[綜漫]松陽老師總在自殺_分節(jié)閱讀_6
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“你凈手凈口了嗎?搖鈴前要先鞠躬一次?!?/br> 身后的人紛紛探頭來看這個(gè)異鄉(xiāng)人,好奇他為什么這么生疏。 松陽一向是跟神明沒什么緣分的。印象最清晰的一次走進(jìn)神社,是被當(dāng)做妖怪綁著押送進(jìn)去,按著頭給各路神明謝罪。記憶里的陰霾一涌上來,他就感覺意識(shí)中有個(gè)暗影在蠢蠢欲動(dòng)。 (走開。) “實(shí)在很抱歉。一直住在封閉的地方,所以第一次來神社呢?!?/br> 松陽的微笑是可以用來作為生化武器的存在。他眉眼柔軟地一彎,就算是面如冰霜的神官也緩和了神色。 “沒關(guān)系,我來教你。” 拿了一支中吉,神官告訴他,吉簽可以拿回家掛起來,或者送人當(dāng)護(hù)身符都可以。那就送給銀時(shí)吧,他想著,卻發(fā)現(xiàn)手里拉著的小孩早就不見了。 “銀時(shí)?” 繞著神社找了一圈又一圈,最后在神社后面僻靜的庭院里,發(fā)現(xiàn)了一群兩相對(duì)峙的少年。 打頭的正是銀時(shí)。他身后還站著兩個(gè)孩子,一個(gè)束著長發(fā),一個(gè)紫發(fā)綠眸,看起來也就跟銀時(shí)差不多大。估計(jì)伙食比銀時(shí)好些,臉蛋都有點(diǎn)嬰兒肥,很可愛。他離得有點(diǎn)遠(yuǎn),不知道他們?cè)跔幊呈裁础?/br> 松陽當(dāng)然知道銀時(shí)的厲害,這孩子一發(fā)起狠來,兩三個(gè)大人都制不住他。不過既然是孩子們之間的小打小鬧,總得有個(gè)大人來鋪個(gè)臺(tái)階。 于是,他上前把鬧事一方的孩子全都砸進(jìn)地里,作為一個(gè)友好的下臺(tái)階方式。 “……這是哪門子下臺(tái)階?。?!絕對(duì)會(huì)被記恨的吧!絕對(duì)??!” “銀時(shí),給你這個(gè)。” 把吉簽掛在銀時(shí)脖子上,松陽禮貌地朝另外兩個(gè)孩子打了招呼,拖著銀時(shí)的卷毛回去了。 “那個(gè)人……” “是最近傳聞里,帶著一個(gè)銀發(fā)孩子開私塾的人吧?!?/br> “……嗯,很強(qiáng)啊?!?/br> 紫發(fā)的孩子瞧著他的背影,輕聲自語道。他很久沒再去私塾的道場(chǎng)了,活動(dòng)了一下筋骨,發(fā)出了輕微的咔咔聲。 “再不下場(chǎng)練練的話,骨頭就懶了?!?/br> 于是第二天,松陽就在自家村塾里看到了這個(gè)紫發(fā)孩子。在一圈大呼小叫的孩子們中間,他正拿著竹刀,氣勢(shì)洶洶地跟銀時(shí)對(duì)峙。 踢館的?松陽忙過去看。看見松陽從孩子們當(dāng)中冒出頭,紫發(fā)的孩子朝銀時(shí)喊道:“喂,跟你單挑完以后就可以跟他打?qū)Π??那你?dòng)作快點(diǎn),我還趕著回家吃飯呢?!?/br> 銀時(shí)依然是面無表情和死魚眼,聽見對(duì)方挑釁,也只是懶懶地扯了一下嘴角:“呵?!?/br> 跟著他縱上半空,一擊重劍劈在對(duì)方的面門上。紫發(fā)孩子抓著竹刀,完全沒反應(yīng)過來,“啪”地一聲被打暈了。 “銀時(shí)!” 松陽跑出來給銀時(shí)收拾爛攤子。他心驚膽戰(zhàn)地摸了摸那孩子的鼻息,然后又心疼地摸了他腦門上的大包,把完全不省人事的紫發(fā)孩子抱進(jìn)了內(nèi)室。 “我留手啦,不礙事的?!便y時(shí)在后面嘟囔。 銀時(shí)的刀法不是從道場(chǎng)上學(xué)來的,他那在生存之爭中練就的用刀方式,很容易在練習(xí)中給其他孩子造成致命傷。考慮到這點(diǎn),松陽很少會(huì)讓他下場(chǎng)練習(xí),通常都是自己親自授教。 “這家伙一來就打翻了道場(chǎng)里的同學(xué),還非要跟你單挑。銀醬怕你一不小心把人家殺了,所以才下場(chǎng)跟他耗時(shí)間的?!?/br> 松陽回過頭,銀時(shí)原來還在不遠(yuǎn)不近地跟著他,似乎想追著他解釋清楚。這孩子怕自己責(zé)怪他嗎?松陽騰出手來摸摸他頭頂,笑道:“沒怪你。回去跟同學(xué)玩吧。” 銀時(shí)撇著嘴一歪頭,像只不喜歡被別人摸頭的貓似的,轉(zhuǎn)身噔噔噔跑掉了。 那個(gè)孩子叫高杉晉助。這是在接近黃昏的時(shí)候,這個(gè)孩子醒過來朝松陽自報(bào)家門,松陽才知道的。 “給你添麻煩了?!?/br> 是個(gè)雖然一臉傲氣,但是很有禮數(shù)的孩子。 松陽朝他笑了笑,又低頭去勻手里的藥水。因?yàn)榇遨永镉泻芏嗪⒆?,還要練習(xí)劍道,所以村塾里最不缺的就是跌打藥粉了。他把藥粉倒在藥碗里,用燒酒慢慢地調(diào)成糊狀,然后平鋪在雪白的繃帶上,這樣可以做成敷藥。 他很少遇到需要包扎的情況——輕傷很快就會(huì)自然愈合,重傷就等死讀檔重來,所以這些事跟打補(bǔ)丁、做飯一樣,也會(huì)讓他覺得笨手笨腳的。但是因?yàn)樾枰氖怯兹醯男『⒆?,所以他做得很慢很專心,投入得就跟鉆研世界難題一樣。 聞了聞敷藥的味道,流程好像沒什么錯(cuò),他試著給高杉扎上。