史主任搓了搓手，剛準(zhǔn)備張嘴，便被中年人打斷：

    “這就麻煩你們了，盡量不要過(guò)多的耽誤學(xué)生的時(shí)間?！?/br>
    “不麻煩，不麻煩！”

    幾個(gè)老師有高三理科的任課老師，也有不是的，但都從其他老師的嘴中知道了事情的起因經(jīng)過(guò)。

    現(xiàn)在看看坐在沙發(fā)上被顧隨安拉著手的黎星辰，又看了看面如菜色的史主任和安老師，立刻就知道了校長(zhǎng)的態(tài)度。

    五個(gè)人連忙走到了辦公桌前，開(kāi)始埋頭出題。

    一時(shí)間，辦公室內(nèi)只剩下筆尖摩擦著紙張的“沙沙”聲。

    不到十分鐘的時(shí)間，幾個(gè)老師便紛紛站了起來(lái)，將手中的紙張交給了顧從然，也就是跟在顧隨安身邊的中年男人。

    “出好了？”顧隨安終于從和黎星辰的話家常中抽出了注意力，掃了一眼顧從然手中的紙張。

    “出好了，”幾個(gè)人忙不迭地點(diǎn)頭，“因?yàn)橹皇菧y(cè)試，所以只出了幾道難易程度不同的題目看水平?！?/br>
    “嗯，不錯(cuò)?！鳖欕S安點(diǎn)頭，臉上的表情好了不少。

    這個(gè)時(shí)候，最開(kāi)始出題的安老師終于磨磨蹭蹭地將手中的紙張遞給了顧從然。

    拿到安老師的題目后，顧從然挑了挑眉，給了安老師一個(gè)似笑非笑的眼神，不過(guò)卻也沒(méi)有說(shuō)話，將手中的六張紙放在了顧隨安的面前。

    “都是在辦公室內(nèi)出的題，提前沒(méi)有和黎同學(xué)串通一氣吧？”將習(xí)題拿過(guò)來(lái)，顧隨安隨手翻了翻，最后放下。

    “沒(méi)有。”幾個(gè)老師連忙搖頭，膽子大的甚至打量了坐在顧隨安身邊的黎星辰一眼。

    幾個(gè)老師都在錦程高中做了十幾年了，平日里雖然很少見(jiàn)到顧校長(zhǎng)，但也多少了解一二，這還是他們第一次見(jiàn)到這個(gè)嚴(yán)厲的老人對(duì)一個(gè)小輩如此喜愛(ài)。

    “史主任呢？你要是不放心，也可以自己去找?guī)讉€(gè)老師?！鳖欕S安隨后轉(zhuǎn)頭看向站在一邊的史主任。

    “不，不用了，哪有什么不放心的。”被點(diǎn)名的史主任連忙搖頭，辦公室內(nèi)空調(diào)怡人，他的后背卻早已被冷汗打濕。

    “行，”顧隨安點(diǎn)頭，說(shuō)話的同時(shí)將手中的習(xí)題放在了黎星辰的面前，“既然都沒(méi)有意見(jiàn)，那就開(kāi)始吧?！?/br>
    黎星辰也沒(méi)拿架子，將試卷接過(guò)來(lái)之后便從一旁拿了一支簽字筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

    那寫(xiě)題的速度，讓幾個(gè)老師都咋舌。

    放在最上面的是語(yǔ)文和英語(yǔ)，幾道題有難有易，但對(duì)黎星辰來(lái)說(shuō)都沒(méi)有什么難度。

    “需要草稿紙……”

    看到黎星辰開(kāi)始做數(shù)學(xué)題后，顧從然終于發(fā)現(xiàn)了有什么地方不對(duì)。

    快步走到史主任的辦公桌前，拿了兩章空白的紙張想要遞給黎星辰，回來(lái)學(xué)發(fā)現(xiàn)這人的題目已經(jīng)做完了一大半。

    再看看黎星辰手中的動(dòng)作，算數(shù)之類(lèi)的都不帶停歇，讀完題便直接下筆，即使是大數(shù)額的運(yùn)算，也不過(guò)是稍稍停頓。

    ？？？

    這個(gè)速度，是普通高中生？

    顧從然拿著兩張白紙，第一次覺(jué)得自己似乎有些傻。

    不止是顧從然，就連顧隨安也來(lái)了興趣，看著黎星辰的眼神中多了一絲探究。

    這種速度，若是正確率不低，那這個(gè)小孩可就不是什么池中之物。

    接下來(lái)，黎星辰的舉動(dòng)再一次打破在場(chǎng)人的認(rèn)知，無(wú)論是什么科目，他的動(dòng)作都同樣的迅速，似乎答案早已印在了腦海之中。

    只除了做到化學(xué)習(xí)題的時(shí)候，手中的動(dòng)作頓了頓，而后抬頭別有深意地看了站在一邊的安老師一眼。

    “好了?！睂⒆詈笠坏懒?xí)題昨晚，黎星辰停筆。

    “不檢查一遍？”顧隨安挑眉，輕聲詢(xún)問(wèn)。

    隨后看了看時(shí)間，將將去了十分鐘而已。

    “不用了?！崩栊浅綋u頭，語(yǔ)氣中是掩不住的自信。

    “行，就在這里批改吧。”顧隨安抬了抬下巴，對(duì)于黎星辰自信飛揚(yáng)的模樣很是喜歡。

    顧隨安話音剛落，顧從然便上前將幾張習(xí)題拿了起來(lái)，分發(fā)給了幾個(gè)老師。

    “怎么樣？”批改的速度自然比做題迅速，不過(guò)兩三分鐘的時(shí)間，幾個(gè)老師便同時(shí)停筆，顧隨安見(jiàn)狀，出聲詢(xún)問(wèn)。

    “滿(mǎn)分。”最先說(shuō)話的數(shù)學(xué)老師。

    “我也是滿(mǎn)分?！?/br>
    “全對(duì)?！?/br>
    ……

    幾個(gè)老師紛紛出聲，將習(xí)題交給了站在一旁的顧從然。

    這個(gè)時(shí)候，安老師明白大勢(shì)已去，最后也只能任由顧從然將習(xí)題收走，而后顫抖著雙唇開(kāi)口：

    “全、全對(duì)?！?/br>
    化學(xué)與語(yǔ)文英語(yǔ)不同，答案是固定的，就算是主觀意愿想要扣分，都沒(méi)有cao作的空間。

    “我很好奇，”等習(xí)題回到顧隨安手中后，黎星辰才緩緩開(kāi)口，“我是怎么得罪你們夫妻了，值得你們?nèi)绱松焚M(fèi)苦心？”

    夫妻？

    黎星辰此話一出，辦公室內(nèi)的人眼中都閃過(guò)了一絲驚訝，抬頭望向史主任和安老師。

    這兩個(gè)人是夫妻？

    他們?cè)趺匆稽c(diǎn)風(fēng)聲也沒(méi)有聽(tīng)到？

    “什么夫妻？”到底史主任先回過(guò)神，連忙否認(rèn)，“你別胡說(shuō)八道！”

    “是不是胡說(shuō)八道，我知道，你們也知道?！崩栊浅娇戳艘谎郾环旁谧钌厦娴幕瘜W(xué)習(xí)題。

    所有題目全都超綱，涉及到的知識(shí)點(diǎn)極其刁鉆，也是難為安老師了。

    “從然，你去查一下?！鳖欕S安瞇了瞇眼睛，不等石主任再次反駁，便直接開(kāi)口，隨后給了顧從然一個(gè)眼神。

    “是?！鳖檹娜稽c(diǎn)頭，隨后拿出手機(jī)不知道給誰(shuí)發(fā)了一個(gè)信息。

    “現(xiàn)在習(xí)題也做了，批改也批改了，還有誰(shuí)對(duì)黎星辰的成績(jī)有疑問(wèn)？”等待的過(guò)程中，顧隨安開(kāi)口。

    看似向所有人詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題，但都知道，這是在針對(duì)史主任和安老師。

    “沒(méi)有?！笔分魅螕u了搖頭，心中只剩下無(wú)線后悔。

    早知道校長(zhǎng)會(huì)出來(lái)橫插一腳，他說(shuō)什么都不會(huì)蹚這趟渾水。

    “那史主任和安老師就在朝會(huì)的時(shí)候就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行澄清，并且向黎星辰道歉，有問(wèn)題嗎？”隨時(shí)詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣，但語(yǔ)氣中的不容反駁卻極為明顯。

    “沒(méi)有?！笔分魅魏桶怖蠋熯B連搖頭。

    若顧隨安只是一個(gè)普通的校長(zhǎng)也就罷了，大不了兩個(gè)人撂挑子不干。

    但涉及到他身后的顧家，兩人便不得不忌憚。

    除非他們以后不想在h市甚至于全華夏生存，這個(gè)時(shí)候便不得不低頭。

    “很好，一人一份一萬(wàn)字的檢討，明天中午之前交給叢然?！鳖欕S安點(diǎn)頭，對(duì)兩人的識(shí)相很滿(mǎn)意。

    “老爺子，”這個(gè)時(shí)候，顧從然從一旁走了過(guò)來(lái)，將手中的手機(jī)放到了顧隨安的面前，“這兩個(gè)人確實(shí)是夫妻關(guān)系，并且結(jié)婚已經(jīng)有十一年了?！?/br>
    此話一出，辦公室內(nèi)的老師都驚呆了。

    這是個(gè)什么跌宕起伏的劇情？

    錦程高中不是什么不近人情的學(xué)校，甚至非常提倡老師之間內(nèi)銷(xiāo)。

    畢竟老師這個(gè)職業(yè)非常具有局限性，每年除了寒暑假，幾乎所有時(shí)間都泡在了學(xué)校。

    但是卻有一條規(guī)定，夫妻二人不能是直屬上下級(jí)關(guān)系。

    結(jié)果現(xiàn)在這兩人一個(gè)年級(jí)主任一個(gè)班主任？

    當(dāng)即幾個(gè)老師便開(kāi)始飛起了眼神：

    “怪不得安老師每年都能分管到a班?！?/br>
    “說(shuō)是抽簽運(yùn)氣好，年年都這樣，未免運(yùn)氣太好了吧？”

    “還有評(píng)級(jí)評(píng)優(yōu)，每次都少不了安老師的份！”

    “還是我們拉不下臉……”

    ……

    若不是顧隨安還在這個(gè)地方坐著，恐怕幾個(gè)人都能坐下來(lái)吃著瓜子西瓜好好說(shuō)一說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。

    “很好，”顧隨安看清楚顧從然手機(jī)上的內(nèi)容后，冷笑了一聲，“你們兩個(gè)，朝會(huì)之后直接到我辦公室來(lái)！”

    至于史主任和安老師？

    此時(shí)臉上只剩下一片灰白，沒(méi)想通這件事怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn)，他們做的如此小心，黎星辰又是怎么知道的？

    第六十二章

    不管史主任和安老師此時(shí)有多想逃避, 朝會(huì)的時(shí)候，也不得不遵從顧隨安的安排, 在全校面前為黎星辰正名，并且誠(chéng)懇地道歉。

    還因?yàn)轭檹娜灰恢痹谂赃叾⒅木壒? 甚至連含沙射影這樣的事也不敢做。

    毫無(wú)疑問(wèn), 這番舉動(dòng)在學(xué)生之間引起了巨大的震動(dòng)。

    原本黎星辰被叫走后, 學(xué)生之間便眾說(shuō)紛紜。

    其中流傳最廣的便是黎星辰為了贏得賭約不擇手段, 結(jié)果事情敗露，年級(jí)主任叫他過(guò)去就是為了處理這件事。

    誰(shuí)知道不過(guò)短短一節(jié)課的時(shí)間，事情便來(lái)了個(gè)反轉(zhuǎn)。

    史主任和安老師做檢討的同時(shí)，不少人都有意無(wú)意地看向了站在人群中的肖玉穎。

    可別說(shuō), 此時(shí)肖玉穎的臉色，不比臺(tái)上的檢討差勁。

    青一陣白一陣紅一陣, 像個(gè)調(diào)色盤(pán)似的, 精彩極了。

    “不知道剛剛是誰(shuí)說(shuō)的黎星辰的成績(jī)會(huì)被取消？”

    “嘖，打臉來(lái)的太快就像龍卷風(fēng)，我在這都能聽(tīng)到‘啪’、‘啪’的響聲。”