銀時按著自己的太陽xue，看來真的被宿醉和桂鬧得頭疼不已。他明顯還是不太想跟他們摻和在一塊的樣子，嘴里嘟嘟囔囔地要把萬事屋的門砰地拉上，松陽著急地往木牌上潦草寫了一行字，舉了起來：

    [而且，現(xiàn)在是跟太宰先生同居中]

    “……啊，疼！”

    拉門夾到了銀時的腦門，血花像噴泉一樣飚上天花板。

    “看來關(guān)系真的很好呢。這樣的話，星期二以外的時間，我就放心把老師交給太宰先生了?！惫鹜耆珷顩r外地點點頭。

    太宰曾經(jīng)樂顛顛地跟松陽夸耀過，他制定的作戰(zhàn)方針從未失誤過，他想要達成的目標(biāo)是什么程度什么效果，從來都不會有超過5的偏差。

    “松子只要相信我就好啦?！?/br>
    事實證明，他是值得信賴的。

    兩個顏值頗高的男人加一只白色企鵝坐在甜品店里，吸引了不少抱著托盤的小jiejie的目光。松陽只能抱著三層高的球形冰淇淋眼巴巴地看著，桂是不怎么愛吃甜食，結(jié)果最后只有銀時在胡吃海喝。

    “既然非要請客為什么不請我吃蕎麥面啊?！?/br>
    “只是剛好想起有一張明天就過期的暢食券而已。話說你是被請客的那個還挑三揀四的，打你哦假發(fā)?！?/br>
    “不是假發(fā)是桂??！”

    第65章呆毛是絕殺型萌點啊

    因為實在受不了繼續(xù)觀賞銀發(fā)男人往嘴里倒巧克力芭菲的樣子，桂挨在松陽身邊，絮絮叨叨地接著上次沒講完的游歷經(jīng)歷繼續(xù)往下講。

    松陽專心致志地聽著，捕捉著桂提到的每一個名字。不光是桂、銀時和高杉，班里幾個特別調(diào)皮的學(xué)生他也有印象，每次桂提到他們的名字的時候，松陽的記憶就會變得更清晰些。他甚至能想象到自己披著羽織、在燈下展開書信，唇邊微微帶笑的樣子——

    “銀時，你動靜小點行不行？”桂抬起頭來。

    從剛剛開始銀時就一直不知道在焦慮什么，手指放在桌子上叩叩叩叩地敲個不停。

    “喂假發(fā)，你也不cao心一下你家寵物的歸屬問題哦？伊麗莎白不是你的攘夷好伙伴么？萬一那位宰太還是宰誰先生是幕府那邊的人，你家寵物可能明天就穿著真選組隊服去喊‘let\039;sparty’了哦?！?/br>
    松陽舉牌子：[是太宰先生啦]

    銀時裝作沒看見，臉依然朝著桂：“阿銀關(guān)心這些這都是出于同學(xué)愛哦。假發(fā)你啊，以前有過被一只黃溜溜的假伊麗莎白欺騙的經(jīng)歷吧？最后事情還鬧得超麻煩的對吧？所以這種事要從萌生的苗頭就開始掐斷才行。阿銀的萬事屋現(xiàn)在都入不敷出了，想想都是你們這些來求辦事又不給錢的老同學(xué)的錯。”

    “不是假發(fā)是桂！不過老師，有空的時候可以請?zhí)紫壬鷣硗媾?，我們作為學(xué)生也應(yīng)該感謝他的照顧才對?！?/br>
    想想好像也沒有跟學(xué)生們好好交代過自己的近況，難怪桂會覺得擔(dān)心。松陽想了想，寫道：[他真的是個很好的人啦。但是總感覺太宰先生是在另一個時空里，不知道過來方不方便呢]

    “哈？”銀發(fā)男人敲擊桌子的節(jié)奏變得更快了，“喂假發(fā)，你們最近是不是在追那個《時空戀人》肥皂劇?。块_場畫面不是總有個捂心妹子在那說‘總感覺次郎先生是另一個時空的人呢心和心的距離好遙遠的呢☆’什么的——”

    “不是假發(fā)是桂！而且也沒看過！”桂又轉(zhuǎn)向松陽，“不過老師，為什么說是另一個時空??？我一開始還以為老師是在別的星球和地球之間來回穿梭呢，還打算攢攢路費跟著老師回去的說?！?/br>
    松陽寫：[因為在太宰先生身邊，我不是這個模樣的]

    他抱著木牌努力畫自己的樣子，不過很遺憾，天照院首領(lǐng)基本也沒點什么繪畫技能，勉強畫了個長頭發(fā)的火柴人，桂和銀時在邊上湊著頭研究了半天。

    “……悟、悟空吧?！便y時不確定地說，“你看這個放蕩不羈往上飛的發(fā)型——”

    “不是悟空，是貝吉塔！”

    “……貝吉塔是兩邊側(cè)禿好嗎！明擺著他還畫了劉海！”

    松陽忙畫了個大叉，重新在叉叉旁邊畫了個新的火柴人。這回他給火柴人畫了一頭乖乖垂下來的長發(fā)，銀時左看右看，把筆拿過來，在火柴人腦袋右側(cè)畫了一根小小的呆毛。

    “喂假發(fā)。他的呆毛是在這邊沒錯吧？”

    桂看回松陽，松陽趕緊點點頭。

    “不是假發(fā)是桂！有什么話你自己去跟老師確認(rèn)啊，一口一個‘喂假發(fā)’的你是當(dāng)口癖了嗎！”

    一想到要跟學(xué)生們解釋跟太宰相識的過程，可能要寫上個幾千字，松陽就覺得有點頭大。他索性從裙擺下掏出了一盒蠟筆，在火柴小人下方畫了藍色波浪，又在長發(fā)小人旁邊畫了個新的火柴小人，頭上寫著“太宰”。

    ——我就是在河里漂著的時候，被太宰先生撿到的喔。

    “老師，是說在河邊遇到了太宰先生的意思嗎？”