顧寒笑了，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)在江璟的頭發(fā)上揉了揉。他的頭發(fā)很短，摸起來(lái)有些扎手。

    江璟顯然也沒(méi)意識(shí)到顧寒會(huì)突然做這么親密的動(dòng)作，下意識(shí)往后一退。

    顧寒收回手。

    確實(shí)，對(duì)第一次說(shuō)話的男生做這個(gè)動(dòng)作不太好，他果斷道歉：“抱歉，不是故意的，要不我也給你摸一下？我是說(shuō)頭發(fā)?！?/br>
    江璟的手指莫名蜷了下，他只是不喜歡和旁人這么親近，但這位學(xué)長(zhǎng)的話……并不討厭。

    江璟說(shuō)：“沒(méi)事?！?/br>
    顧寒露出一抹狡黠笑容，又說(shuō)：“我叫顧寒，你叫什么啊小朋友？”

    “……”江璟，“不是小朋友?！?/br>
    顧寒相當(dāng)認(rèn)真的和他探討這件事：“我研一，你大一，打底差四歲，夠我叫你小朋友了?！?/br>
    江璟不與他多爭(zhēng)論：“……江璟?！?/br>
    問(wèn)到名字，顧寒心滿意足，揮揮手：“那我走了?！?/br>
    回到宿舍插上電，顧寒通過(guò)好友申請(qǐng)，看著對(duì)話框里系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)出去的一條“我們已經(jīng)是好友啦，快來(lái)找我聊天吧”，一笑，戳進(jìn)江璟頭像，更改備注。

    ——江璟不是小朋友。

    2.

    前面說(shuō)到，大學(xué)太大，又分了兩個(gè)校區(qū)，沒(méi)有緣分的兩個(gè)人相遇很難，如果說(shuō)上次食堂魚粉一線牽是顧寒強(qiáng)行拉過(guò)來(lái)的緣分，那這次見面就是天注定。

    周末，顧寒打算找個(gè)教室自習(xí)。

    他不愛去圖書館，圖書館的安靜太詭異，總覺(jué)得心里悶得慌，顧寒喜歡隨便找間教室，人多人少倒無(wú)所謂，重要的是感覺(jué)，對(duì)一間教室獨(dú)特的感覺(jué)，順帶從窗口路過(guò)時(shí)往里面瞥一眼，有種皇帝出巡，或者教務(wù)主任巡查的成就感。

    在某些方面，顧寒很幼稚，相當(dāng)幼稚。

    隨心所欲又不拘小節(jié)，有時(shí)候還能把自己逗笑。

    路過(guò)一間大教時(shí)，顧寒看到一種神奇現(xiàn)象。

    這個(gè)教室的女生尤其多，分散在各個(gè)角落未成個(gè)圈，有女孩子時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看向某個(gè)位置，但坐在某個(gè)位置的人至始至終只盯著眼前的電腦，手指在鍵盤上敲，戴著藍(lán)牙耳機(jī)，絲毫不受影響。

    顧寒沒(méi)忍住笑了，不是因?yàn)檫@幅神奇的景象，只是覺(jué)得，那么多樓，那么多教室，怎么偏偏就能碰見江璟？

    顧寒走進(jìn)教室。

    教室里的女生又是一陣小聲的sao動(dòng)，江璟完全沒(méi)有搭理，這種情況從高中到大學(xué)都有，習(xí)慣了，反正冷著臉也不會(huì)有人主動(dòng)到他身邊。

    正這么想著，有人拍了拍他的肩膀。

    江璟：“……”

    江璟：“嘖?！?/br>
    這人聲音被擋在耳機(jī)音樂(lè)外，些許模糊，但很耳熟。

    那人問(wèn)他：“這邊能坐嗎，同學(xué)？”

    江璟正想說(shuō)“不能，我不喜歡，前面還有位置”，抬頭就看到了顧寒的臉。

    眼眸彎成好看的弧度，眼角眉梢都攜裹著笑意。

    顧寒。

    江璟微怔，很快點(diǎn)點(diǎn)頭。

    顧寒把書往他身邊一放，坐下，又輕聲說(shuō)：“好久不見啊小朋友?！?/br>
    “……”江璟摘下一邊耳機(jī)，重申，“不是小朋友。”

    這個(gè)年紀(jì)的男孩子好像總會(huì)在這種問(wèn)題上較真。繼續(xù)說(shuō)下去能爭(zhēng)論上一整天，顧寒眨眨眼，做了個(gè)給嘴巴拉上拉鏈的手勢(shì)，低頭看書。

    自從顧寒進(jìn)教室后，前面女生的動(dòng)作就變多了，交頭接耳，就連自拍照鏡子的頻率都增加不少。

    顧寒無(wú)意中抬眼，見有好幾個(gè)女生在自拍，各種找角度，看到顧寒已經(jīng)抬起頭的瞬間又猛的蓋下手機(jī)。

    顧寒低頭發(fā)微信。

    gu：你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊女生很多？

    江璟敲鍵盤的速度很快，屏幕上溜過(guò)一長(zhǎng)串英文，跳動(dòng)到下一行，手機(jī)振動(dòng)，他垂眸看了眼，飛快的打了個(gè)“？”

    江璟不是小朋友：？

    gu：你在干嘛？

    江璟不是小朋友：寫代碼。

    gu：什么代碼？

    江璟不是小朋友：客戶要求的一個(gè)聊天機(jī)器人。

    顧寒：能自動(dòng)學(xué)習(xí)聊天對(duì)象的那種？

    江璟不是小朋友：嗯。

    江璟不是小朋友：改了點(diǎn)，會(huì)根據(jù)后臺(tái)關(guān)鍵詞定期輸入相關(guān)信息。

    江璟覺(jué)得顧寒話挺多，無(wú)聊時(shí)或許能玩玩。

    江璟不是小朋友：你要不要試試？

    gu：不用不用。

    gu：你會(huì)發(fā)現(xiàn)回來(lái)后你家機(jī)器人成長(zhǎng)了。

    gu：可能會(huì)變個(gè)顏色。

    江璟不是小朋友：？

    gu：[噓..]

    ？

    3.

    和江璟一起時(shí)很有學(xué)習(xí)效率。顧寒本身效率就高，不過(guò)之前總有人喜歡找他問(wèn)問(wèn)題，大多是女生，重復(fù)的題能問(wèn)兩三次，即使顧寒本身并不介意，但不可否認(rèn)，確實(shí)影響他學(xué)習(xí)效率，所以考研時(shí)，顧寒特意選了所理工類學(xué)校，男女比例7比3，或許能避免這些問(wèn)題。

    下午時(shí)間過(guò)得飛快，教室漸漸空了，顧寒伸了個(gè)懶腰，問(wèn)江璟要不要一起吃飯。

    江璟看看時(shí)間，回答：“可能不行，今天舍友生日。”

    顧寒一個(gè)懶腰伸到底，渾身放松：“那行，改天？”

    江璟：“嗯?！?/br>
    顧寒沒(méi)想到的是，這個(gè)“改天”到的挺快。

    雖然加了微信，但他們平時(shí)不常聊天，江璟課業(yè)忙，周末兼職寫點(diǎn)程序，再加上大一新生還有無(wú)數(shù)會(huì)要開，顧寒也是，公共課太多，又分散在兩個(gè)校區(qū)，常常半小時(shí)內(nèi)跑個(gè)來(lái)回，確實(shí)沒(méi)有太多聊天時(shí)間。