教導(dǎo)主任臉色也不太好看，他雖然知道找到元兇沒(méi)那么簡(jiǎn)單，但通過(guò)學(xué)校找筆跡鑒定機(jī)構(gòu)鑒定筆跡，太過(guò)張揚(yáng)，不管流出什么消息對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)都不是什么好事。

    梁言看班主任和教導(dǎo)主任忽然沉默不語(yǔ)，急道：“那就找筆跡鑒定機(jī)構(gòu)鑒定筆跡啊?！?/br>
    教導(dǎo)主任看了眼站在一邊一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的聶真兒，解釋道：“現(xiàn)在的問(wèn)題一是不能以學(xué)校的名義找鑒定機(jī)構(gòu)鑒定，二是鑒定費(fèi)用高昂，個(gè)人無(wú)法負(fù)擔(dān)?！?/br>
    梁言聽(tīng)完訥訥無(wú)語(yǔ)，他家里算是中等收入，要拿出一筆錢(qián)并不困難，但是梁言的母親一直看不上聶真兒和聶美鳳，梁言偶爾聽(tīng)她提起聶美鳳母女都是一臉鄙夷，梁母在家里擁有絕對(duì)的話(huà)語(yǔ)權(quán)，以梁母對(duì)聶真兒的態(tài)度，他根本沒(méi)有把握說(shuō)服他的母親替聶真兒拿這一筆錢(qián)。

    梁言臉色沉暗。

    聶真兒語(yǔ)氣柔柔地問(wèn)：“主任，請(qǐng)問(wèn)鑒定費(fèi)用要多少錢(qián)？我之前參加繪畫(huà)比賽的獎(jiǎng)金還有一些，不知道夠不夠?！?/br>
    少女身形羸弱，站在一邊不卑不亢，即使陷入謠言也不見(jiàn)慌亂無(wú)措。

    聯(lián)系到聶真兒優(yōu)秀的成績(jī)，教導(dǎo)主任心里對(duì)她很是欣賞，開(kāi)始思考自己除去房貸車(chē)貸，能不能省下一些錢(qián)替她出這個(gè)鑒定費(fèi)。

    還沒(méi)等他在腦子里算完賬，欒清霄開(kāi)口了，“這件事交給我吧?！?/br>
    她對(duì)有些著急要說(shuō)什么的聶真兒安撫一笑，道：“我爸認(rèn)識(shí)的一位教授是筆跡鑒定專(zhuān)家，現(xiàn)在在筆跡鑒定機(jī)構(gòu)任職，可以找他免費(fèi)做筆跡鑒定?！敝徊贿^(guò)欒父會(huì)欠下些人情，欒家的人情比那點(diǎn)錢(qián)可要“貴”的多。

    班主任和教導(dǎo)主任眼睛一亮，欒清霄真是幫了大忙。

    “事不宜遲，我現(xiàn)在就給我爸打電話(huà)?！?/br>
    欒清霄用教導(dǎo)主任的手機(jī)打給欒父，沒(méi)有多說(shuō)廢話(huà)，直接將情況簡(jiǎn)單說(shuō)了一遍，欒父聽(tīng)完直接道：“我馬上給同澤打電話(huà)。”

    掛斷電話(huà)兩分鐘后，教導(dǎo)主任的手機(jī)振動(dòng)，接通后對(duì)面開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道：“我是彭同澤，大概十五分鐘后到圣伽中學(xué)?！?/br>
    教導(dǎo)主任驚喜地對(duì)彭同澤表達(dá)了感謝。

    班主任道：“昨天的作業(yè)還沒(méi)有發(fā)下去，倒是可以用來(lái)鑒定，我去抱過(guò)來(lái)?！?/br>
    “梁言，你回班上課，告訴音樂(lè)老師我找聶真兒和欒清霄有事，她們兩個(gè)這節(jié)音樂(lè)課不上了。”

    梁言猶豫地看了眼聶真兒，他覺(jué)得聶真兒受了委屈，此時(shí)最需要人陪著，如果他走了，那么只剩下欒清霄……

    梁言眼神一黯。

    但他面對(duì)老師根本說(shuō)不出拒絕的話(huà)，只能點(diǎn)頭離開(kāi)。

    班主任回到辦公室把班級(jí)人名單和昨天的作業(yè)整理出來(lái)，按照名單上面的順序排列好，抱到教導(dǎo)處。

    教導(dǎo)主任帶著欒清霄和聶真兒去學(xué)校門(mén)口接彭同澤，接到人后沒(méi)有耽誤，快步回到教導(dǎo)處。

    “彭叔叔，麻煩您了?！睓枨逑龅馈?/br>
    彭同澤看起來(lái)三十歲上下，斯文儒雅，性格溫和，有一種成熟男人的魅力。聞言彭同澤對(duì)欒清霄和藹一笑，道：“我和你爸是朋友，你又叫我一聲叔叔，侄女需要幫助，叔叔怎么能不管，更何況你還是為了幫助同學(xué)，叔叔更是義不容辭了?！?/br>
    來(lái)到教導(dǎo)處，班主任已經(jīng)清出一張桌子，作業(yè)和紙條擺放在上面，彭同澤一進(jìn)去，從隨身的箱包中取出專(zhuān)業(yè)用具，立刻進(jìn)入工作狀態(tài)。

    他們站在旁邊屏氣凝聲，不敢打擾，直到將最后一份作業(yè)同紙條做完對(duì)比，彭同澤才抬起頭，舒了口氣，因?yàn)檫^(guò)分專(zhuān)注，他的額頭已經(jīng)被汗水打濕，在白熾燈下閃著光。

    彭同澤抬起頭，看見(jiàn)四雙期待的眸子，微微一笑：“幸不辱命，已經(jīng)找出來(lái)了，我現(xiàn)在就出具鑒定證書(shū)?！?/br>
    聶真兒聽(tīng)到后，顧不得旁邊還站著班主任和教導(dǎo)主任，轉(zhuǎn)身激動(dòng)抱住欒清霄，杏眼中水波蕩漾，聲音軟軟地和欒清霄說(shuō)“謝謝”。

    班主任和教導(dǎo)主任注意力都在鑒定證書(shū)上面，只有彭同澤抬頭看了一眼抱在一起的欒清霄和聶真兒，眼中閃過(guò)深思。

    出具完鑒定證書(shū)，彭同澤還要留下來(lái)在校長(zhǎng)面前證明筆跡鑒定證書(shū)的有效性，所以留下來(lái)沒(méi)有走。

    班主任拿過(guò)結(jié)果一看，愣了：“怎么會(huì)是裴衣渃？”在她的印象里，裴衣渃一直是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，雖然是從三班升上來(lái)的，但成績(jī)維持的不錯(cuò)，更是考過(guò)一次年級(jí)第二的好成績(jī)，她無(wú)論如何也想不到裴衣渃會(huì)做出這種事。

    班主任和教導(dǎo)主任說(shuō)了一聲，親自去班里叫裴衣渃。

    教導(dǎo)主任則去給校長(zhǎng)打電話(huà)，把基本情況說(shuō)一下，最后由校長(zhǎng)決定如何處理。

    彭同澤走到兩個(gè)還在擁抱的少女身邊咳了一聲，待兩人分開(kāi)，笑瞇瞇地和聶真兒說(shuō)起了話(huà)。

    聶真兒不好意思地把手背在身后，“彭教授，謝謝您幫我?！?/br>
    彭同澤笑著看了旁邊氣質(zhì)桀驁的欒清霄，道：“你隨清霄，叫我一聲彭叔叔吧?！?/br>
    欒清霄覺(jué)得彭同澤看出了什么，但感覺(jué)不到他身上的惡意，所以沒(méi)有阻攔他和聶真兒聊天。

    也不知道是彭同澤“老jian巨猾”還是“太過(guò)心機(jī)”，不一會(huì)兒，聶真兒就在他的引導(dǎo)下把相處的日常說(shuō)了出來(lái)，而且在聶真兒口中，欒清霄這個(gè)叛逆少女簡(jiǎn)直成了“完美”的代名詞。

    “清霄知道我怕黑，陪我上下學(xué)！”