“秋秋，自己抓著玩。”黎江辰把胖葫蘆塞黎秋白手里。

    【可愛可愛可愛飛了，啾啾怎么這么可愛??！】

    【姐妹們，剛剛啾啾走路的視頻和截圖都放超話廣場(chǎng)了，做屏保桌面都自?。。。　?/br>
    【啊啊啊謝謝菩薩?。?！】

    下午三點(diǎn)半，四個(gè)家庭在分別的地方集合了，每個(gè)家庭手里都或多或少有點(diǎn)東西，只有顧鳴洲比較特別，拿了張紙。

    “我做的東西還要再烤制和上色，下周大家就能見到成品了，現(xiàn)在我手里拿的是簡(jiǎn)單的圖紙，包括花樣和上色。”

    顧鳴洲畫得是一副碗碟和勺子，整體的意象以爬藤薔薇為主，勺子的柄上纏著綠葉和莖，頂端是兩個(gè)欲開不開的薔薇花苞，碗的整體造型就是爬藤薔薇的花，層層疊疊的花片包著中間的小碗，盤子比碗要簡(jiǎn)單些，只在邊緣做了幾個(gè)花苞和脈莖。

    一整套看起來(lái)很華麗精巧。

    其他三家都很驚訝，“這東西做起來(lái)不簡(jiǎn)單吧！”

    “可不是么，他一天沒(méi)出工作室，就捏捏捏，做做做，畫畫畫。飯都是我出去給他帶回來(lái)的。”顧非安可不是做了不說(shuō)的主兒，他做了五分都得說(shuō)成十分，顧鳴洲做了十分，他能說(shuō)出十二分去，這還覺(jué)得說(shuō)少了，沒(méi)體現(xiàn)出顧鳴洲的認(rèn)真努力。

    顧鳴洲淡淡笑了下，“還可以，學(xué)著學(xué)著就不難了?！?/br>
    黎秋白吧嗒吧嗒跑過(guò)去，貼著顧鳴洲，“哥哥，我的畫給你，小葫蘆也分你一個(gè)?！?/br>
    黎江辰見怪不怪了，認(rèn)命的替黎秋白把話補(bǔ)全，“之前你送了秋秋一幅畫，他也想回你一幅，這個(gè)小葫蘆是他逛街時(shí)候看見喜歡的?！?/br>
    “謝謝啾啾。”顧鳴洲拉住黎秋白的手晃晃，心情可見愉悅，“哥哥做得這套餐具也是給你的?！?/br>
    【感覺(jué)自己被什么東西打了一巴掌】

    【我尸體有點(diǎn)不舒服，先下了】

    【對(duì)方拒絕了你的狗糧并踢翻了你的狗碗，梗老吧，場(chǎng)合合適就行qaq】

    【@男朋友，學(xué)學(xué)人家】

    【@老公，學(xué)學(xué)人家！】

    【怪不得我沒(méi)有對(duì)象，都是因?yàn)閷?duì)方連小孩哥都不如！】

    【答應(yīng)俺，成品給俺們看看】

    除了顧鳴洲的沒(méi)完成，其他家都是帶著成品來(lái)的，佩蒂的插花挺漂亮，籃子可以直接帶走，沒(méi)用上的花花她都包了新的花束，分給每個(gè)家庭。路易的剪紙也是成果喜人，剪了一大沓子福字，給每家都分了些。黎秋白給小伙伴們用剩下的錢買了水彩。顧非安省事，直接從店里買了現(xiàn)成的創(chuàng)意小擺件兒，一個(gè)小朋友一個(gè)，也算皆大歡喜。

    至此，收獲滿滿的一期直播又結(jié)束了。

    大家各回各家，顧非安一點(diǎn)沒(méi)耽擱，又是直接飛走了，“劇組催得急，導(dǎo)演更是跟吃了火藥似的，我就不回家了，洲洲你跟黎哥一塊兒走吧，黎哥，拜托你了啊?！?/br>
    “小事兒，你放心吧，路上注意安全?！?/br>
    “小叔，注意休息，你都要長(zhǎng)黑眼圈了?！?/br>
    “嘶，真的假的，該死的，我回去就找導(dǎo)演打架！”顧非安提到現(xiàn)在這個(gè)導(dǎo)演，十足十的咬牙切齒，恨不得喝他的血吃他的rou。

    顧鳴洲不信，好不容易拿到的入場(chǎng)券，顧非安才不會(huì)松手。

    只有啾啾信了，抱著帥小叔的大腿安撫他，“小叔，打架痛痛，不好?！闭f(shuō)著還搖搖腦袋，強(qiáng)調(diào)自己的看法。

    顧非安樂(lè)了，彎腰逗弄黎秋白的下巴rou，“知道了小啾啾，小叔答應(yīng)你不打架?！?/br>
    “小叔真乖?！崩枨锇撞[眼笑了。

    顧鳴洲不動(dòng)聲色上前，“好了啾啾，小叔該走了?！?/br>
    “哦?！崩枨锇琢⒖贪咽质栈貋?lái)，往后退了兩步讓小叔走。

    顧鳴洲順勢(shì)牽住黎秋白放下去的手，把人微妙的擋在了身后，“小叔，一路順風(fēng)?！?/br>
    顧非安人精似的，看著顧鳴洲把黎秋白看得這么緊，都要?dú)庑α耍骸靶?，走了，不送?！?/br>
    “黎哥，辛苦你了啊?！?/br>
    黎江辰也看了全程，聞言嘆著氣，“不辛苦?！?/br>
    可能是命苦。

    也不知道倆孩子這么好，是好還是壞，算了走一步算一步吧。

    顧鳴洲的泥模陰干要兩三天，他們?cè)谶@里等也沒(méi)有意義，還不如回家。

    顧鳴洲要上學(xué)，于是黎秋白又開啟了規(guī)律的生活。

    和哥哥聊天，去陸爺爺家里陪玩，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的漢字和數(shù)字。

    中間顧鳴洲還去給他的作品上了色，黎秋白也想去，但顧鳴洲考慮到他是放學(xué)利用課余時(shí)間去的，回來(lái)都要好晚了，便狠心拒絕了，只是沒(méi)辦法拒絕視頻通話，全程都跟黎秋白聊天。

    “哥哥，我想上學(xué)，我想跟你，一起?！?/br>
    黎秋白不想總在家里等了，在家里好無(wú)聊的，遠(yuǎn)不如和哥哥一起待著。

    平時(shí)爸爸和mama也要工作，兩人輪流陪著他，爸爸還給他做了個(gè)秋千，可他半天就不想再玩了，這幾天降溫厲害，有點(diǎn)凍手手。

    顧鳴洲再厲害也管不了黎秋白上不上學(xué)，但黎秋白的爸爸mama這么疼他，問(wèn)一問(wèn)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，“啾啾真的想上學(xué)嗎？”

    黎秋白抱著軟乎乎的抱枕，趴在地毯上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著畫面里人影說(shuō)，“想和，哥哥上學(xué)！”

    想上學(xué)，和想和哥哥一起上學(xué)是完全不同的概念。

    前者去學(xué)校有老師就行了，后者的重點(diǎn)可是顧鳴洲這個(gè)人。