主播混過(guò)仙界 完結(jié)+番外_第50章
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☆、計(jì)劃開啟 小寶貝兒?什么小寶貝兒啊! 就算是他小的時(shí)候, 也沒(méi)被人這么叫過(guò)。 趙昂是被他師父帶大的,可這么一個(gè)煉器成狂的老頭兒,能指望帶好孩子嗎? 完全不能! 他的成長(zhǎng)過(guò)程,差不多就是在各個(gè)大家族里輾轉(zhuǎn)。他師父被邀請(qǐng)到哪家煉器,他就像個(gè)小雞崽兒,被提著送上門了。有一次裹得太嚴(yán)實(shí),差點(diǎn)被當(dāng)作見面禮, 直接給拿進(jìn)了廚房。 那時(shí)候的趙昂也不愛(ài)鬧騰,但是特能吃,嘴里就沒(méi)空過(guò)。一沒(méi)吃的, 就瞪著大眼睛看人,小手一招一招的,人家?guī)Ш⒆拥哪虌?,都怕把他給喂撐了, 估摸著分量就不喂了,但架不住這巴巴的可憐小眼神, 后來(lái)硬是壯著膽抱去找長(zhǎng)老,萬(wàn)一把人孩子給奶壞了,她們哪兒擔(dān)得起責(zé)任,可是餓著也說(shuō)不過(guò)去。 看見被抱在自己面前的奶娃兒, 長(zhǎng)老摸著白胡須往小肚子一搭,“沒(méi)事,繼續(xù)喂,讓藥膳閣的, 弄些藥性溫和的糊糊,搭配著吃。” 看奶媽一臉迷茫,長(zhǎng)老難得多說(shuō)了兩句,“這孩子的體質(zhì)和尋常孩子不一樣,吃的東西都轉(zhuǎn)化成了元力,對(duì)他身體有益?!?/br> 長(zhǎng)老又摸了摸自己的胡須,這樣的天賦,難怪能被那位大能看上了。 就算得了解釋,奶媽還是云里霧里,有些深層次的事,不在她的了解范圍內(nèi),不過(guò)既然說(shuō)這孩子不怕喂壞,那就繼續(xù)喂吧!她也見不得這么乖巧的孩子,為了口吃的,委屈皺著包子臉的樣子。 對(duì)此,趙昂只能慶幸他師父“朋友”多,如果這怪脾氣老頭兒,沒(méi)有那份讓人有所求的能力,恐怕他還不知道被養(yǎng)成什么樣?也許會(huì)直接找一群仙獸來(lái)奶他,畢竟,在他的記憶中,喝過(guò)一段時(shí)間的虎奶。 算了,自己現(xiàn)在的身份只能瞞下來(lái),看在他們都是好意的份上,就便宜這群小家伙了。 菲爾森看到那些一口一個(gè)小寶貝兒,要親親要抱抱的,也覺(jué)得心里不是滋味兒,再看看趙昂在下面“慌亂無(wú)措”的樣兒,直接十箱墨玉晶砸下去,把其他人的彈幕都給屏蔽了。 深深木微涼:【小主播加油,你的表現(xiàn)很棒!(* ̄︶ ̄)墨玉晶X10箱】 被菲爾森自帶濾鏡看出個(gè)“慌亂無(wú)措”的趙昂,其實(shí)只是覺(jué)得這場(chǎng)面有些好笑,他需要調(diào)整下心態(tài),才能演奏接下來(lái)的曲子?,F(xiàn)在,看見這拖著大寶箱的黑字,趙昂徹底樂(lè)了。這位將軍還真是“體貼”,是在考慮他的自尊心嗎? 既然大家這么喜歡孩子,那就看看能不能跟上孩子天馬行空的思維吧! 琴弦顫動(dòng),天地間變成一片白色,一串腳印歪歪斜斜出現(xiàn)角落中。 蹦蹦跳跳的腳步聲,清靈的笑聲,在耳邊響起。一個(gè)恍惚,這一片白被染上了各種顏色,就和萬(wàn)花筒一樣,每一個(gè)眨眼都變成了不同的圖景。 一開始,他們還能慢慢去理解這其中的韻味兒,但不知道從什么時(shí)候,就變成了理不清的線團(tuán),抓住了這一個(gè),又溜掉了那一個(gè)。盡管沒(méi)有得到個(gè)完整的結(jié)果,但是這個(gè)過(guò)程讓他們感覺(jué)很新奇。好像,他們?cè)?jīng)是否也憑著一時(shí)的興趣、沖動(dòng),去追逐過(guò)不知結(jié)果的未來(lái)。 還有家里那些問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的孩子,這就是他們眼中的世界嗎?接觸起來(lái),好像也沒(méi)那么讓人心煩。 這時(shí)候,不只是大人在反思和孩子們的相處模式,就連被拉著過(guò)來(lái)接受教育意義的小孩兒們,也在網(wǎng)絡(luò)的另外一頭,捏著小拳頭,瞪圓了眼睛。他們都喜歡新奇的事物,而這個(gè)會(huì)讓眼前出現(xiàn)閃閃光點(diǎn)的表演,太有意思了! 對(duì)于眼前這個(gè)小孩兒,原本的各種嫌棄,也成了喜歡。如果以后能見面,他們一定能成為好兄弟! 不知道自己又收割了一群小粉絲的趙昂,還在那兒琢磨今天的彈幕怎么錯(cuò)別字那么多。 【昂昂,你太蒸氣了,棒!】 【西歡你,在來(lái)一個(gè)。】 【以后打游戲,來(lái)早哥組隊(duì),哥帶你飛?!?/br> 趙小戎和趙昂提前聯(lián)系過(guò),知道事情前因后果,現(xiàn)在看到這一堆東西,不知道該維持個(gè)什么表情。但是,想必老祖宗這心里,不是個(gè)滋味吧! 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的籌備,哨向改造計(jì)劃正式進(jìn)入運(yùn)行階段。 為了在廣大群眾中更有信服力,他們并沒(méi)有直接進(jìn)行大范圍的推廣,而是在學(xué)校中以一種新的教學(xué)課程出現(xiàn)。 由皇家實(shí)驗(yàn)中心傳遞出信息,各學(xué)校的數(shù)據(jù)反饋,也會(huì)收集回這里。 聽到廣播里面通知自己班去檢測(cè),正在做實(shí)驗(yàn)的人,不得不停下手,排著隊(duì)過(guò)去。不知道情況的眾人,偷偷和旁邊的人交談著,“不是入校的時(shí)候,已經(jīng)體檢過(guò)了嗎?怎么沒(méi)隔多久又要體檢一次,難道是為了期末考核?” 排在紅毛后面的人,往前面支了下頭,小聲地搭話,“誰(shuí)知道呢?聽前面檢測(cè)過(guò)的說(shuō),這一次檢測(cè),好像有點(diǎn)兒奇怪,好像和后面分學(xué)院學(xué)習(xí)有關(guān)。” 見這人好像知道點(diǎn)兒情況,周圍的幾個(gè)人,都朝他靠了些,“學(xué)院?分什么學(xué)院?我們現(xiàn)在的專業(yè)不是早就選定好了,更何況,和身體素質(zhì)有關(guān)的事,哪兒輪得到我們這種理論研究系的?” 這個(gè)像包打聽的人物,往帶隊(duì)老師那邊兒瞅了一眼,見沒(méi)管他們,又縮回脖子和同學(xué)繼續(xù)聊。“好像說(shuō)是找到了增強(qiáng)體質(zhì)的辦法,但必須檢測(cè)后,看適不適合才能安排訓(xùn)練,如果沒(méi)有那個(gè)天賦,就只能該干什么干什么去?!?/br> 包打聽一攤手,表示自己知道的就這么多,這還是聽進(jìn)了班的同學(xué)說(shuō)的。 那些人聽到這個(gè)消息,心里一嘀咕,也許這是最后的機(jī)會(huì)了,希望自己有那種天賦。 因?yàn)檎嬲@些的只有趙昂,但是直接讓他當(dāng)老師不太現(xiàn)實(shí),索性先培訓(xùn)出了幾個(gè)有天賦的“老師”,再把“教學(xué)指導(dǎo)”都影印了一份,勉勉強(qiáng)強(qiáng)拉起了修真課的教學(xué)隊(duì)伍。 檢測(cè)儀器被趙昂改過(guò),原本檢測(cè)身體素質(zhì)和精神力強(qiáng)弱的機(jī)器,現(xiàn)在只留下了一部分,里面被他重新設(shè)置了陣法,結(jié)合各條線路,變成了類似他們各門派篩選人才的基礎(chǔ)石那樣的東西。 而所得到的結(jié)果,不只是教學(xué)有用,對(duì)于那些掌權(quán)者來(lái)說(shuō),他們也不會(huì)放過(guò)這種挖掘潛藏人才的機(jī)會(huì)。 至于大方教學(xué)的趙昂,也是有自己的小心思。他希望修真的種子,在這個(gè)世界也能開花結(jié)果,最好能找到適合他們器宗功法的人,他也想收些關(guān)門弟子。小絨球雖然被他用心教了,可是資質(zhì)在那里,并不適合。 所以,雖然有些心法是通用的,但是對(duì)于好苗子因材施教,讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái),才是趙昂樂(lè)意看到的。 “單一水靈根,純度八成。不錯(cuò),A班?!?/br> “滿魂力,五靈根,嗯,特殊E班?!?/br> “沒(méi)有靈根,底子也差,看來(lái)是不適合這條路?!?/br> “沒(méi)有靈根,身體素質(zhì)不錯(cuò),只能選擇體修?!?/br> 得虧趙昂是好奇心旺盛,又是愛(ài)收集各種修煉功法的人,要不然對(duì)于這些形形色色的情況,恐怕有一大批人直接被攔在了門檻外。 經(jīng)過(guò)了檢測(cè)的人,手上都拿著一根小條子,上面寫的信息各有不同,但是從這字里行間,大家都感覺(jué)出了不對(duì)勁。某些熱愛(ài)傳說(shuō)文化的人,甚至是有些激動(dòng)了。 “這......這學(xué)校的意思,是不是說(shuō)我們能夠修真了?” 御劍飛行、橫刀劈山,聚水成冰,想想那些只有夢(mèng)里才會(huì)發(fā)生的事,他們居然也能有機(jī)會(huì)擁有。 雖說(shuō)整個(gè)星際里物種無(wú)數(shù),有些生物的天賦就是噴火吐水,不過(guò)能靠修煉達(dá)到,這要換誰(shuí)說(shuō)出來(lái),肯定以為他是中二病犯了,頭一天玄幻小說(shuō)看多了。