加上陶笉然惡趣味地給每人都配了一個(gè)粉紅色的小書包，這一班的花骨朵看起來真的是……非?？蓯哿?！

    陶笉然陪著四個(gè)寶貝一起迎接新同學(xué)和新學(xué)年。

    寶兒滿臉不樂意，噘著嘴站在陶笉然身后。貝兒仍舊一臉冷漠。倒是寶寶和貝貝，跟尋常的孩童一樣，十分新奇地打量著周圍的環(huán)境。

    不過多時(shí)，十六名世家子弟，就被“溫柔的小jiejie一號(hào)”，也是陶笉然和慕容溫瑜精挑細(xì)選出來的，最受行知小學(xué)學(xué)生喜歡的女老師之一，皇家幼兒園的生活老師：李杏花，帶著來到了教室。

    陶笉然幾人就站在教室門口，等看到一群手牽著手走過來的小娃娃時(shí)，四個(gè)小寶寶都震驚地睜大了眼睛。

    這是他們第一次見到這么多的同齡人！

    寶兒是個(gè)人來瘋，見到這么多的同齡小朋友，一掃之前委屈的情緒，激動(dòng)道：“爸爸爸爸！他們是來陪我們玩的嗎？！”

    陶笉然看到蔫了好幾天的寶兒突然恢復(fù)元?dú)?，竟然是因?yàn)檫@個(gè)原因，不由得笑道：“他們是你們的同學(xué)，以后大家一起上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候就可以一起玩哦?！?/br>
    聽到還是要上學(xué)，寶兒激動(dòng)的情緒瞬間降下去不少，但比剛才精神多了。

    李杏花帶著一群小朋友走到了教室面前，跟陶笉然打了聲招呼，然后蹲下來對(duì)四個(gè)寶貝們自我介紹道：“四位小朋友早上好呀，以后我就是你們的生活老師啦，以后遇到什么問題，都可以來找老師哦?！?/br>
    李杏花說完，便給一人塞了一塊糖。

    陶笉然轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)其他十六位世家的小寶寶，手里也拿著一樣的糖。

    寶兒看著新老師真的跟爸爸說的一樣溫柔，終于放心地露出了個(gè)開心的笑容！

    很快，教室內(nèi)又走出來一位“溫柔小jiejie二號(hào)”，也是幼兒園的教學(xué)老師：馮七妹。

    除了這兩個(gè)負(fù)責(zé)直接接觸小朋友的老師之外，陶笉然和特意命御膳房分出了幾個(gè)心靈手巧，有創(chuàng)意的廚師，專門負(fù)責(zé)幼兒園的伙食。

    第246章

    兩位溫柔的老師很快獲取了小朋友們的信任，帶著大家進(jìn)教室準(zhǔn)備一起吃早餐了！

    教室的桌椅都是特別打造的，不僅完美應(yīng)和了三四歲小朋友的審稿，桌椅的周圍都用軟布包了起來，以防小朋友磕到。

    地板也鋪了一層軟軟的地毯，整間教室都沒有什么阻礙視線或者暗藏危險(xiǎn)的存在。

    上學(xué)第一件事是吃飯，這讓原本緊張的小朋友們瞬間放松了下來。

    在看到端上來的餐具，都是十分可愛的小動(dòng)物造型，就連食物，都特別擺盤出了小孩子們喜歡的可愛樣子之后，小朋友們瞬間就開始興奮了！

    原本在家里被教導(dǎo)著要安靜乖巧聽話的世家孩子們，在寶兒和寶寶貝貝豪邁的情緒帶動(dòng)下，教室很快就變得吵雜起來。

    兩位老師見狀，也沒有吼孩子，而是繼續(xù)溫柔地跟小朋友們講道理，讓他們乖乖吃飯。

    開學(xué)第一天，陶笉然啥也沒干，就站在教室外面觀察小朋友了。陶笉然看到就連一向冷漠的貝兒臉上都一整天的笑容，不由得慶幸自己做了這個(gè)決定。

    差不多是同樣的時(shí)間，丁青云一行也來到了沂州，開始反擊保衛(wèi)戰(zhàn)！

    丁青云一行的行蹤并未保密，匈奴那邊早有耳聞，可是羅德尼根本不將這三個(gè)毛頭小子放在心上。

    就連王君浩這個(gè)老將，帶隊(duì)都打不贏他們匈奴的戰(zhàn)士。三個(gè)毛頭小子能管什么用？于是羅德尼根本沒有向邊境增兵，而是繼續(xù)搞那些跟他不和的貴族。

    在杰的有意煽動(dòng)之下，匈奴這兩個(gè)月可謂血流成河，不少貴族都慘死在羅德尼的刀下。

    看起來羅德尼的反對(duì)聲也越來越少，匈奴越來越團(tuán)結(jié)。實(shí)則這種表面上的輝煌，卻是將匈奴架在烈火上油烹。

    只是身處這場(chǎng)浩劫的人們，卻并沒有察覺其中的可怕。

    直到丁青云三人帶領(lǐng)的士兵，將匈奴的軍隊(duì)擊退回自己的邊界線時(shí)，羅德尼才反應(yīng)過來，那三個(gè)毛頭小子不簡(jiǎn)單！

    然而還沒等羅德尼反應(yīng)過來，這三人直接乘勝追擊竟然對(duì)匈奴邊境發(fā)起了攻擊！

    更令匈奴百姓恐慌的是，丁青云三人，僅僅帶著五萬士兵，就一舉攻破了匈奴的邊界線！

    而且看那勢(shì)頭，似乎還要繼續(xù)向前！

    羅德尼這才慌忙的向邊境增兵。

    可這也導(dǎo)致原本就沒有多少兵的匈奴腹部，出現(xiàn)了危險(xiǎn)的中空狀態(tài)，這也是戚博翰要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的之一。

    戚博翰讓人將羅德克帶了過來。

    陶笉然很快意識(shí)到了戚博翰的目的，忽然有些緊張但又有些激動(dòng)。

    他們這種做法，算不算挾天子以令諸侯？

    這種做法以前還只在電視和歷史書上看過，沒想到今天他陶笉然也有機(jī)會(huì)干一回！

    戚博翰看到陶笉然忽然興奮了起來，不明所以地看了他一眼。

    陶笉然察覺到了戚博翰的眼神，老臉一紅，連忙收起了自己那已經(jīng)想入非非的思緒。

    很快，羅德克就帶到了。

    經(jīng)過這么幾個(gè)月在宮中好吃好喝的伺候著，羅德，明顯比剛來的時(shí)候胖了不少。起碼看起來像一個(gè)正常的六歲小孩的體型了。

    而且他眼中也沒有了以前那種茫然卻又充滿了仇恨的眼神。

    再次看到陶笉然和戚博翰，神情也平和了不少，規(guī)規(guī)矩矩地按照瑞朝的禮節(jié)，給他們兩個(gè)行禮。

    羅德克這動(dòng)作，比陶笉然這個(gè)在瑞朝生活了這么多年的人標(biāo)準(zhǔn)多了。

    戚博翰敏銳地察覺到了羅德克精氣神的變化，對(duì)行知學(xué)院這種洗腦教育方式非常滿意。

    態(tài)度自然也比第一次見面的時(shí)候，要緩和不少。

    但語(yǔ)氣還是維持了一個(gè)帝王的威嚴(yán)：“羅德克，想必你已經(jīng)知道自己的身世?，F(xiàn)在，朕要送你回匈奴，祝你奪回可汗之位，你可愿意？”