喬一見(jiàn)所有學(xué)員的臉色都變得極為糟糕，疑惑的詢問(wèn)：“發(fā)生了什么事？”

    距離喬一最近的一名女學(xué)員白著臉跟喬一說(shuō)：“喬老師你先不要起來(lái)，我給你看一下我的手機(jī)。”

    女學(xué)員將自己的手機(jī)放在講臺(tái)上推到了喬一面前，然后喬一就看到了這些短信。

    如果說(shuō)還有什么比這兩條短信更加可怕的，大概是過(guò)去了幾分鐘，確定所有人都收到短信后，又有一部分人收到了新的短信。

    “忘記告訴你們，有的炸弓單是假的。如果在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)你們沒(méi)有辦法解決掉真的炸弓單，它們就會(huì)爆炸?！?/br>
    如果所有炸弓單都是真的，那不會(huì)有人敢隨意動(dòng)身。但看看這條用作“補(bǔ)充說(shuō)明”的短信，簡(jiǎn)直就是在逼著大家嘗試性作死。

    有比較沖動(dòng)的人覺(jué)得這根本就是一場(chǎng)惡劣的玩笑，就算是恐怖分子來(lái)到中國(guó)想要搞到木倉(cāng)支都極為困難，沒(méi)事干想要搞恐怖活動(dòng)炸機(jī)場(chǎng)卻失敗的人也有不少。你跟我說(shuō)一個(gè)教室的椅子下面全都放了可以感受到壓力的□□？這根本就是不可能的事情好吧？

    于是這些比較沖動(dòng)而又不相信的人立刻安撫其他同學(xué)：“我覺(jué)得這肯定是誰(shuí)故意弄的惡作劇，說(shuō)不定發(fā)這些短信的人就在我們里面。我先把話放在這里，這件事情不管是誰(shuí)做的，出來(lái)認(rèn)個(gè)錯(cuò)咱們就當(dāng)這事過(guò)去了，不然被查出來(lái)……”本來(lái)想放狠話的人頓了下，轉(zhuǎn)而道，“咱們老師可是會(huì)把你趕出去的?！?/br>
    這話說(shuō)完沒(méi)有任何人應(yīng)聲，沖動(dòng)的同學(xué)嘿了一聲，“我還就不相信了，我站起來(lái)給你們看看！”

    然而在他說(shuō)著就要站起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)全都喊著“不要”的時(shí)候，喬一抬手就把粉筆砸到了他的身上，“別動(dòng)，坐好?！?/br>
    不少老師都有扔粉筆的絕活，而喬一這一手粉筆扔得還要更厲害。她的粉筆直接砸到了那位想要站起來(lái)同學(xué)的xue位上，這位同學(xué)只覺(jué)得身上酸麻一下子還真站不起來(lái)。而且喬一發(fā)話了，這位同學(xué)也不敢多言，就這么乖乖坐著了。

    “喬老師……我們……會(huì)不會(huì)真的有人故意發(fā)這種短信嚇唬我們啊？”有人向喬一詢問(wèn)。

    “也許那個(gè)發(fā)這種短信的人真的在我們之中？”

    “……我覺(jué)得可能是真的。”有人帶著哭腔開(kāi)了口，“電話打不通，信號(hào)好像被屏蔽了。”

    起初特別培訓(xùn)班里面自己人發(fā)這種恐怖短信的猜測(cè)比較得到大家認(rèn)同，但在發(fā)現(xiàn)電話打不出去后，學(xué)員們真的恐慌起來(lái)。

    在看到那些短信的時(shí)候喬一就知道是誰(shuí)做了這一切。

    身為什么樣的任務(wù)都出過(guò)，可謂十項(xiàng)全能的喬一對(duì)大家做了一個(gè)稍安勿躁的手勢(shì)，然后就把手伸到了自己的椅子下面。

    正如短信所說(shuō)的那樣，喬一的椅子下面也有一顆炸弓單，并且因?yàn)橹v臺(tái)上椅子的結(jié)構(gòu)關(guān)系，藏的要更加嚴(yán)密。

    炸弓單這種東西，在還沒(méi)有進(jìn)入末世之前，喬一拆過(guò)的沒(méi)有一百也有八十，到了末世之后，各種各樣的炸弓單有的時(shí)候還要自己動(dòng)手制作。畢竟不是每一次的任務(wù)都能夠順利進(jìn)行下去，子弓單和炸弓單的消耗，在仿佛無(wú)窮無(wú)盡的喪尸面前，永遠(yuǎn)都是消耗最快的。

    喬一對(duì)其他人椅子下面的炸弓單進(jìn)行了簡(jiǎn)單的觀察，對(duì)它們的結(jié)構(gòu)有了大概的了解。

    正常來(lái)說(shuō)，一個(gè)并沒(méi)有在軍隊(duì)里接觸過(guò)這些東西的人，利用生活中能接觸到的東西，制作出這種帶有壓力感應(yīng)的定時(shí)炸弓單，真的是一個(gè)非常天才的人。如果是給警方打電話，讓拆弓單專家來(lái)把這些炸弓單拆了，也要耗費(fèi)不小的功夫。

    不過(guò)這些是定時(shí)炸弓單，真給警方打電話，等到警方和拆弓單專家走在路上，這邊應(yīng)該已經(jīng)炸了。更何況現(xiàn)在手機(jī)信號(hào)還被屏蔽了。

    在喬一摸自己椅子下面炸弓單的時(shí)候，班級(jí)里的學(xué)員們?nèi)际且荒樉o張。

    如果真有哪個(gè)炸弓單是真的話，總覺(jué)得講臺(tái)上的椅子有很大概率是真的。

    也不知道喬一做了什么，很快大家就看見(jiàn)喬一站了起來(lái)，并且她的手上還拿了一個(gè)已經(jīng)被破壞的炸弓單，上面倒計(jì)時(shí)的地方跟壞掉了似的顯示著幾道亂碼似的橫杠。

    毫無(wú)緊張感的喬一把炸弓單放在了講臺(tái)上，“確實(shí)只是一個(gè)玩笑，不過(guò)是一個(gè)不太好玩的玩笑。這個(gè)東西擁有一定的破壞力，大家都先不要?jiǎng)?，我?guī)湍銈儼岩巫酉旅娴臇|西拆下來(lái)?！?/br>
    說(shuō)著喬一就從講臺(tái)上走了下去，三下五除二將所有學(xué)生椅子下面的炸弓單全給拆了。

    可能是因?yàn)閱桃坏膭?dòng)作太快，臉上的動(dòng)作太自然，而那些被拆掉的炸弓單就那么隨便的被放在講臺(tái)上，好像真的都是毫無(wú)威脅的東西。

    原本開(kāi)始恐慌的學(xué)員們也都放下心來(lái)。

    不過(guò)因?yàn)閱桃坏脑?，大家還是乖乖坐在自己的椅子上沒(méi)有起來(lái)。

    等到喬一把所有炸弓單都拆了，學(xué)員們已經(jīng)完全放松下來(lái)，相互抱怨著：“也不知道是誰(shuí)做這種惡作劇，是還沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩嗎？”

    “真的不要被我找到是誰(shuí)，不然我一定會(huì)邀請(qǐng)他到體育館里練練手?！?/br>
    “雖然喬老師說(shuō)這些只是一個(gè)玩笑，但這種玩笑真的太惡劣了。”

    理論課提前結(jié)束，等到這些學(xué)員離開(kāi)了教室后高儀被喬一喊到了教室里來(lái)搬那些被拆了的炸弓單。

    高儀：“……好沉啊?！?/br>