原來是這樣。

    錦聲于是跟他說謝謝，雪白的臉頰微微仰起，對(duì)著他，格外認(rèn)真。

    面對(duì)謝司衿他就從不說謝謝。

    雖然可能是因?yàn)橛憛挼木壒?，但可能更多是因?yàn)槭祜?/br>
    “謝司衿”并不太習(xí)慣被他這樣客氣對(duì)待，沉默兩秒，他溫聲說：“你眼睛看不見，以后半夜有事就撥我光腦，不要自己出去，萬一摔了就不好了?！?/br>
    看著小beta也不知聽沒聽進(jìn)心里就用力點(diǎn)頭的模樣，“謝司衿”又是沉默。過了一會(huì)兒，他突然問：“你應(yīng)該很在意謝司衿吧?！?/br>
    誒？

    小錦鯉茫然地睜大了眼，語氣不太確定似的，軟軟反駁：“沒有的。”

    “是嗎?！?/br>
    “謝司衿”微微垂眸，顯得黯淡，“你眼睛看不見，卻還是因?yàn)閾?dān)心謝司衿去看他，我以為你很重視他的?！?/br>
    昨晚的時(shí)候確實(shí)很擔(dān)心。

    因?yàn)橐恢睕]有聽到動(dòng)靜，又見爸爸聽到謝司衿不打抑制劑時(shí)難以置信的態(tài)度，所以小錦鯉很擔(dān)心謝司衿是不是出事了。

    好在結(jié)果是好的，謝司衿似乎找到了克制自己的辦法，后來聊天的時(shí)候也很正常呢。

    雖然好像是有些重視，但是錦聲不可以承認(rèn)，不然謝先生告訴謝司衿就不好了。

    他于是絞盡腦汁想了一個(gè)還算不錯(cuò)的理由，鼓了鼓雪白的腮幫子，跟謝先生說：“那是因?yàn)槲易≡谒?，如果他出事了，就沒人幫助我了。”

    又輕聲嘟囔什么你過幾天也要走了之類的。

    在“謝司衿”的劇本里，他作為謝先生這個(gè)身份，只有短短七天的假期。

    七天過后就要離開去辦別的事，所以小錦鯉才會(huì)這樣講。

    當(dāng)初這樣編是為了營造真實(shí)性，現(xiàn)在卻……

    “謝司衿”垂下眼，忽然說：“如果他真出事了，我以后也不是不能一直照顧你，你來我家，他怎么照顧你的我就怎么……”

    這番話還沒說話，錦聲就急哄哄地?fù)渌?，想捂住他的嘴，“不可以亂說，你怎么咒人死呀?！?/br>
    手摸了半天也找不到嘴的位置，見捂不住，謝先生應(yīng)該也不會(huì)亂說了，他手指一縮，想放下。

    就在這時(shí)，“謝司衿”卻主動(dòng)湊了過來。

    剛才怕人摔了，“謝司衿”沒有克制動(dòng)作，想都不想就握住了小錦鯉的腰。

    他的腰很細(xì)，細(xì)得握在手心，“謝司衿”都疑心會(huì)傷到他。

    因此，他的動(dòng)作再輕不過，冰涼的指尖隔著單薄的布料，輕輕印在雪白的皮膚上。

    腰上的觸感，錦聲一時(shí)并沒有注意到。

    因?yàn)樗樌孀×恕爸x司衿”的嘴。

    可直到這時(shí)，他才反應(yīng)過來這是有些不禮貌的，他輕顫著細(xì)長卷翹的睫毛，手肘微微一動(dòng)，想要松開。

    “謝司衿”覺察到他的動(dòng)作，有片刻的沖動(dòng)，想將人整個(gè)攬進(jìn)懷中。

    可最終他還是沒有動(dòng)，只微微垂眼，為自己剛才的失言道歉，“對(duì)不起?！?/br>
    “……不、不用道歉的，他是你親戚，我知道你肯定不是故意這樣講的?！卞\聲抿著唇卡頓地說，垂下的手搭在“謝司衿” 的手腕上，尋求安全感的姿態(tài)，順著微微低頭的動(dòng)作，白皙修長的脖頸漂亮得晃眼。

    “謝司衿”甚至有種想親上去的沖動(dòng)。

    混亂的思緒作祟，他手中的力道不由加重，也就是這一重，小錦鯉這才注意到他還握著自己的腰。

    作者有話說：

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    第266章 病弱眼盲beta被頂a飼養(yǎng)了16

    兩人一時(shí)無言，原本尋常的氣氛也好似因這難言的寂靜，而染上幾分粘稠感。

    錦聲有些怕癢，手搭在謝先生的手腕處，挪了挪身子從他身上退下去。

    “謝司衿”便默默松開了手，而后他別開頭，主動(dòng)打破凝滯的氛圍，“明天你還去學(xué)校嗎？”

    肯定要去的呀。

    迎上beta略帶不解的目光，“謝司衿”解釋了句：“我的意思是，那天故意撕你抑制貼的人可能不簡(jiǎn)單，我擔(dān)心你去了……他又會(huì)接近你。”

    “怎么會(huì)?！卞\聲歪了歪腦袋，軟軟說，“學(xué)校那么多人，他總不能做什么吧。”

    是這樣最好。

    軍部那邊目前還沒有查出什么來，“謝司衿”既不能干擾小錦鯉讀書的心，也沒法放心放任他自己一個(gè)人上課，所以想了想，“謝司衿”決定陪讀。

    機(jī)甲課室通常都坐不滿位置，軍校也并不排斥外校學(xué)生進(jìn)來旁聽。

    只要有正當(dāng)理由，或者學(xué)生引薦，軍校是很歡迎大家來旁聽的。

    而謝司衿雖然已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)，但因?yàn)閷?shí)力強(qiáng)盛，學(xué)校就更不能阻攔他陪讀的想法了。

    進(jìn)到課室，錦聲照樣是坐在靠窗的位置，但不妙的是他右手的座位已經(jīng)有人了。

    坐后座應(yīng)該也行，認(rèn)真想著，小錦鯉耳邊聽到謝先生在說話，內(nèi)容是想和他的同桌換個(gè)位置。

    “……”同桌并不想換。

    他是特意挨著這里坐的，觀察好幾天了，知道旁邊這個(gè)位置是小錦鯉常坐的。

    他就是奔著小錦鯉來的，怎么可能樂意坐到后面去。

    雖然挨得也近，但說話就沒那么方便了。

    同桌正想拒絕，這時(shí)，“謝司衿”好似看出他在想什么，偏了偏目光看了錦聲一眼，尋尋常常道：“聲聲，換個(gè)座位吧，我們?nèi)デ懊??！?/br>