陸縝嗤笑：“我不能保證，那你來(lái)教我？”

    顧秋澤：“可以啊，只要你聽(tīng)得進(jìn)去?！薄俊?/br>
    【接下來(lái)，顧秋澤對(duì)陸縝進(jìn)行了一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的教學(xué)。周圍同學(xué)全都眼觀鼻鼻觀心，假裝場(chǎng)面無(wú)比和諧……】

    楚殷面無(wú)表情地抓住光筆，把【針?shù)h相對(duì)】劃了。

    學(xué)習(xí)姬：「這題我會(huì)答，我猜宿主要改成反義成語(yǔ)！比如——」

    學(xué)習(xí)姬：「相敬如賓？」

    楚殷：“……？”

    想不到她也有被學(xué)習(xí)姬秀到的一天。

    “那是形容夫妻的好嗎！”雖然也不是不行？？

    學(xué)習(xí)姬：「哦?！?/br>
    楚殷：“簡(jiǎn)單點(diǎn)，大家的套路都簡(jiǎn)單點(diǎn)。”

    她在被劃掉的地方上，寫了一個(gè)“愛(ài)”字。

    ——愛(ài)的教學(xué)：）

    臭男人們，你們倆好好玩去吧，讓我好好學(xué)習(xí)：）

    教室里。

    陸縝黑沉的目光掃過(guò)顧秋澤：“我不能保證，那你來(lái)教我？”

    顧秋澤微笑：“可以啊，只要你聽(tīng)得進(jìn)去?！?/br>
    說(shuō)完，他走到陸縝身邊，準(zhǔn)備給陸縝講解那道題。

    陸縝滿臉煩躁，眉目間的戾氣根本不加掩飾。

    兩個(gè)人的氣氛好像隨時(shí)都能打起來(lái)。

    顧秋澤垂下頭，指尖落在卷面上。

    就在這時(shí)，他忽然變得春風(fēng)化雨：“——來(lái)~陸同學(xué)，我們看這道題~”

    溫柔得像帶著愛(ài)意。

    陸縝手一抖，指間那根四位數(shù)的筆直接摔到了地上，啪嗒一聲。

    他臉色錯(cuò)愕，看向顧秋澤。

    ……你為什么突然變sao？

    第36章 我猜到了！

    偌大的教室，忽然和諧了起來(lái)。

    所有人的視線都盯著自己面前的試卷題, 但耳朵都豎著, 朝向教室里的某處。

    “怎么樣？我這么說(shuō)能理解嗎~”

    “……”

    “其實(shí)你做的也是對(duì)的，繼續(xù)這樣做就可以~”

    “…………”

    陸縝整個(gè)人, 從頭到腳，渾身上下, 都寫滿了拒絕。

    他薄唇緊抿，眉心折著, 肢體盡可能和顧秋澤保持距離。

    ……莫, 挨, 老，子。

    在他的斜前方, 楚殷低頭做題，面上風(fēng)輕云淡事不關(guān)己, 心頭卻忽然浮起一絲惋惜。

    ——可惜劇本上寫得是“顧秋澤對(duì)陸縝”的單方面教學(xué), 但凡陸縝這狗男人也主動(dòng)一點(diǎn), 那就可以變成一副相親相愛(ài)的畫面了！唉！

    顧秋澤盡職盡責(zé)地把那道題講完之后, 自己也覺(jué)得很奇怪。

    雖然敗給男人可恥的勝負(fù)欲、和陸縝當(dāng)眾爭(zhēng)鋒這種行為連他自己都覺(jué)得幼稚，但明明上一秒還滿心針?shù)h相對(duì), 下一秒?yún)s忽然情不自禁地溫柔了起來(lái)。

    ……怎么回事？

    顧秋澤平時(shí)的確是一個(gè)以溫柔著稱的人，但這份溫柔從來(lái)都沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)陸縝過(guò)——當(dāng)然他本來(lái)就沒(méi)這個(gè)打算。

    但莫名其妙的是，話一說(shuō)出口，就自動(dòng)變得非常友愛(ài)。

    難道他已經(jīng)成熟到這種程度了嗎……？

    全班同學(xué)都默默地低下了頭，假裝自己心里只有學(xué)習(xí)。

    另一組, 韓初瑩望著這幅忽然基情起來(lái)的畫面，心中非常滿意。

    臭男人和臭男人玩吧，讓我姐自己獨(dú)美！

    耶！

    于是，接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)，楚殷終于如愿以償?shù)?、安安靜靜做完了題。

    兩個(gè)小學(xué)雞進(jìn)行了一場(chǎng)友愛(ài)的互動(dòng)之后，也終于各自安靜如雞，到課程結(jié)束都沒(méi)有再煩她。

    真好：）

    ……

    以這場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)分享與教學(xué)為分界線，冬令營(yíng)也進(jìn)入到了最后階段。

    這一段時(shí)間以來(lái)學(xué)到的內(nèi)容都會(huì)出現(xiàn)在終期評(píng)定的題目里，再經(jīng)過(guò)單獨(dú)面試，最后水平測(cè)試、終期評(píng)定、面試成績(jī)?nèi)?xiàng)會(huì)綜合得出一個(gè)排名，前十五位可以獲得本屆希望杯大賽的參賽資格。

    最終，在比賽中角逐出今年的金銀銅牌。

    「叮~大型學(xué)習(xí)任務(wù)又來(lái)咯！通過(guò)最終評(píng)定，獲得【希望杯參賽資格】，難度系數(shù)三星半，完成后可獲得【改單句】權(quán)限哦~」

    楚殷等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有下文了，忽然覺(jué)得不對(duì)：“等等，為什么沒(méi)有特殊獎(jiǎng)勵(lì)？而且怎么難度系數(shù)比水平測(cè)試還降低了？”

    學(xué)習(xí)姬：……為什么降低你心里沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎！

    還不是某宿主自己給自己開(kāi)buff，把自己搞得太！強(qiáng)！了！

    以至于整個(gè)系統(tǒng)對(duì)她的能力評(píng)估都有所調(diào)整。上次水平測(cè)試前五名還是四星以上難度，但宿主可以說(shuō)并沒(méi)有太費(fèi)力地拿到了第三，所以，這次任務(wù)直接降低了難度系數(shù)。

    「并且因?yàn)樗拗髂珡?qiáng)了，系統(tǒng)判定這個(gè)任務(wù)對(duì)您來(lái)說(shuō)較為輕松，所以就沒(méi)有特殊獎(jiǎng)勵(lì)卡了哦~」

    「另外友情提示您，宿主賬戶里還有兩張道具卡~記得在保質(zhì)期內(nèi)使用哦~」

    楚殷：“……”

    這個(gè)摳門雞?。?！

    雖然她的道具卡都存著沒(méi)用，但這種好東西永遠(yuǎn)不嫌多啊！

    “你真是越來(lái)越摳門了。”

    學(xué)習(xí)姬：「風(fēng)好大信號(hào)差——聽(tīng)不清——」

    楚殷：“你要個(gè)屁的信號(hào)??！”

    不過(guò)她也知道，拿到參賽資格對(duì)自己而言的確不難。

    參賽資格一共給十個(gè)人，她現(xiàn)在還是很穩(wěn)的，做完題甚至可以抽空輔導(dǎo)一下韓初瑩。

    韓初瑩對(duì)這個(gè)資格毫無(wú)野心，但她表現(xiàn)得非常積極非常上進(jìn)！

    ——單！獨(dú)！輔！導(dǎo)！?。?/br>
    能近距離欣賞楚殷的高清無(wú)碼絕美臉蛋，還能領(lǐng)略她超強(qiáng)超清晰的邏輯推導(dǎo)，這種待遇誰(shuí)能享受！誰(shuí)能??！

    經(jīng)過(guò)這么多天的朝夕相處，韓初瑩覺(jué)得自己和楚殷的交情已經(jīng)有了一定程度的進(jìn)展！等下學(xué)期開(kāi)學(xué)她大概會(huì)成為許多人羨慕的對(duì)象，啊啊啊這個(gè)冬令營(yíng)來(lái)得簡(jiǎn)直太對(duì)了！

    接下來(lái)的幾天，教學(xué)內(nèi)容崩潰式掃尾，依舊是眾人暴風(fēng)吸入知識(shí)的模式。

    在經(jīng)過(guò)了最初的不適應(yīng)之后，營(yíng)員們已經(jīng)能和這種模式徹底兼容，自然也是進(jìn)步飛快。

    在這些人里，楚殷的基礎(chǔ)并不是最好的，但她的升級(jí)速度一定是最快的。

    她本人就已經(jīng)足夠努力，而她對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力又在實(shí)時(shí)增強(qiáng)，在最后的幾節(jié)課堂上，她的反應(yīng)速度甚至能打得過(guò)全營(yíng)第一名的王磊，這讓很多老師都對(duì)楚殷印象深刻。

    這些競(jìng)賽老師們都很喜歡好苗苗，當(dāng)然也不會(huì)因?yàn)槌筮^(guò)于出眾的外貌而對(duì)她有任何偏見(jiàn)。在結(jié)束每天的常規(guī)輔導(dǎo)后，有時(shí)候楚殷會(huì)留在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)，有些老師甚至愿意主動(dòng)留下來(lái)，單獨(dú)給她輔導(dǎo)一會(huì)兒。

    對(duì)此，楚殷當(dāng)然求之不得，抓緊機(jī)會(huì)向老師討教白天遺留的幾個(gè)小問(wèn)題。

    教室外，教務(wù)老師看著面前高大清冷的少年：“陸少爺，蔣老師在今天講的那幾個(gè)模型上很有研究的。她現(xiàn)在在輔導(dǎo)你們學(xué)校的那個(gè)女孩子，您如果愿意，可以一起去聽(tīng)聽(tīng)。”

    陸縝朝教室里看了一眼。

    少女坐在階梯教室中間的位置，四下空曠，她的身影很小。落日的余暉灑滿她的肩頭，那張側(cè)臉模糊在光暈之中。但陸縝知道，她現(xiàn)在的表情一定認(rèn)真又專注。

    就像這么多天以來(lái)，他無(wú)數(shù)次悄無(wú)聲息看到的樣子。

    “不了?！标懣b輕聲說(shuō)。

    讓她好好學(xué)習(xí)吧。

    不煩她。

    ……

    最終，營(yíng)員們迎來(lái)了最終的終期評(píng)定。

    評(píng)定形式仍然是試題，在做完一套難度超高的卷子之后，他們又馬不停蹄地就開(kāi)始單獨(dú)面試。這樣兵荒馬亂一整天過(guò)后，這段旅程才算真的畫上了句號(hào)。

    韓初瑩走出面試的教室，虛脫地癱在外邊的長(zhǎng)椅上，對(duì)旁邊的楚殷道：“終于結(jié)束了，我靠，我居然能堅(jiān)持下來(lái)——不管能不能參賽我也不管了！”

    楚殷站著，輕輕呼了口氣，抬頭望著高高的天。

    現(xiàn)在已經(jīng)不用想結(jié)果，過(guò)去這段時(shí)間學(xué)到的知識(shí)沉甸甸地墜在身體里的某處，讓她覺(jué)得踏實(shí)而安心。

    這段旅程是她上輩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)、也根本不可能經(jīng)歷的事。

    一切都會(huì)改變，一切也都能失去。只有知識(shí)是自己的，學(xué)到了，記住了，它就能一直跟著你，成為你終生的助力。

    楚殷想，上輩子學(xué)的那些知識(shí)，客觀上的確有陸縝的功勞。

    但這輩子她擁有的這些，全都感謝她自己。