姜洛哼了一聲，搶過試題集就急匆匆回到座位，調(diào)整好心態(tài)，就立刻沉進(jìn)去學(xué)習(xí)，腦袋快速轉(zhuǎn)起來，將一些簡單基礎(chǔ)的題目迅速寫完。

    副人格姜霖見此，心里很滿意，輕聲走出去，拿起錢打算出去買午餐，做飯是不可能做飯的。

    姜洛聽到了關(guān)門聲，也沒注意，而是有些糾結(jié)的看著剩下的題。

    題目算不上難，但有些要計(jì)算的特別大，有些有涉及綜合好多知識點(diǎn)，問題還運(yùn)用了生活中的東西。

    姜洛寫的腦門都開始冒汗了，勉強(qiáng)寫完一門，還是不確定答案的那種。

    甩了甩手，繼續(xù)往下一科的題目寫，都是由易到難，涉及面也廣，讓姜洛都忍不住想要放棄的沖動。

    可一想到爸爸還在等著自己，吸了吸鼻子，接著往下寫，寫完化學(xué)知識后，就聽到姜霖在叫他。

    姜洛想不聽的，又怕大魔王繼續(xù)出難題，于是立馬站起來，走出去。

    副人格姜霖看了眼姜洛的神態(tài)，心里很滿意，表面卻很隨意道，“你吃完再去寫，我去看看你做題的情況，別想偷懶?！?/br>
    姜洛想了平時(shí)爸爸手把手教自己的場景，每個(gè)點(diǎn)都講的透，這些題目他也不是沒有見過，但是爸爸都是拿來當(dāng)例題講的，或者做練習(xí)來給他掌握那塊知識點(diǎn)。

    不像這個(gè)人，直接丟本書給他，還不間斷的讓他寫題，自己回想知識點(diǎn)，自己去理那些生活知識，還不斷打擊他。

    越想姜洛越委屈，就會欺負(fù)小孩子。

    副人格姜霖也不給姜洛瞎想的時(shí)間，到點(diǎn)就讓他進(jìn)來寫題，姜霖則批改他寫完的科目。

    等姜洛寫完，已經(jīng)下午三點(diǎn)了，有些犯困的打起哈哈，腦袋也越來越重。

    副人格姜霖則看不見一般，直接將批改完的試題丟到姜洛的小桌子上，“你看看你錯(cuò)誤的地方，自己更正?！?/br>
    然后又拿起姜洛剛寫完的題目來批改，心里直點(diǎn)頭，對于姜洛的學(xué)習(xí)進(jìn)展很滿意，基礎(chǔ)題沒有粗心大意的丟分，運(yùn)用到生活方面的也能說個(gè)一二來，對于這個(gè)時(shí)代來說都用做先進(jìn)科技的。

    而綜合體目，則是讓姜霖最滿意的地方，雖然不全對，但是思路清晰，走的方法只是因?yàn)閮淞坎粔蛩瓿傻囊恍┎粐?yán)謹(jǐn)。

    更重要的一點(diǎn)是，姜洛能拿數(shù)學(xué)的知識去運(yùn)用到生物化上，這與他很相像。

    雖然滿意，但重來不會夸人的副人格，沒有想過贊揚(yáng)姜洛，而是將試卷給回去時(shí)，說了句，“你可以更好的。”

    完全沒有想到，姜洛還是一個(gè)六歲的孩子。就算想到，副人格姜霖也不會改變教學(xué)方法，當(dāng)年的副人格就是小小年紀(jì)就學(xué)完初高中的基礎(chǔ)知識，十歲就開始接觸自己喜歡的專業(yè)知識，在成年時(shí)，他對于計(jì)算機(jī)的理解已經(jīng)算是世界頂尖的跨時(shí)代的。

    再加上他沒有跟主人格姜霖交談過，所以完全不知道自己的那樣子才是變態(tài)的。

    于是，收到評價(jià)的姜洛，備受打擊，特別是看到上面的80分，都忍不住羞愧?；叵肫鹱约嚎磿鴷r(shí)，確實(shí)瀏覽一遍而過，記下公式定理，輕松就過去了，完全沒有仔細(xì)想過這些知識怎么用，用在哪里比較合適，能不能開發(fā)出新的想法和創(chuàng)新點(diǎn)。

    姜洛知道自己錯(cuò)在了什么地方，心里對于大魔王一般的副人格姜霖很感覺，臉上卻帶著倔強(qiáng)道，“我不會感謝你的。”

    副人格姜霖對姜洛倒是欣賞起來，“我很期待你的成長?！?/br>
    一句話就讓姜洛有些懷疑，自己是不是太過刻薄了些，大魔王…也沒有干什么對不起他的，除了搶走他爸爸。

    思及次，又順?biāo)偎︻^，搶走他爸就是最大的不對！他差點(diǎn)就被帶偏了?？捎秩套∨宸竽酰娴摹脜柡Π?。

    特別是仔細(xì)看了眼，習(xí)題上的注釋，都能讓姜洛眼睛一亮，有更深刻的理解。

    等真正吃透下來后，在抬眼就看到了熟悉的那個(gè)眉眼帶笑的爸爸姜霖。

    忍不住哭起來，“爸爸，你哪里去了，你知不道我好怕！”

    姜霖閃過一絲錯(cuò)愕，難道他哥虐待？洛洛了，這刺激的…

    心疼的抱住小孩安撫起來，“沒事，沒事，沒事了，乖啊！”

    等小孩兒真正平復(fù)下來，才小心的詢問，“我家洛洛，今天都干了些什么？”

    姜霖不知道他成功的踩中了雷區(qū)，讓姜洛回憶起今天的場景，忍不住后背發(fā)涼。

    一旁的炸毛都有些不忍直視，講真的，雖然他是大魔王的死忠粉，但是大魔王的表現(xiàn)，只讓炸毛慶幸他沒有實(shí)體并心疼小洛洛一秒鐘，炸毛有預(yù)感，這只是個(gè)開始。

    姜洛一點(diǎn)也不想說今天的事，但不回復(fù)粑粑又不好，于是只能轉(zhuǎn)移話題，“粑粑，那個(gè)今天出現(xiàn)在家里的那個(gè)叔叔…你知道嘛？”

    姜霖沒有想到姜洛會問這問題，一個(gè)直球倒讓姜霖有些發(fā)愣。

    有些糾結(jié)要怎么說，畢竟就他那個(gè)世界的檢查說法，他這種情況叫精神分裂，需要兩個(gè)人格合在一起才能痊愈，當(dāng)時(shí)他父母在的時(shí)候，就想方設(shè)法讓他吞噬第二人格，只不過他認(rèn)為另一個(gè)是他的同胞哥哥，就陽奉陰違。后來…他們不在了，姜霖也就習(xí)慣這樣了。

    拿到這世界，就是個(gè)精神病…患者，跟一個(gè)孩子解釋這個(gè)，姜霖還真不知道該怎么解釋，又想到以后他哥總要經(jīng)常出現(xiàn)在孩子們的生活中，藏著掖著對他哥來說，也是一種傷害。