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    第7章 嗜睡癥07

    辛莫鬧脾氣的時(shí)候，如果問關(guān)系較近的人的反應(yīng)——

    安父：小孩兒反正也是生悶氣。

    安以殊：抱懷里哄一哄就好了。

    夏遠(yuǎn)川：……更想欺負(fù)了。

    這個(gè)時(shí)候談安恒垂眼看著人，不知道在想什么。

    等辛莫從面前走過，他視線才不動(dòng)聲色地移開。

    【任務(wù)三：獲得目標(biāo)談安恒好感進(jìn)度：（64/80）?！?/br>
    【任務(wù)四：獲得目標(biāo)易宸宇好感進(jìn)度：（48/80）?！?/br>
    聽到系統(tǒng)響起的機(jī)械音，少年唇抿了抿。

    好整以暇靠在門上，身形修長(zhǎng)著籃球服的人見了他，挑了下眉。

    少年玻璃珠子似的烏眸在對(duì)視的一刻就轉(zhuǎn)開了。

    抱著臂靠著的人這次卻沒有顯出不虞，看著少年低著頭從身前走過去，漆黑的眼沉著情緒不明的暗色。

    【宿主……】

    系統(tǒng)頓了下，出聲提醒。

    ‘……我知道的。’

    低著頭的少年表情越發(fā)不高興了，若是有一雙貓耳，大概已經(jīng)不開心地翕動(dòng)著折起來了。

    系統(tǒng)于是停了，恢復(fù)沉默。

    ……

    回到家的辛莫坐在地上，開始在自己房間床下面的大鐵盒里翻來翻去。

    大盒子外型和餅干盒子還真有點(diǎn)像。

    數(shù)學(xué)老師早上的既視感其實(shí)也不是沒有道理。

    貓咪確實(shí)喜歡盒子。

    辛莫小時(shí)候最喜歡做的事情就是在沙發(fā)的一角，用三個(gè)抱枕搭出一個(gè)小房子……然后縮在小房子里睡覺。

    年輕的兄長(zhǎng)每次被安父安母派去叫弟弟吃飯的任務(wù)，其實(shí)就是從搭好的迷你貓窩里把奶貓挖出來。

    等少年從盒子里翻出來一個(gè)袋子抱住，系統(tǒng)終于出聲了。

    【宿主，這是什么？】

    抱著袋子的少年低著頭，不說話，軟白的耳朵尖兒無聲無息地泛起紅。

    半晌才慢吞吞地說。

    ‘……牛奶糖?！?/br>
    系統(tǒng)似乎覺得自己是不是聽錯(cuò)了，機(jī)械音又問了一次。

    【是什么？】

    少年這個(gè)時(shí)候才越發(fā)身體緊繃了，泛粉的耳朵尖尖終于變得紅透。

    輕小的聲音重復(fù)了一句。

    ‘牛奶糖?！?/br>
    系統(tǒng)沉默片刻。

    少年似乎終于因?yàn)橄到y(tǒng)這一次的沉默羞惱了，小小的聲音從微撅著的唇嘀嘀咕咕起來。

    ‘怎么了，我不可以喜歡牛奶糖嗎，而且我現(xiàn)在其實(shí)明明也沒有吃了，這是三個(gè)月前存起來的，如果不是你這樣的壞人我也不會(huì)把它從盒子里拿出來……’

    系統(tǒng)越聽越有點(diǎn)忍俊，不過好在只要它不出聲，少年也不知道，于是很合時(shí)宜地保持了沉默。

    然后看著炸毛的貓咪別別扭扭地把糖果袋子塞進(jìn)書包里。

    它又想到之前看到少年的書包里除了課本和作業(yè)，就是小魚干。

    少年說是自己帶的，其實(shí)是每天安母愛心滿滿地幫他準(zhǔn)備的。

    它于是不由得就想——

    ……

    它果然其實(shí)是在養(yǎng)貓嗎？

    ……

    006現(xiàn)在能肯定地回答，是。

    它看著少年在教室里的同學(xué)一個(gè)一個(gè)離開教室后，背好了書包。

    慢吞吞地走到了任務(wù)目標(biāo)四的桌子前。

    抿了抿唇。

    往桌子的翻式抽屜里悄悄地……放了一顆牛奶糖。

    然后立刻蓋上了抽屜。

    左右看看，背著小書包就快步走掉。

    臨走前還要自己啃一個(gè)小魚干壓驚。

    每天持續(xù)上述過程，整整持續(xù)了十天。

    于是系統(tǒng)終于理解了……

    這是這個(gè)孩子的‘攻略’。

    說是放糖果，完全是想當(dāng)然地放的自己最喜歡吃的糖，認(rèn)為任務(wù)目標(biāo)一定也會(huì)喜歡……

    然后系統(tǒng)在第十一天，有點(diǎn)忍不住問：“你一直這么放糖給他，什么時(shí)候才告訴他是你放的？”

    少年慢慢眨著烏眸，過了十秒才終于反應(yīng)過來，臉頰后知后覺地……一點(diǎn)點(diǎn)紅了起來。

    小腦袋一點(diǎn)點(diǎn)地埋進(jìn)自己的雙臂中間，看起來有絕對(duì)不會(huì)露出臉的趨勢(shì)。

    系統(tǒng)生怕把貓悶壞了，哄了好半天才讓少年臉紅紅地把小腦袋抬起來趴在課桌上。

    系統(tǒng)無法地想，行吧，不告訴就不告訴。

    雖然它近幾天不知為何，覺得任務(wù)目標(biāo)……看宿主的眼神越來越不對(duì)勁了。

    但它沒出言提醒，只是看著貓繼續(xù)偷偷放糖果。

    然后在第十五天，少年悄悄地打開人抽屜的時(shí)候，沒走掉。

    本來抱著籃球背著包出了門的人從教室外折返回來——

    把貓捉了個(gè)正著。

    少年只覺得全身都被過度的熱意罩住了，皮膚發(fā)燙。

    捉住他的人雙臂撐在他兩側(cè)，把他禁錮在胸膛和課桌之間。

    他覺得課桌膈著自己有點(diǎn)疼，但是困著自己的人又燙得讓人害怕，動(dòng)彈不得。

    “每天偷偷在哥抽屜里放牛奶糖，真當(dāng)哥不知道是你？嗯？”

    那人一只手捏著少年的下巴，強(qiáng)迫想低下頭去的少年抬著頭看他。