在古代搞義務(wù)教育_分節(jié)閱讀_104
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陶笉然在心中默默算了一筆賬,現(xiàn)在正是一年中最熱的日子,如果能先趕出一批這款布,先打響名聲。然后在明年夏天之前積攢多一點(diǎn),那明年可不就能賺的盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)?! “不如就叫天蠶絲吧,對(duì)外就宣稱(chēng)是在天山發(fā)現(xiàn)的一種新蠶,吐出來(lái)的絲制成的?!碧崭嵢桓莶┖簿昧?,肚子里的壞水多少也裝了一些。到時(shí)候把人全都誤導(dǎo)到天山去,就不會(huì)有人盯上寧安了! 想到這,陶笉然又吩咐道:“這配方可要千萬(wàn)守好,別讓人偷了去?!?/br> “曉得了,您放心吧?!比镄χ鴳?yīng)下。 “這件事你們做的很好,給所有參與的人漲三成工資,再多發(fā)一個(gè)季度的獎(jiǎng)金吧!”陶笉然身為紡織廠的大老板,對(duì)員工還是非常大方的。而且賞罰分明,才能最大限度地激勵(lì)員工的積極性! 三娘聞言,自是歡喜地答應(yīng)了。隨后陶笉然才想起外面那一片狼藉,三娘才羞赫道:“昨日這匹布織出來(lái)后,大家太過(guò)興奮,所以……” 陶笉然秒懂。 現(xiàn)在紡織廠是設(shè)立了三個(gè)分組,一個(gè)是普通細(xì)布組,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)織質(zhì)量一般的細(xì)布,供平民使用。這一組的人也是最多的,有八十人,一個(gè)月織出的細(xì)布,能供應(yīng)一整個(gè)鎮(zhèn)的人都做一件衣裳! 她們的任務(wù)就是盡可能地降低細(xì)布的制造成本和時(shí)間,爭(zhēng)取讓普通細(xì)布以低廉的價(jià)格走入尋常百姓家。等織布廠繼續(xù)壯大之后,寧安可能會(huì)取消布稅,讓百姓們可以騰出時(shí)間去做其他的事情。 另一組是手藝比較好的女工,有二十人,她們負(fù)責(zé)知綾羅綢緞,供給寧安富貴人家的需求,多余的還能往外銷(xiāo)售。 最后一組有十人,是秘密研究小組。如今新型織布機(jī)的基本用法已經(jīng)摸清楚了,但是還有一切特別的功能還沒(méi)有研究透徹。這個(gè)小組就是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)這些新用法,然后研究這些用法會(huì)對(duì)布匹造成什么影響。 天蠶絲就是這個(gè)小組的研究成果。這個(gè)小組并不跟另外兩個(gè)小組一起工作,但大家都知道廠里有這個(gè)么一個(gè)組,而且經(jīng)常小組研究出來(lái)的東西都會(huì)分享給她們,提高大家的工作效率,所以即使工作地點(diǎn)不一樣,大家關(guān)系還是挺好的。 于是天蠶絲一出來(lái)之后,所有人都驚為天人,紛紛激動(dòng)地涌到一起圍觀起來(lái),然后激動(dòng)興奮嗨了大半夜,這才搞出這么一副模樣。 陶笉然聽(tīng)完前因后果,也是哭笑不得。也沒(méi)有讓三娘驚動(dòng)其他人,在紡織廠轉(zhuǎn)了一圈之后,便離開(kāi)了。隨后又在凌州轉(zhuǎn)了一圈,一個(gè)星期后才回到岳州府。 回到岳州府第一件事,就是提筆寫(xiě)信! 他們要賣(mài)天蠶絲,但寧安現(xiàn)在不適合太高調(diào),所以需要一個(gè)中間商幫忙擋著。陶笉然腦海中立即浮現(xiàn)出了一個(gè)最佳選擇:郭成威。 身為淮陽(yáng)第一富商,郭家的門(mén)路肯定很廣,吃下天蠶絲不在話下。而且既然是盟友了,也得給人家點(diǎn)甜頭,不然誰(shuí)愿意一直提心吊膽還無(wú)怨無(wú)悔地幫你造勢(shì)?要知道這段時(shí)間來(lái)岳州定居的文人,有一大部分都是從淮陽(yáng)那邊過(guò)來(lái)的。既然郭成威這么盡心盡力,陶笉然自然也不會(huì)虧待了他。 陶笉然只在信中簡(jiǎn)單地提了兩句,語(yǔ)不祥焉地讓郭成威做好心理準(zhǔn)備,等三娘那邊第一批天蠶絲趕制出來(lái)后,再讓人送過(guò)去,順便在面對(duì)面詳談。 只要天蠶絲的銷(xiāo)路能打開(kāi),以后寧安可就不用再愁沒(méi)錢(qián)了!要知道,御寶拍賣(mài)會(huì)才過(guò)去不到一年,那一億銀子如今也就剩不到五千萬(wàn),糧食也只剩下五成左右,自從辦了軍事學(xué)校和兵工廠之后,糧食和銀兩的消耗急劇上升。 這段時(shí)間謝家那邊不停地往軍事學(xué)院“偷渡”十四歲以上的新兵,如今軍事學(xué)院也有過(guò)千名學(xué)生了!如果不是今年風(fēng)調(diào)雨順,稅收能收回來(lái)不少糧食,行知小學(xué)恐怕就得散了,畢竟現(xiàn)在寧安還是要以軍事和農(nóng)事為主。 想到兵工廠,陶笉然這才想起自己之前答應(yīng),尋找礦產(chǎn)的法子還沒(méi)有給王靈均。于是調(diào)出系統(tǒng)一看,聲望值剛好又?jǐn)€到了一千多一點(diǎn),便兌換知識(shí)之后,自己親自動(dòng)手抄好之后給王靈均送過(guò)去。 王靈均住的院子里春空院不遠(yuǎn),名□□眠院,院名寄托了王靈均對(duì)美好生活的向往和憧憬。 陶笉然到的時(shí)候,王靈均竟然在見(jiàn)客。陶笉然看王靈均一本正經(jīng)端起架子的模樣,驚奇地多看了幾眼,看得王靈均十分不自在地清咳幾聲,連忙招呼道:“表……咳,陶校長(zhǎng),快請(qǐng)坐吧,我正想派人去找你呢。” “怎么了?”陶笉然看向王靈均的兩位客人。 一名是書(shū)生打扮的年輕男子,神情拘謹(jǐn)?shù)嘏R危正襟坐在下首,目不斜視地看著前方,連陶笉然在看他都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。另一名是頭發(fā)花白的老者,身穿一身粗布麻衣,腰間還挎著個(gè)酒葫蘆,頭發(fā)什么的雖然收拾過(guò),但還是能看出這老者放蕩不羈的姿態(tài)。 王靈均連忙給陶笉然介紹:“這位是趙輝老先生和他的學(xué)生白子泰。老先生精通天文,學(xué)識(shí)淵博。這是他的著作,你看一下。”說(shuō)完,王靈均遞過(guò)來(lái)一本書(shū)。 第95章 095 陶笉然接過(guò)皮上也沒(méi)有寫(xiě)書(shū)名。打開(kāi)之后, 上面的字跡是整齊的蠅頭小楷, 跟主人這放蕩不羈的形象一點(diǎn)也不符合!不過(guò)陶笉然也只在心里吐槽了一句,認(rèn)真看了幾頁(yè)書(shū)上的內(nèi)容之后, 心中更加震撼了! 這上面寫(xiě)的, 竟然是大學(xué)的天文理論!雖然有一些理論還十分樸素, 但已經(jīng)初具雛形了! 陶笉然興奮地走到趙輝面前, 鄭重道:“趙先生才學(xué)過(guò)人,不知是否愿意來(lái)我們行知學(xué)院任教?” 趙輝聞言, 眉頭微皺道:“我來(lái)是想要換取上圖的權(quán)限的?!?/br> 自從白子泰那日跟趙輝強(qiáng)烈推薦了行知圖書(shū)館后,趙輝半信半疑地跟了過(guò)來(lái), 結(jié)果一發(fā)不可收拾。捧著小學(xué)的數(shù)學(xué)書(shū)看完后, 又發(fā)現(xiàn)了初中竟然有地理這門(mén)學(xué)科,最后一路把數(shù)學(xué)和地理兩門(mén)科目看到高中,意猶未盡之際, 卻被告知繼續(xù)往下看還需要兌換權(quán)限! 趙輝這才不情不愿地拿出自己那又完善了不少的筆記,原本以為今天只是來(lái)走個(gè)過(guò)場(chǎng), 換個(gè)權(quán)限令牌, 卻不想被攔在這客廳說(shuō)了半天的虛話,心情自然不爽,語(yǔ)氣也不怎么好。 陶笉然向來(lái)寬容,面對(duì)的又是誠(chéng)心要招攬的人才,于是更不介意趙輝的態(tài)度了,只道:“若是趙先生愿意來(lái)我們學(xué)院, 我可以把先生感興趣的書(shū)籍免費(fèi)送一套給先生,包括三樓的那些,如何?” 趙輝眼神閃了閃,明顯有些意動(dòng)。他已經(jīng)打探清楚了,他這一本筆記,可以換三樓的某一系列的書(shū)免費(fèi)借閱的權(quán)限,卻不能抄錄。 然而二樓的書(shū)籍已經(jīng)如此精妙,他相信三樓的肯定會(huì)有無(wú)數(shù)能引發(fā)他靈感的奇思妙想,若是能將這些書(shū)籍全部收藏一套,定能收益終身! 想到這里,趙輝的壞心情早就被拋之腦后,而是有些急切地問(wèn)道:“任教需要做什么?” “很簡(jiǎn)單,暫時(shí)只需要教導(dǎo)幾個(gè)學(xué)生初中地理和數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)便好。”陶笉然看到趙輝皺眉,又多解釋了一句,“放心,那些人皆是我行知小學(xué)的老師,本身學(xué)識(shí)也是不錯(cuò)的,教起來(lái)也不會(huì)很麻煩?!?/br> 剛剛趙輝問(wèn)需要做什么,就相當(dāng)于答應(yīng)加入行知學(xué)院了,所以陶笉然用系統(tǒng)看了一下,發(fā)現(xiàn)趙輝的數(shù)學(xué)和地理的知識(shí)值,竟然高達(dá)九十! 數(shù)學(xué)九十整,地理九十八! 陶笉然問(wèn)過(guò)系統(tǒng),只要小學(xué)的知識(shí)能圓滿(mǎn)掌握,文理科知識(shí)值就能達(dá)到六十。但這六十是個(gè)分水嶺,初中和高中的知識(shí)全部掌握,也只能到八十。高達(dá)九十的知識(shí)值,就說(shuō)明這人至少是大學(xué)畢業(yè)的水準(zhǔn)! 陶笉然想要辦初中,如今正是積攢師資力量的時(shí)候,現(xiàn)在正好讓趙輝□□幾個(gè)初中老師! 趙輝聽(tīng)到不是去教那些小娃娃,這才松了一口氣,點(diǎn)頭道:“可以,書(shū)什么時(shí)候給我?” “可以先送您一套小學(xué)到高中的教材,大學(xué)的部分嘛,九月份再給您送過(guò)去,怎么樣?”陶笉然說(shuō)完,還有些心虛?,F(xiàn)在圖根本就是空的!他還沒(méi)來(lái)得及兌換大學(xué)的教材呢! 趙輝聞言,雖然有些奇怪,但卻很痛快地應(yīng)了下來(lái),更沒(méi)有提要先看一眼大學(xué)的教材,性子非常一根筋! 陶笉然拐來(lái)一個(gè)人才,就急急忙忙讓還在岳州府的潘文山幫忙,整一套考卷出來(lái),對(duì)行知小學(xué)的老師做一次升級(jí)考試。 試卷分文理兩科,單科總分兩百分。其中一百分的題目是小學(xué)的知識(shí),另外一百分是初中新增的文理科目的知識(shí)點(diǎn)。只要兩科都有一百二十分以上,就能升級(jí)為初中教師!但是,如果及格人數(shù)超過(guò)初中需要的名額,就會(huì)擇優(yōu)錄??! 初中教師月俸比小學(xué)教師高一倍,還有每個(gè)月定量供應(yīng)的筆墨,而且逢年過(guò)節(jié)還有雞鴨魚(yú)rou送! 來(lái)行知小學(xué)任教的,基本上都是寒門(mén)學(xué)子,升任初中的待遇提升這么多,無(wú)疑非常吸引人! 行知小學(xué)校的閱讀室也是有初中高中教材的,不少老師周末都會(huì)去借兩本回來(lái)看看,所以不少人對(duì)于接下來(lái)的考試都摩拳擦掌。