作者有話要說：

    很抱歉又是多日沒更

    昨天熬夜到凌晨三點(diǎn)完結(jié)了一個(gè)文

    情況會(huì)好很多了

    渚確實(shí)有點(diǎn)不太好寫

    不過π_π我覺得大雄更不好把握

    第007章

    臺(tái)燈的燈光照在紙面上，紅色的勾多得讓潮田渚都無力。

    這個(gè)結(jié)果早有預(yù)料，這些是潮田渚找野比太太拿來的以前大雄的作業(yè)和試卷，他想通過這樣的方式來了解大雄的學(xué)習(xí)水平。

    一開始看到系統(tǒng)出示的大雄的資料，潮田渚就明白自己不能按照普通四年級(jí)學(xué)生的水平來為野比大雄補(bǔ)課。所以正式開始補(bǔ)課的時(shí)候，他先從國(guó)小一年級(jí)的重點(diǎn)知識(shí)教起。

    而首要任務(wù)是幫助大雄學(xué)好國(guó)語。國(guó)語是一切科目的基礎(chǔ)，如果國(guó)語學(xué)不好，那么其他學(xué)科也很難學(xué)好。因?yàn)閲?guó)語不好，無法理解題目的意思，是不可能把題做正確的。

    潮田渚為野比大雄制定的教案，是將所有的科目?jī)?nèi)容都包括在內(nèi)的。他希望讓野比大雄在補(bǔ)習(xí)中，能夠一點(diǎn)一點(diǎn)的接受并吸收這些知識(shí)。

    第一天，潮田渚也沒有講什么內(nèi)容，只是就一年級(jí)的國(guó)語課本聊了很多，每一篇重點(diǎn)文章，潮田渚都和大雄一起朗讀。

    大雄的發(fā)音沒問題，然而他自己很多的漢字不認(rèn)識(shí)，片假名也學(xué)的基礎(chǔ)不扎實(shí)，潮田渚只能慢慢地給他補(bǔ)起。

    他不好給大雄來一次摸底測(cè)驗(yàn)，那會(huì)讓大雄過于敏感而排斥他。

    成績(jī)不好被家人朋友嫌棄過的孩子，內(nèi)心都很敏感。這樣的孩子，要么情緒反復(fù)無常、暴躁易怒，要么就是自卑乃至于自閉。

    潮田渚認(rèn)為大雄喜歡哭，也是因?yàn)槿绻蘧蜁?huì)有在乎他的人安慰他，不會(huì)再繼續(xù)對(duì)他言語上的傷害。

    這也是發(fā)泄情緒、自我保護(hù)的一種本能手段。

    大雄現(xiàn)在的狀況，都還好的多了?；蛟S這應(yīng)該歸功于那個(gè)還沒見到的哆啦A夢(mèng)，還有大雄暗戀到可以說是明戀的女孩靜香。

    野比太太實(shí)在不是個(gè)很會(huì)照顧孩子情緒的母親，至于大雄的父親——潮田渚想到自己離開的時(shí)候，正好撞見的野比先生，他喝得酩酊大醉。忙于工作的父親更沒可能細(xì)致地?fù)嵛亢⒆拥男摹?/br>
    潮田渚感覺得到，野比家是非常傳統(tǒng)的日式家庭。野比先生如果真的會(huì)教育大雄，多半也是極為粗暴的手法。

    所以如果真的要讓大雄從根源上改變的話，他的父母，也是需要好好溝通的。

    “殺老師，如果是你的話，你會(huì)怎么做呢？”潮田渚的左手摸到那一本碩大的國(guó)中畢業(yè)紀(jì)念手冊(cè)，每當(dāng)他感到苦惱的時(shí)候，他都會(huì)以這樣的方式給自己力量。

    “……還真的有哦……”潮田渚翻開書，在人際交往篇，還真的出現(xiàn)了如何應(yīng)對(duì)自卑又懶惰的孩子的方法。

    ☆＊☆＊☆＊☆＊☆＊☆＊☆＊☆＊☆

    每一個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的事情，就算是睡覺，也能是愛好的一種。

    懶惰的人為什么還要堅(jiān)持日常行為活動(dòng)呢？那是為了活著。

    基于活著這一個(gè)首要前提，進(jìn)行一切可以讓自己舒服的行為，是懶惰的目的。

    可以舒舒服服度過，可以依賴別人的力量跨過障礙，那又怎么能讓自身得到成長(zhǎng)？

    大雄就是這樣。

    “恭喜宿主完成隱藏支線任務(wù)：找到野比大雄懶惰的根源。獎(jiǎng)勵(lì)‘乖乖聽話’咒語，即刻起一周以內(nèi)有效。

    “咒語生效方式，宿主對(duì)自己想使用咒語的對(duì)象說出‘你給我乖乖聽話’，對(duì)方不論什么情況，都會(huì)認(rèn)真聽宿主的話，并且牢牢記在心里。此咒語對(duì)叛逆期孩子有奇效哦。咒語強(qiáng)制冷靜效果，三分鐘?！?/br>
    潮田渚沒想到自己在去野比家的路上隨便想一點(diǎn)東西都是在完成支線任務(wù)，但他此時(shí)想不到這咒語有什么用，所以只是安靜的繼續(xù)走。

    他倒是注意到另一個(gè)問題，96的提示音好像自然得讓他一點(diǎn)也不反感。本來這樣突如其來的聲響，很容易讓他神經(jīng)緊繃，但他卻沒有出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)，這真是有點(diǎn)不同尋常。

    就在潮田渚想問題的時(shí)候，從他身邊快速地跑過去一個(gè)黃色的影子。

    “站??！大雄你給我站?。　?/br>