擁有很不錯(cuò)身體底子、不少鍛煉都試過(guò)、簡(jiǎn)單搏擊也學(xué)了些的魚(yú)橧對(duì)此很有發(fā)言權(quán)——卞曉宏他們教授的都是干貨。

    只要愿意好好學(xué)，不管最后是否可以進(jìn)入那個(gè)真實(shí)模擬試驗(yàn)場(chǎng)，來(lái)這一趟都不虧。

    倒是那個(gè)“加強(qiáng)對(duì)喪尸”的了解……

    冉雁的直播魚(yú)橧也看過(guò)，真實(shí)模擬試驗(yàn)場(chǎng)的事情很早之前就已經(jīng)在網(wǎng)上被傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，各種各樣不靠譜的猜測(cè)也是應(yīng)有盡有。

    因?yàn)槟抢锏膯适蛻?zhàn)斗全都太過(guò)真實(shí)，很多腦洞大開(kāi)的人都認(rèn)為冉雁其實(shí)是穿越了——這兩年穿越之后進(jìn)行直播的還挺多——穿越到了真正的喪尸橫行的世界。

    又或者是這個(gè)世界已經(jīng)在我們不知道時(shí)候真的出現(xiàn)了喪尸，只是在和諧喪尸目前都被控制的很好，沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)而已。

    然而這些亂七八糟的猜測(cè)之所以沒(méi)有真的被當(dāng)成，是因?yàn)椤?/br>
    “如果真的有喪尸的話，你們以為可以在空氣中傳播的喪尸病毒能夠到現(xiàn)在還沒(méi)有讓我們變成感染者嗎？”

    “如果主播真的穿越了的話，直播最初那些直升飛機(jī)又是怎么回事？還有那么多的攝像機(jī)……那些人總不會(huì)是假的吧？難道主播還跟里的主角一樣可以對(duì)喪尸病毒免疫嗎？你真以為自己活在里，就可以隨便亂猜了啊！”

    反正有人開(kāi)腦洞，也會(huì)有人比較理智，像是這樣的爭(zhēng)論多了，到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)沒(méi)有結(jié)論，可種太陽(yáng)學(xué)校、真實(shí)模擬試驗(yàn)場(chǎng)和冉雁的直播間的名氣確實(shí)是越來(lái)越大了。

    但不管怎么說(shuō)，在總體的觀點(diǎn)來(lái)看，真實(shí)模擬試驗(yàn)場(chǎng)就是一個(gè)類似于“喪尸主題樂(lè)園”的地方，只是把名字給換了一下罷了。

    這也是主流觀點(diǎn)。

    魚(yú)橧也是這么認(rèn)為的。

    一切都是假的，包括真實(shí)模擬試驗(yàn)場(chǎng)里面的喪尸。就算不是請(qǐng)人扮演的，也有可能就是人家主播說(shuō)的喪尸模型的生化機(jī)器人嘛！反正這一切不可能是真的。

    那建立在一切都是虛假的這個(gè)前提下卻學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這些“喪尸”，這個(gè)課程就會(huì)變得讓人覺(jué)得有些奇怪。

    難道那些喪尸還能是真的嗎？

    抱著這樣的疑惑，特別培訓(xùn)班的喪尸相關(guān)課程開(kāi)始了。

    首先，當(dāng)然要來(lái)一場(chǎng)生動(dòng)有趣的實(shí)踐課。

    一大早拿著畢若軒老師發(fā)下來(lái)的實(shí)驗(yàn)本和筆來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓的三十名學(xué)員全都是一臉古怪而又猶豫的神色。低頭看看手里拿著的實(shí)驗(yàn)本，總有一種自己好像在大學(xué)里面要上實(shí)驗(yàn)課的感覺(jué)。

    這種感覺(jué)倒是不壞啦，可大家之所以會(huì)露出這種表情是因?yàn)椤?/br>
    “你們有沒(méi)有覺(jué)得今天早上畢若軒老師在給我們發(fā)這些實(shí)驗(yàn)本的時(shí)候臉上的表情有點(diǎn)不對(duì)勁？”

    有人開(kāi)頭之后便是一片應(yīng)和聲，“有有有?！?/br>
    “原來(lái)大家都有這種奇怪的感覺(jué)啊?！?/br>
    “本來(lái)我還以為是我的錯(cuò)覺(jué)，但畢若軒老師那個(gè)表情真是越想越不對(duì)勁?！?/br>
    “就……你們有沒(méi)有覺(jué)得，”開(kāi)口說(shuō)這句話的學(xué)員聲音不由自主壓低下來(lái)，“畢若軒老師臉上的表情好像是在同情我們啊？”

    其他同學(xué)們?nèi)疾煌ｎh首表示贊同，“確實(shí)是這樣，我一開(kāi)始也以為自己看錯(cuò)了，但是那種同情的眼神真的太明顯了。”

    “事實(shí)上畢若軒老師有跟我說(shuō)如果撐不住的話不用勉強(qiáng)自己?！蹦拘∮昕此泼鏌o(wú)表情，實(shí)則手上有些抖的開(kāi)頭。其他人也搞不清楚她的手這么抖是因?yàn)樵缟襄憻掃^(guò)度還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)還是因?yàn)楸划吶糗幚蠋熃o嚇著了。

    “畢若軒老師別看著年紀(jì)好像不大的樣子，但人家可是貨真價(jià)實(shí)的拳王啊……如果連拳王都感到擔(dān)心的話，我們今天的實(shí)驗(yàn)課到底要上什么內(nèi)容？？？”

    木小雨依舊一臉鎮(zhèn)定，顫抖的手穩(wěn)定些許，“不要太擔(dān)心，我有專門問(wèn)了畢老師，她說(shuō)有卞老師他們?cè)诓粫?huì)有什么危險(xiǎn)?！?/br>
    大家對(duì)于木小雨的判斷力還是挺信服的，既然畢老師說(shuō)了不會(huì)有危險(xiǎn)，那他們應(yīng)該不會(huì)有什么事情。

    既然沒(méi)事那還擔(dān)心什么？

    于是大家的氣氛重新快活起來(lái)。不管上沒(méi)上過(guò)大學(xué)，都就著眼前這些東西聊了起來(lái)。還有那些上過(guò)大學(xué)但沒(méi)有進(jìn)過(guò)這種實(shí)驗(yàn)室的學(xué)員們也好奇的到處走動(dòng)看看，整個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的氛圍一直很好。

    起碼在卞曉宏和向元龍到教學(xué)實(shí)驗(yàn)室來(lái)之前大家還是很開(kāi)心的。

    而在卞曉宏和向元龍兩個(gè)一人拖著一個(gè)巨大的蛇皮口袋來(lái)到教學(xué)實(shí)驗(yàn)室后，所有的人都閉上了嘴巴，臉上的神色也變得略微驚恐起來(lái)。

    卞曉宏和向元龍把拖著的蛇皮口袋往地上一扔，就看見(jiàn)那兩個(gè)巨大的蛇皮口袋里面好像有什么可怕的東西瘋狂掙扎，還有一些詭異的低吼聲和腐爛的臭味傳來(lái)。

    教室里的人面面相覷，盯著地上那兩個(gè)巨大的蛇皮口袋有點(diǎn)兒不知所措。

    有人靠近蛇皮口袋，還差點(diǎn)被里面掙扎的東西攻擊。

    卞曉宏擺手，“都小心點(diǎn)別圍得這么緊。你們看這個(gè)教室里有六個(gè)試驗(yàn)臺(tái)對(duì)吧，先從下面柜子里把固定用的小型手術(shù)臺(tái)搬出來(lái)放到試驗(yàn)臺(tái)上去，然后再到我們這里來(lái)把實(shí)驗(yàn)對(duì)象拎走，記得都小心點(diǎn)別傷到了自己。到時(shí)候固定的時(shí)候一定要固定好，固定不好實(shí)驗(yàn)對(duì)象脫離攻擊大家就不好了。”

    向元龍站在講臺(tái)上接話：“都按照卞老師的話來(lái)做，弄好之后再到講臺(tái)上來(lái)領(lǐng)取手術(shù)刀、手術(shù)鉗、放大鏡等物品，這里還有滑石粉，戴手術(shù)手套的時(shí)候記得要先給自己的手上擦一點(diǎn)滑石粉，知道大家都不懂，一會(huì)會(huì)教你們?！?/br>