顧鳴洲見(jiàn)他笑了，也沒(méi)忍住笑了起來(lái)。

    黎秋白不好意思的道歉，“對(duì)不起嘛哥哥，我聽(tīng)這些是真的困困的。”

    “你還小，不著急，就算長(zhǎng)大了不感興趣也沒(méi)關(guān)系，一定有人替啾啾代勞。”顧鳴洲r(nóng)ua他下巴上的軟rou，“好了，哥哥的事情弄完了，你想玩點(diǎn)什么？”

    黎秋白想了想，他的大字還沒(méi)寫(xiě)，“去寫(xiě)大字?！?/br>
    雖然每次寫(xiě)完都會(huì)把自己弄成小花貓，黎秋白也喜歡，小小的團(tuán)子一旦握住了筆，就連軟糯的小臉都變得認(rèn)真起來(lái)。

    說(shuō)來(lái)他們兩個(gè)的周末其實(shí)還挺規(guī)律的，叫別的小朋友見(jiàn)了能說(shuō)句無(wú)聊，但偏偏他們兩個(gè)性子一個(gè)比一個(gè)耐得住，黎秋白說(shuō)寫(xiě)大字，顧鳴洲就帶人去了自己書(shū)房。

    他書(shū)房的結(jié)構(gòu)稍微變了一下，給黎秋白加了一張桌子，這樣就能在他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不耽誤黎秋白自己打發(fā)時(shí)間，不過(guò)今天不是什么課程，就是日常聯(lián)系，顧鳴洲和黎秋白就公用一張桌子。

    給黎秋白把衣服卷了卷，露出一截嫩生生的手腕，包子大的手握著手腕三分之一粗的毛筆，顧鳴洲沒(méi)回見(jiàn)了都擔(dān)心他寫(xiě)著寫(xiě)著筆就倒了，總是會(huì)在旁邊或者黎秋白身后聚精會(huì)神的看著他，好方便他第一時(shí)間救場(chǎng)。

    “哥哥，你不要站在我身后?！崩枨锇着づど碜?，把毛筆放下跟顧鳴洲說(shuō)話(huà)，“你站在我身后有影子，黑黑的我緊張，你要看就站在這兒，我老師就站在這兒?！?/br>
    黎秋白指著他旁邊的站位說(shuō)。

    顧鳴洲想說(shuō)他又不是老師，但看著黎秋白頂著一頭浪漫小卷也依舊能看出些許嚴(yán)肅的小臉，還是站到了老師的位置上，“還滿(mǎn)意嗎啾啾少爺？”

    “啾啾不是少爺，啾啾是哥哥的啾啾?！崩枨锇渍J(rèn)真強(qiáng)調(diào)，“黎少爺才是少爺，啾啾不是?！?/br>
    說(shuō)完黎秋白就要繼續(xù)寫(xiě)大字，顧鳴洲卻被他哄得心花怒放，也不知道黎秋白的腦袋是怎么長(zhǎng)得，又是怎么思考的，說(shuō)出來(lái)的話(huà)怎么就這么會(huì)戳他的心窩子呢。

    顧鳴洲怎么看黎秋白怎么可愛(ài)，卷毛可愛(ài)，鼻子嘴巴可愛(ài)，下巴小小的可愛(ài)，握毛筆的手手可愛(ài)，撐著桌子的開(kāi)花手手可愛(ài)，他正欣賞著，黎秋白卻遇到了難題。

    “哥哥，啾啾怎么寫(xiě)？”他書(shū)法老師沒(méi)教。

    顧鳴洲倒是會(huì)寫(xiě)，就是這個(gè)字對(duì)黎秋白來(lái)說(shuō)難度太高了，他想了想，拿起一只細(xì)一點(diǎn)的毛筆，向黎秋白提議，“哥哥扶著啾啾的手寫(xiě)好不好？哥哥帶一遍，啾啾這么聰明，肯定很快就會(huì)自己寫(xiě)了。”

    “好！”黎秋白立刻答應(yīng)下來(lái)，這回輪到他擔(dān)心起顧鳴洲位置站得不夠近，視野不夠好了，“哥哥要不要再近一點(diǎn)？”

    “足夠了，啾啾看字?！鳖欨Q洲也是學(xué)習(xí)過(guò)得，再加上他平時(shí)訓(xùn)練，手腕的力量比黎秋白大多了，扶著黎秋白寫(xiě)字的時(shí)候還能帶出筆鋒來(lái)，一個(gè)“啾”字愣是多了些冷厲，顧鳴洲看著有點(diǎn)不滿(mǎn)意。

    黎秋白學(xué)會(huì)了就要自己寫(xiě)，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)在顧鳴洲握著他手寫(xiě)的字旁邊，只是黎秋白的“啾”字圓圓潤(rùn)潤(rùn)，看著就很有字如其人的風(fēng)采。

    顧鳴洲喜歡黎秋白寫(xiě)得“啾”，拿起手機(jī)就拍了一張，準(zhǔn)備留著做頭像。

    黎秋白自己卻不滿(mǎn)意，左看看哥哥帶著他寫(xiě)得，右看看他自己寫(xiě)得，怎么能差這么多呢，黎秋白嘴巴撅得都能掛油壺了。

    田壯懂事的推進(jìn)了鏡頭，把黎秋白難得氣呼呼的小臉兒收錄了進(jìn)來(lái)，心里第一萬(wàn)次感慨他真是太聰明了，有了這兩個(gè)崽崽，他的流量還不是手到擒來(lái)，易如反掌啊易如反掌。

    顧鳴洲卻沒(méi)心思關(guān)注田導(dǎo)的內(nèi)心世界，他第一時(shí)間在腦袋里想好了幾十個(gè)夸黎秋白的詞匯，不等他說(shuō)，黎秋白的手表滴滴滴響了，顧鳴洲習(xí)慣性看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)來(lái)信人沒(méi)有備注。

    【接電話(huà)】

    【作者有話(huà)說(shuō)】

    今天來(lái)了，明天見(jiàn)！

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    第39章

    黎秋白現(xiàn)在已經(jīng)不是剛拿到電話(huà)手表的小土包子了, 聽(tīng)到聲音，他也抬手腕看了一眼, 三個(gè)字認(rèn)識(shí)兩個(gè)，還不是爸爸mama和哥哥的消息，忽略忽略。

    他繼續(xù)看自己寫(xiě)的大字，“啾啾不聽(tīng)話(huà)，它自己要長(zhǎng)這么大的，和啾啾的手沒(méi)關(guān)系。”

    才不是他寫(xiě)得不好，他寫(xiě)天大太人都寫(xiě)得可好了, 老師天天夸獎(jiǎng)他，一定是這個(gè)字不懂事，他才沒(méi)寫(xiě)好的。

    顧鳴洲把短信的事情放一邊, 專(zhuān)心安撫黎秋白，他伸手一抱就把黎秋白抱到了腿上坐著, 站著寫(xiě)了好一會(huì)兒有點(diǎn)腿酸的黎秋白情不自禁就松了氣，順勢(shì)靠在顧鳴洲身上, 氣呼呼的瞪著自己寫(xiě)得字。

    “啾啾的字寫(xiě)得很好呀，氣韻生動(dòng)，布局和諧，是神形兼?zhèn)涞暮米?，不信啾啾看哥哥的手? 哥哥這就把啾啾的字換成頭像?！?/br>
    顧鳴洲說(shuō)干就干，在黎秋白眼皮子底下打開(kāi)了微信，調(diào)出頭像三下五除二換成了他剛才拍的字, 圓乎乎的一個(gè)“啾”字不大不小, 不多不少正正好占據(jù)了中心, 配著顧鳴洲的名字, 不倫不類(lèi)中有透露著一絲和諧。

    黎秋白眼看著顧鳴洲換好之后，還給自己發(fā)了條信息，撅著的小嘴巴抿了起來(lái)，嘴角緩緩上揚(yáng)，眨著大眼睛嘿嘿笑了，整個(gè)團(tuán)子在顧鳴洲懷里蛄蛹，“哥哥你最好了，啾啾最最喜歡你~”