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    等我回過(guò)神，已經(jīng)站在演講后臺(tái)了。我立刻找個(gè)小音箱做掩體，蹲下躲起來(lái)。隱約看見(jiàn)200米前方是小利的背影，放下演講稿，出身地望著前方的幕布。

    后臺(tái)一片漆黑，只有臺(tái)前的燈光透過(guò)幕布趁虛而入。

    “或許你是對(duì)的?！?/br>
    他在和誰(shuí)說(shuō)話？對(duì)面沒(méi)人啊。

    “我對(duì)他沒(méi)有感覺(jué)，不再是以前的那個(gè)自己?！?/br>
    “那一晚，我知道要槍殺的人中有他，還是我特地派人去搜的?？墒俏覅s沒(méi)辦法下手。要是他知道……”

    他一下發(fā)現(xiàn)了后面有動(dòng)靜，警惕地回過(guò)身。

    我立刻捂住嘴，一動(dòng)不動(dòng)。剛才我意識(shí)到，小利說(shuō)的話，包含著兩個(gè)人！不禁愣住，推了一下音箱，發(fā)出輕微的“刮擦”聲。

    “他知道……”

    小利停了一分鐘，終究沒(méi)繼續(xù)說(shuō)下去。

    “最后再道歉一次——對(duì)不起，”

    在我躲起來(lái)的，震驚的眼神，我聽(tīng)見(jiàn)他叫我的名字。

    “……沂米?！?/br>
    “我們都是社會(huì)的犧牲品，僅此而已。”

    他靠在離音箱不遠(yuǎn)的墻面，側(cè)對(duì)著我，吐了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，閉上眼，直接順著墻滑了下去，坐在地面上，一腿彎曲，一腿無(wú)力地斜著。

    這和站在臺(tái)上落落大方的洛城董事長(zhǎng)相比，完全是兩個(gè)人。

    他的心理防線似乎被擊垮了。難道發(fā)現(xiàn)我了？

    我察覺(jué)他往我這邊瞟了一眼，下一秒我落荒而逃。

    直接跑出匯報(bào)廳大門(mén)，我才清醒過(guò)來(lái)“急剎車(chē)”，停下腳步。

    我跑什么跑，直接上前把話問(wèn)清楚不是更好？省的自己一直心慌……本來(lái)我想與組長(zhǎng)匯合，聽(tīng)候指令，好分散注意力，但思緒又不知不覺(jué)飄到小利說(shuō)的話。

    “或許你是對(duì)的?！?/br>
    “那一晚，我知道要槍殺的人中有他，還是我特地派人去搜的。”

    “你”和“他”明顯的兩個(gè)人沖突，分別是誰(shuí)呢？

    最后的道歉，真的向我嗎？我從他的情緒明顯看出不是對(duì)我，那“你”是誰(shuí)？難道也是我？怎么都想不通……

    “哎呀，沂米啊，你怎么出來(lái)了？”聽(tīng)到組長(zhǎng)的聲音我回過(guò)神，組員們也來(lái)找我了。

    我確認(rèn)著問(wèn)：“組長(zhǎng)，嚴(yán)格盤(pán)查那時(shí)，你有沒(méi)有叫人找過(guò)我？”

    “沒(méi)有，當(dāng)時(shí)我不是叫你們，放假在家避避風(fēng)頭嗎？”組長(zhǎng)拉著我，卻又進(jìn)了匯報(bào)廳，“領(lǐng)導(dǎo)找你。”

    沒(méi)有、領(lǐng)導(dǎo)……

    “他叫了我名字？”我急切地問(wèn)。

    “那不然呢？你怎么了？”組長(zhǎng)有些擔(dān)心。

    他……怎么會(huì)記得我名字……

    突然，我一下子想通了一個(gè)點(diǎn)。

    小利所說(shuō)的“他”就是我，“你”是一個(gè)和我同名的人。而小利擁有同名的人的記憶，也知道我和他同名，所以能叫出我的名字。

    但我還有很多不明白的。

    第一，他曾經(jīng)在講述機(jī)中所說(shuō)的大學(xué)生活，在現(xiàn)在演講時(shí)說(shuō)過(guò)“什么感覺(jué)也沒(méi)有”（雖然我聽(tīng)了之后傷心、掉淚過(guò)，但也只是因?yàn)閮?nèi)容而難過(guò)），我自己本來(lái)也沒(méi)有印象，那么，那段時(shí)光是否真的是我和他共同經(jīng)歷過(guò)的？

    第二，我和小利有這么熟悉嗎？洛城的董事長(zhǎng)，我每次都下意識(shí)直呼其名了？

    第三，上一條，結(jié)合我前期的一些莫名流淚等情況，我能大膽地猜測(cè)，過(guò)去的我極有可能就是那個(gè)“你”。

    為什么現(xiàn)在的我成為這樣子？如果第一條確定，為什么小利要為我營(yíng)造“大學(xué)生活”的假象（而且還是分道揚(yáng)鑣，沒(méi)在一起的）？而且里面提到過(guò)“記憶清除”技術(shù)……

    等等，記憶清除？

    原來(lái)如此。

    現(xiàn)在的我，成為這樣子，是因?yàn)椤坝洃浨宄薄?/br>
    “收到，我這就進(jìn)去。”我回應(yīng)組長(zhǎng)，大步邁向匯報(bào)廳大門(mén)。

    現(xiàn)在，我的推測(cè)若是正確，就解決了我大部分疑問(wèn)，只剩下一個(gè)——如果是為了我好，為什么小利刪去我以前的記憶，后來(lái)他還要指定我，實(shí)行記憶清除，讓我覺(jué)得自己擁有“分手”的大學(xué)生活？

    （記憶清除完）

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    這一章大多都是沂米的心理活動(dòng)，而且有很多揭示，一下子將前面許多線索都連起來(lái)了（甚至還有part1的），多看幾次，理解一下。