，而是先站起身來(lái)在黑板上默默地寫(xiě)上了自己的名字和聯(lián)系方式。

    他正寫(xiě)著，上課鈴聲響了大概幾分鐘之后，孟淮楚幾人才姍姍來(lái)遲，三人也沒(méi)報(bào)道，就這么大大咧咧走了進(jìn)來(lái)。

    項(xiàng)永逸和南宮和澤都一眼瞄到了坐在第一排的裴綺，而孟淮楚卻是一眼看見(jiàn)黑板上正用粉筆工工整整寫(xiě)著自己名字的背影。

    是早上看見(jiàn)的那個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)的。

    孟淮楚停住了腳步。

    他目光跟著那雙清瘦白皙的手移動(dòng)，然后心中跟著黑板上清雋的字跡默讀。

    ——應(yīng)、涵。

    很普通……卻意外地讓他覺(jué)得很好聽(tīng)。

    南宮和澤和項(xiàng)永逸都找位置坐下了，而孟淮楚還一動(dòng)不動(dòng)站在原地，應(yīng)涵把聯(lián)系方式寫(xiě)完就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備介紹自己，就一眼就看見(jiàn)了正杵在他不遠(yuǎn)處的男生。

    十八歲的男生看起來(lái)桀驁不馴，規(guī)規(guī)矩矩的衣服和發(fā)型都掩不住他鋒利的棱角，此時(shí)眼里帶著點(diǎn)困惑站在原地與他對(duì)視。

    那雙眼睛映入視線(xiàn)的一瞬間，應(yīng)涵心頭就猛地一跳。

    是的，就是這個(gè)人。

    毫無(wú)緣由地，他立刻冒出了這個(gè)念頭，這念頭是如此強(qiáng)烈，強(qiáng)烈到他有片刻的恍惚。

    他已經(jīng)不記得想要找的那個(gè)人在他心中曾經(jīng)掀起過(guò)怎樣的波瀾，但那種急切想要見(jiàn)他的心情卻是無(wú)論忘記什么也改不掉。

    恍惚了幾秒，應(yīng)涵還是努力記起了他現(xiàn)在是在上課。于是他抿了抿唇，露出自己認(rèn)為最好看的弧度：“是……孟淮楚同學(xué)嗎？現(xiàn)在已經(jīng)上課了，你可以先到座位上去?！?/br>
    流水淙淙的聲音一入耳就讓孟淮楚由最初的愣神變?yōu)樾厍焕锏膽?zhàn)栗，他覺(jué)得他現(xiàn)在有些奇怪，于是他努力保持著平常的樣子，根本想不起要應(yīng)聲回話(huà)，仿佛毫無(wú)禮貌地自顧自走向了一個(gè)空位置。

    等真正坐下孟淮楚才發(fā)現(xiàn)手心里出現(xiàn)了微微的汗?jié)?，摸了摸有些酥麻的耳朵，他快速地低下頭。

    這個(gè)老師念自己的名字念得真好聽(tīng)，他第一次發(fā)現(xiàn)自己的名字被念起來(lái)會(huì)是這么的好聽(tīng)，還想被那個(gè)人多念幾遍。

    這樣想著，孟淮楚覺(jué)得自己耳尖有些發(fā)燙。

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　難道沒(méi)有人萌喜歡的人和討厭的人是一個(gè)人這種梗的嗎？我超萌的qaq，嚶嚶怪和噠噠怪都很萌的，不要拋棄我，爾康手~

    第39章 畫(huà)中仙（六）

    英城高中的鋼琴課向來(lái)上得很隨意, 只需要鋼琴老師教一首曲子, 然后底下的學(xué)生跟著彈一兩遍。

    應(yīng)涵是第一次擔(dān)任老師的角色，但他表現(xiàn)得很從容，站在講臺(tái)上的身影優(yōu)雅鎮(zhèn)定。

    “同學(xué)們你們好，唐老師外出學(xué)習(xí)交流一個(gè)月, 所以暫時(shí)由我來(lái)為你們代課, 我的名字是應(yīng)涵, 你們可以叫我應(yīng)老師?！睉?yīng)涵的目光在座位上的學(xué)生們掃視了一圈，笑容溫暖無(wú)害, “那我們現(xiàn)在就開(kāi)始上課吧?！?/br>
    他說(shuō)完走到最中間的那架鋼琴后面坐下, 黑色修身的燕尾服顯得他一舉一動(dòng)風(fēng)度翩翩, 他坐姿端正，修長(zhǎng)白皙的十指在黑白琴鍵上簡(jiǎn)單試了試音，然后看著底下的學(xué)生道：“今天我們要學(xué)的是凱文·科恩的《sea dream》, 是比較舒緩簡(jiǎn)單的曲目，琴譜在你們面前的鋼琴上, 大家可以在聽(tīng)我彈奏時(shí)也順便看一看。”

    裴綺坐在第一排很主動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉認(rèn)真。

    而除她之外的人大多數(shù)都愛(ài)答不理，覺(jué)得這個(gè)代課老師比起舊老師也沒(méi)什么差別，一樣無(wú)趣, 不僅有人無(wú)聊地打了個(gè)大大的哈欠，還有人堂而皇之竊竊私語(yǔ)著聊起了天。

    應(yīng)涵之前已經(jīng)從校方那里得知了英城高中的學(xué)生大多不太好搞，讓他避免與學(xué)生起沖突。

    他本來(lái)也不是要一直在這上課的，短時(shí)間內(nèi)忍忍中二期的熊孩子對(duì)他來(lái)說(shuō)不是什么大問(wèn)題。

    他抬頭用余光不動(dòng)聲色地找到了倒數(shù)第二排一直不出聲低著頭的孟淮楚, 本來(lái)平穩(wěn)的心開(kāi)始有些不安，其實(shí)在看到孟淮楚的第一眼他就確認(rèn)了是這個(gè)人，但是就像游戲里那個(gè)明顯不喜歡他的赤淮一樣，現(xiàn)實(shí)里的孟淮楚，好像也并不喜歡他。

    一句話(huà)都沒(méi)跟他多說(shuō)。

    壓下有些失落的情緒，應(yīng)涵移開(kāi)目光專(zhuān)注地把心思放在鋼琴鍵上，因?yàn)樵谕度肱c音樂(lè)之中時(shí)，對(duì)他而言能夠暫時(shí)洗滌一切心上的陰霾。

    干凈的黑白鍵在應(yīng)涵靈巧的指尖中孕育出柔和輕緩的美妙音樂(lè)，輕輕觸按出一組和鉉，便振動(dòng)出古樸、生動(dòng)的樂(lè)聲。

    那流淌出的聲音一開(kāi)始很像湛藍(lán)的天空，沉淀著清澄的光，慵懶、悠然，慢慢地又和緩如涓涓細(xì)流、花草春風(fēng)。

    《sea dream》，柔軟得恍如夢(mèng)境。

    很普通的曲目也在應(yīng)涵的演奏之下完美流露出了他要傳達(dá)給聽(tīng)者的東西，舒適怡人，仿佛一場(chǎng)午后酣眠般的享受。

    因?yàn)楝F(xiàn)在在這間鋼琴房里的學(xué)生大多都是懂鋼琴的，自然也分辨得出鋼琴老師實(shí)力的好壞，在應(yīng)涵彈奏完之后，這群學(xué)生們還很給面子地鼓了鼓掌。

    “好了，現(xiàn)在就是你們自由練習(xí)的時(shí)間了，哪里不知道可以問(wèn)我?！睉?yīng)涵站起身來(lái)鞠躬致謝，然后自己走下臺(tái)在琴房里來(lái)回慢慢踱步。

    孟淮楚聽(tīng)過(guò)許多鋼琴大家的演奏，但無(wú)論對(duì)方演奏技藝多么高超，感情有多么濃郁，他都很少為此癡迷，他并不是很喜歡彈鋼琴。

    但在應(yīng)涵彈奏之后，他卻覺(jué)得，剛剛那聲音真是美極了，包括那閉著眼也沉醉在樂(lè)聲中神色柔軟的彈奏者。

    孟淮楚三人都是會(huì)彈鋼琴的，實(shí)力還都不弱，尤其是南宮和澤，對(duì)這方面十分在行，幾乎是在應(yīng)涵彈奏完之后，他就抬手照著琴譜像模像樣來(lái)了一遍。

    流暢圓潤(rùn)的音色并不輸應(yīng)涵剛剛的示范。

    這首曲子并不難但是有些偏門(mén)，所以其實(shí)這群高中生們都是第一次試著彈奏，南宮和澤也不例外，但他的技巧確實(shí)很出色了，一遍彈完沒(méi)有任何差錯(cuò)。

    應(yīng)涵對(duì)喜愛(ài)音樂(lè)的人都很有好感，于是贊揚(yáng)地朝南宮和澤看過(guò)去，“這位同學(xué)很厲害?！?/br>
    孟淮楚鋼琴?gòu)椀靡话?，以往他都是無(wú)所謂地在一旁看別人去炫技，自己從來(lái)不參與，霸氣高冷的人設(shè)從來(lái)沒(méi)有丟過(guò)，但這時(shí)看到應(yīng)涵對(duì)南宮和澤投去驚訝贊許的目光，他心里突然騰升出一點(diǎn)不悅來(lái)。

    于是坐他旁邊拿手無(wú)聊地隨機(jī)撥著琴弦的項(xiàng)永逸就看到以往都冷艷高貴仿佛不屑于與凡人較勁的淮哥揚(yáng)了揚(yáng)下巴，端正坐好，就著面前的鋼琴也開(kāi)始了彈奏。

    項(xiàng)永逸吃驚得張大嘴，一瞬間簡(jiǎn)直懷疑淮哥是吃錯(cuò)藥了。

    《sea dream》是舒緩型所以難度不大，但此時(shí)的孟淮楚出于一種他自己都沒(méi)察覺(jué)到的孔雀開(kāi)屏一樣的心理，腦子一抽就擅自加快了幾個(gè)調(diào)，因此難度起碼上升了三檔。

    于是在一眾和緩的琴聲中，他演奏出的快節(jié)奏如疾風(fēng)驟雨的樂(lè)聲一下子脫穎而出，幾乎吸引了琴房全部人的目光。