甚至相反，看上去像是挺喜歡他的。

    柏郁不知在想什么，半響才開(kāi)口：“你看著我干什么。”

    “……”小錦鯉干巴巴道，“我要睡覺(jué)呀，你干嘛還不走？”

    “我為什么要走？”柏郁問(wèn)，“你睡你的，我在這坐著，又沒(méi)吵到你。”

    好、好有道理哦。

    但是這是不對(duì)的。

    “沈漢章和陶莊都走了?！?/br>
    錦聲濕潤(rùn)的眼眸瞪他，“你也得走?！?/br>
    “他們走是他們的事，我不走?！卑赜綦S手將小錦鯉剛剛坐過(guò)的椅子拉過(guò)來(lái)，竟真沒(méi)要走的意思。

    天之驕子奇怪死了。

    為什么一定要坐在這看他睡覺(jué)。

    小錦鯉說(shuō)不過(guò)他，有點(diǎn)不高興，自顧自爬到床上把自己蒙進(jìn)被窩。

    直到睡著，小錦鯉下意識(shí)將臉露在外面，好呼吸新鮮的空氣。

    他閉著眼，已經(jīng)熟睡，柏郁在一旁看著，也不覺(jué)無(wú)聊。

    直到又過(guò)了二十分鐘，他才慢慢起身，走到小錦鯉的床邊。

    柏郁垂眼看了會(huì)兒，打開(kāi)手機(jī)相機(jī)。

    他對(duì)著小錦鯉拍了兩張照片，存好，然后收起手機(jī)，坐回原位，盯著他的睡顏不知道在想什么。

    .

    暑假時(shí)間不能浪費(fèi)。

    小錦鯉創(chuàng)造了許多針對(duì)天之驕子的機(jī)會(huì)。

    例如向柏母打聽(tīng)天之驕子不喜歡吃的菜，然后每天讓家里的做飯阿姨多買些這種菜，特意把菜夾進(jìn)天之驕子碗里，看著他吃下去；

    又例如沈漢章陶莊喊他出去逛街的時(shí)候，他要帶上柏郁，每次都故意逛好久，累了就拽著柏郁的手，讓柏郁多承擔(dān)一份重量；

    再例如在半夜三點(diǎn)給柏郁打電話，嚇唬柏郁這是通靈電話，諸如此類，數(shù)不勝數(shù)。

    一整個(gè)暑假下來(lái)，時(shí)間所剩無(wú)幾。

    沈漢章和陶莊已經(jīng)回家了，小錦鯉每天只能自己去找柏郁。

    他趴在沙發(fā)上，看柏郁整理積木。積木是他說(shuō)要玩的，柏郁給他后他又說(shuō)不想玩了，柏郁只能收拾。

    身形頎長(zhǎng)的男生挨個(gè)收拾堆滿地面的積木零件，神情平靜，不含怒意，仿佛是習(xí)以為常。

    看著看著，小錦鯉又有點(diǎn)愧疚，他抿著唇瓣，蹭蹭起身，走到柏郁身邊。

    柏郁看了他一眼。

    小錦鯉軟睫輕顫，軟軟說(shuō)：“我自己來(lái)?！?/br>
    柏郁盯著他看了兩秒，“我收拾比你快。”

    “……”小錦鯉鼓起腮幫子，蹭蹭跑回沙發(fā)坐著，不說(shuō)話了。

    等柏郁收拾完，小錦鯉也早忘了剛剛的齟齬，他看了眼新生群里的開(kāi)學(xué)通知，扭頭對(duì)柏郁說(shuō)：“我快開(kāi)學(xué)了?！?/br>
    柏郁一頓，“嗯?！?/br>
    “以后就很難見(jiàn)到了?！卑凑招″\鯉對(duì)他的討厭來(lái)看，這話多半是有些開(kāi)心意味在里面的。

    因?yàn)椴挥迷僖?jiàn)到他了。

    可柏郁看著小錦鯉的神情，又覺(jué)得自己有資格曲解這話的潛在意思。

    小錦鯉語(yǔ)調(diào)是有些低的，尾音軟軟勾著，圓潤(rùn)的眼睛也巴巴垂著，指尖揪在一起，連垂落在眼前細(xì)碎的黑發(fā)都帶著低落的意味。

    他是慶幸不用再見(jiàn)到他了嗎？

    很顯然不是。

    因此，柏郁忽然說(shuō)：“你不要這樣講?！?/br>
    小錦鯉疑惑地嗯了聲，不明白什么意思。

    柏郁垂眸望他，沒(méi)有說(shuō)話，卻是在心底想。

    因?yàn)樘珪崦亮恕?/br>
    他會(huì)覺(jué)得這句話代表不舍，代表想念。

    會(huì)令他一直藏匿在心底的妄念如野草般瘋狂滋長(zhǎng)，直到再也壓抑不住。

    柏郁不解釋，小錦鯉也沒(méi)當(dāng)回事。

    他回到家，收拾了一下開(kāi)學(xué)要帶的東西。

    開(kāi)學(xué)當(dāng)天，錦家的車停在外面，錦父也提前將生意的事處理完，空出今天一天，送小錦鯉去機(jī)場(chǎng)。

    小錦鯉上車的時(shí)候，頭探出窗戶，發(fā)現(xiàn)柏郁也上了柏家的車。他不清楚柏郁報(bào)的哪所學(xué)校，多半是本市的，開(kāi)學(xué)時(shí)間在后天。

    所以小錦鯉覺(jué)得柏郁應(yīng)該是有事要出門(mén)。

    到機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，小錦鯉下車，看見(jiàn)柏家的車也順勢(shì)在他們家的車后方停下，愣了一愣，又以為柏郁可能是來(lái)送自己的。

    直到發(fā)現(xiàn)柏郁跟他一個(gè)航班。

    小錦鯉徹底茫然。

    他拿著機(jī)票，又看了眼柏郁手里的。

    “你為什么也要去？”小錦鯉鼓起勇氣問(wèn)。

    柏郁掃他一眼，理所當(dāng)然道：“去讀書(shū)?！?/br>
    這時(shí)，柏母從后面走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)到了兩人的對(duì)話，意外道：“柏郁你沒(méi)跟聲聲說(shuō)過(guò)??？”

    柏郁面色平靜。

    “他跟你報(bào)的一個(gè)學(xué)校。”別看柏母現(xiàn)在說(shuō)得從容不迫，理所當(dāng)然，實(shí)際上，在得知柏郁要報(bào)的大學(xué)時(shí)，她驚訝得對(duì)他三連問(wèn)。

    問(wèn)他為什么要報(bào)這個(gè)。

    問(wèn)他為什么不報(bào)本市最好的那所。

    問(wèn)他不是跟聲聲關(guān)系不好嗎？

    柏郁通通沒(méi)回答，只說(shuō)想報(bào)就報(bào)了。

    其實(shí)也不用解釋，柏母想得多，能猜出一些。

    她覺(jué)得兩人的關(guān)系或許不是自己想象中的那樣差。

    至于為什么會(huì)有這種反差，可能也只有當(dāng)事人才能解釋清楚了。

    柏母當(dāng)然沒(méi)插手柏郁報(bào)大學(xué)的事，她向來(lái)實(shí)行放養(yǎng)制，從不對(duì)柏郁的任何決定指手畫(huà)腳，聞言也只是意外加好奇罷了，任由他自己去cao作。