許昭意難以接受現(xiàn)實(shí)，神色復(fù)雜地盯著刺眼的“37”看了半晌，咬了下牙。

    “梁同學(xué)？”她掛著微笑戳了戳梁靖川。

    后者顯然還沉浸在她的拒絕三連里，眼皮都沒(méi)掀一下。

    “梁同學(xué)，我想過(guò)了，”許昭意盡量用親切的語(yǔ)調(diào)，苦口婆心，“本著同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，我覺(jué)得我有責(zé)任、有義務(wù)、也有必要把你的成績(jī)——”

    面對(duì)她春風(fēng)般的溫暖，梁靖川嚴(yán)冬一樣冷酷無(wú)情地掐斷了她的話(huà)。

    “不需要。”

    “話(huà)不能說(shuō)得太絕對(duì)嘛，”許昭意勉強(qiáng)維持著耐心，循循善誘，“免費(fèi)課后輔導(dǎo)了解一下？”

    “沒(méi)時(shí)間，沒(méi)心情，沒(méi)精力?！绷壕复▽⑺脑?huà)原樣奉還。

    “……”許昭意被噎了一下。

    “ 忠言逆耳，你怎么能這么固執(zhí)呢”她深吸了口氣,繼續(xù)忍辱負(fù)重，“你看啊，如果學(xué)習(xí)不好，有的人露宿街頭了，有的人沿街乞討了，有的人——  ”

    “有的人,比如我，”梁靖川眼皮子一撩，截?cái)嗔怂脑?huà)，“學(xué)不好就只能繼承家業(yè)。

    許昭意面無(wú)表情地撇開(kāi)眼,深吸了口氣壓住了情緒，在心底罵了句:

    cao，算你狠！

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　看到梁哥試卷第一眼——

    許妹:糟了，是心肌梗塞的感覺(jué)！

    【本章紅包50】

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    第8章 年少輕狂

    許昭意默默記仇，趴在桌子上，一整天都懶得搭理他。

    臨近放學(xué)，學(xué)委往大屏幕上投影了作業(yè)整理，教室內(nèi)埋怨聲此起彼伏。

    “蒼天啊，滅絕師姐是把一周量的作業(yè)布置上去了吧？不就是考試不理想嘛，不用這么殘忍吧？”

    “化學(xué)課代表呢？出來(lái)受死！”

    許昭意還在奮筆疾書(shū)，抽閑往旁邊瞟了眼。

    梁靖川只帶了一部分作業(yè)，背包相當(dāng)單薄，就快把“不想寫(xiě)、寫(xiě)不完、隨便吧”的意愿寫(xiě)在臉上了。

    看看，果然存在即合理——

    難怪他考37。

    梁靖川前腳一走，后腳就有人過(guò)來(lái)送東西，許昭意不勝其煩，有些無(wú)語(yǔ)。

    其實(shí)同桌以來(lái)，兩人還算相安無(wú)事。一個(gè)不主動(dòng)招惹，一個(gè)不主動(dòng)搭話(huà)，沒(méi)事全靠眼神交流。

    雖說(shuō)學(xué)校貼吧和匿名群已經(jīng)起了高樓，“學(xué)霸和校霸關(guān)系惡劣”的傳聞，鬧得一中人盡皆知；但是許昭意樂(lè)得清凈，甚至想給梁靖川的表現(xiàn)鼓鼓掌。

    唯一讓她煩的，就是每個(gè)課間給梁靖川送零食的女生，實(shí)在太吵了。

    為傳聞對(duì)他避之不及的很多，但為顏值趨之若鶩的也不少，至少塞情書(shū)送東西的人從不缺席。

    梁靖川壓根沒(méi)收過(guò)，回回直接往垃圾桶里送。后來(lái)他孝敬垃圾桶前，趙觀良就很自覺(jué)地直接抱走了。

    許昭意不理解送零食的行為，畢竟每次都被梁靖川貢獻(xiàn)給垃圾桶。

    難道真有人覺(jué)得，成年累月送就會(huì)很有效果？

    參加“感動(dòng)中國(guó)”嗎？

    胡思亂想間，許昭意倒是記起清晨的事了。

    “對(duì)了，早晨那個(gè)誰(shuí)，是叫何芊芊對(duì)吧？”許昭意推了推前桌，“她在哪個(gè)班哪個(gè)位置？”

    “就咱們班隔壁，中間第三排?！壁w觀良以為許昭意因?yàn)樵缟系氖聝翰凰澳氵€想把人打一頓??？”

    許昭意彎了彎唇，輕笑了聲，“沒(méi)有的事，我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)新同學(xué)?！?/br>
    “別了吧，”趙觀良有點(diǎn)于心不忍，“梁哥剛跟她友好交流完，我看她已經(jīng)快哭了。你要是再去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，妹子多慘啊?！?/br>
    許昭意稍怔，“什么時(shí)候的事兒？”

    “就你上臺(tái)那會(huì)兒，欸，說(shuō)曹cao曹cao到，門(mén)口那個(gè)?！壁w觀良眼尖，示意她看身后，“她怎么又來(lái)了？”

    許昭意還沒(méi)去找何芊芊，后者先找上門(mén)來(lái)了。

    并不是找茬，是道歉，而且上來(lái)就直奔主題。

    “對(duì)不起，今早的事是我做錯(cuò)了，我給你道個(gè)歉行嗎？或者你想怎么解決都行，就是這件事能不能……”何芊芊咬了下唇，聲音低了低，“能不能別鬧太大？”

    “我跟你不認(rèn)識(shí)，更談不上有什么恩怨，說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)得你這人挺匪夷所思?！痹S昭意并不是個(gè)計(jì)較的人，“這次你道歉了就算了。但是同學(xué)——”

    她平靜地看了她一眼，“沒(méi)有下一次?！?/br>
    許昭意本以為這種素不相識(shí)也能害人的，都是高段位綠茶，很難纏。結(jié)果對(duì)方連敷衍都沒(méi)敢，全程在小心翼翼。

    意料之外，事情解決得出奇的順利。

    回到座位左思右想，許昭意也沒(méi)猜出里面的門(mén)道。她已經(jīng)開(kāi)始考慮，屈打成招的可能性了。

    “梁靖川跟她說(shuō)什么了？”

    “這我哪兒知道。”趙觀良剛拿了五殺，滿(mǎn)足地打了個(gè)呵欠，“可能是，放學(xué)后別走？”

    “……”

    困惑持續(xù)了整整一夜。

    許昭意實(shí)在太費(fèi)解了，昨天記仇的事也就拋諸腦后。梁靖川一進(jìn)教室，許昭意的心就揪起來(lái)了。

    她自個(gè)兒安靜地寫(xiě)了會(huì)兒筆記，最后冷漠輸給了刨根問(wèn)底的心。

    “同桌？”許昭意偏過(guò)頭來(lái)，拿筆輕輕戳了戳他的手臂，“親愛(ài)的同桌，親親親親愛(ài)——”

    “親幾下都沒(méi)用，有事說(shuō)事?！绷壕复ㄑ燮ざ紱](méi)掀一下。

    許昭意微頓。由于實(shí)在太好奇，她對(duì)他占便宜的行為自動(dòng)免疫，“你昨天把何芊芊叫住了？你找她做什么？”

    說(shuō)完她又覺(jué)得自己抓錯(cuò)了重點(diǎn)，“欸，不是，我的意思是，你沒(méi)把人怎么著吧？”

    梁靖川將背包撂下，懶懶散散地回了句，“哪兒能啊，我遵紀(jì)守法好公民。”

    許昭意無(wú)言以對(duì)。

    前排趙觀良嘖了聲，怎么聽(tīng)都覺(jué)得，梁靖川這句話(huà)和許昭意昨天的“沒(méi)有的事，我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)新同學(xué)”有異曲同工之妙。

    他倆怎么不組合去說(shuō)相聲呢？

    “怎么，難道我看上去不友好？”梁靖川眼風(fēng)掠過(guò)她，問(wèn)得還蠻認(rèn)真。

    其實(shí)他真算不上兇殘，他就夸了何芊芊一句:你監(jiān)控里的身影真漂亮。

    無(wú)威脅，無(wú)把柄，但耐不住對(duì)方做賊心虛。

    “友好友好，您可太友好了?！痹S昭意很給面子地附和兩句，總覺(jué)得太扯，“所以人家快哭了，是被你的友好感動(dòng)的？”

    梁靖川似乎蠻認(rèn)同她的胡扯，勾了勾唇，輕落落地撂下一句，“你說(shuō)得很有道理?！?/br>
    “……”

    我信了你的邪。

    跟一個(gè)人唱反調(diào)唱久了，會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，對(duì)方說(shuō)一句就忍不住想反唇相譏。

    許昭意懶得回敬，輕哼了聲表示不稀罕聽(tīng)，抱著自己的小板凳往旁邊挪了挪。

    剛挪了一步，趙觀良從前排回頭，雙手合十央求道，“江湖救急，媽的太多了，老子實(shí)在編不下去了?！?/br>
    “又想抄作業(yè)？”剛拒絕施以援手的同桌宋野嗤之以鼻。

    “讀書(shū)人的事怎么能叫抄呢？那叫借鑒！”趙觀良怒而拍桌，義正言辭道，“不懂你就別瞎比叨。”

    說(shuō)完他懇切地看向許昭意，“共享作業(yè)了解一下，小仙女？”

    昨天布置的化學(xué)作業(yè)確實(shí)超標(biāo)了，成績(jī)好的熬夜勉強(qiáng)做完，成績(jī)差得連抄帶編。

    許昭意將作業(yè)丟給趙觀良，后者眼尖地從梁靖川桌面上拎起兩套卷子，幸災(zāi)樂(lè)禍。

    “梁哥，你昨天也落作業(yè)了吧？除了習(xí)題冊(cè)，還有卷子呢?！?/br>
    “寫(xiě)不完，懶得帶。”梁靖川言簡(jiǎn)意賅。

    “我cao，滅絕師姐的課你也敢不完成作業(yè)？”趙觀良照著許昭意的作業(yè)奮筆疾書(shū)，“你要不要一起抄？建議你連抄帶編也得填上，不然她肯定當(dāng)你故意找茬?！?/br>
    “連抄帶編有什么意義？”梁靖川懶洋洋地反問(wèn)。

    許昭意記筆記的手一抖，這話(huà)聽(tīng)得她有些震驚。

    敢情他還是個(gè)有底線(xiàn)有追求的校霸呢？

    但是大哥您看看自己的卷子，看看上面刺眼的37，這是您的臺(tái)詞嗎？

    “別怪兄弟我沒(méi)提醒你啊，咱化學(xué)老師就是看著年輕漂亮，這姐們平時(shí)可太暴躁了。”趙觀良好心地勸解道，“反正你敢不寫(xiě)她的作業(yè)，她一定在線(xiàn)教做人，滅絕師姐真不是喊著玩的?！?/br>
    趙觀良一語(yǔ)成讖。

    課前幾分鐘化學(xué)老師就把作業(yè)檢查了遍，查完面無(wú)表情地把課本往講臺(tái)上一摔，“你們都以為自己是為我學(xué)嗎？”

    全班同學(xué)安靜如雞。

    “自己考出什么成績(jī)自己不清楚嗎？試卷上最后一道大題，我講過(guò)三遍，就在這個(gè)位置?！被瘜W(xué)老師敲了敲右邊的黑板，冷笑，“我告訴你們，如果黑板能成精，它都能上一本?！?/br>
    她喝了口水，繼續(xù)炮轟，“就在這種情況下，你們居然還敢不完成作業(yè)。你們要上天嗎？”

    沒(méi)人敢應(yīng)和，話(huà)雖然是對(duì)全班說(shuō)得，不過(guò)意有所指。畢竟全班只有梁靖川一個(gè)人這么“實(shí)誠(chéng)”，寫(xiě)到哪兒算哪兒。

    果然，化學(xué)老師的矛頭第二秒就指向了他，“梁靖川同學(xué)，請(qǐng)起立。你卷子上的大片空白，是留給老師的做嗎？”