不然被舉報、被發(fā)現(xiàn)，真的會被鎖的。

    大家不會愿意看到這種事發(fā)生吧？

    第018章

    期中測驗的卷子已經(jīng)批改出來了，大雄第一次沒有在老師的嘴里聽到自己出現(xiàn)在不及格的名單里。

    更難得的是老師夸獎他了，說他的進(jìn)步很大。不僅僅是數(shù)學(xué)一門課，還有其他的科目也是。

    野比大雄就好像是突然間開竅了一樣，所有的功課成績都在突飛猛進(jìn)。要不是老師私下里測驗過，外加上課回答問題大雄也是應(yīng)對良好，誰都要懷疑大雄作弊。

    可大雄的表現(xiàn)證實了他的成績都是一滴滴汗水付出得來的，讓人沒有懷疑指責(zé)的余地。

    班上繼續(xù)吊車尾的同學(xué)也有酸的，卻被胖虎的拳頭給威嚇了。

    畢竟野比大雄的成績進(jìn)步是胖虎都認(rèn)可的，這些人再懷疑，不就代表他們連胖虎都不放在眼里么？！自身的權(quán)威被挑戰(zhàn)，胖虎能忍才怪。

    拿著這樣一份成績單回家，大雄也不用擔(dān)心自己會被mama罵，會被爸爸打了。

    他真的憑借自己的實力得到及格了！

    不是依靠哆啦A夢的道具，不是靠作弊，他考試的時候就是憑借自己學(xué)到的知識做對了題。而且他也沒有這么倒霉了，明明是作對的題都被打勾！

    以前真的是經(jīng)常發(fā)生這樣的事情，他明明有做對的題，可老師還是會給他打零分，滿篇都是紅勾，讓他自己都懷疑自己是不是真的這么蠢。

    自從遇到了潮田老師，他現(xiàn)在身邊發(fā)生的都是好事。

    真是太好了！

    越想越高興的大雄，走在回家的路上輕飄得都快飛起來了。而且自信度似乎又往上提升了不少，他都有信心面對即將到來的期末考試了。

    不過大雄拿著卷子拉開自己的房間門，沒有想到房間里會有笑得那么高興的老師等著他。

    他還什么消息都沒有說啊，老師怎么會笑得這么高興？

    “期中測驗的卷子發(fā)下來了？”潮田渚看到了大雄手上的東西，臉上的笑意收斂了一些，可還是掩飾不住的有喜色。

    “嗯……是！”大雄趕緊走過去，把所有的試卷都遞給潮田渚看。

    潮田渚一一檢查過，發(fā)現(xiàn)大雄基礎(chǔ)部分已經(jīng)補得差不多了，他回答問題的時候，明顯更有條理，而不是瞎貓碰死耗子那樣歪打正著。

    “都及格了，很不錯。”潮田渚從口袋里掏出一小袋水果糖遞給大雄，“沒有想到你們今天就發(fā)考卷，所以沒有準(zhǔn)備什么好的慶祝禮物，這袋子水果糖就和你的朋友們分享吧。”

    “謝謝老師！”大雄萬分高興地收下水果糖。

    潮田渚等大雄收好東西，又問起了大雄最近有讀什么書，適時地考察大雄的閱讀情況。

    大雄把自己這一周讀的所有的書都說了一下內(nèi)容，潮田渚問起有沒有什么感悟，也能說出個一二三來。

    而后大雄的學(xué)校生活出席狀況，社會觀察項目、自然觀察項目等等內(nèi)容都被潮田渚一一過問。

    大雄打起十二萬分的精神回答潮田渚的提問，因為渚的問題總是非常細(xì)致，如果他不用盡全部力氣去回憶，然后組織好語言描述的話，回答就會顯得結(jié)結(jié)巴巴，不像是自己真的做了，而是隨便看過誰的內(nèi)容背誦出來。

    問答環(huán)節(jié)過去以后，潮田渚檢查起了大雄在學(xué)校里的筆記。

    大雄的字還算是能辨認(rèn)清晰的，盡管做筆記的格式?jīng)]有那么漂亮，可看著還是能讓人明白他在寫什么。

    筆記也就是這樣的東西而已，能夠讓自己看明白，在需要的時候可以提示自己需要掌握的內(nèi)容是什么，其實就已經(jīng)很好了。

    潮田渚繼續(xù)提問關(guān)于學(xué)校里今天所教授的知識，不論是課本上的，還是卷子上的東西，他巨細(xì)無遺的問到，大雄回答的過程中就已經(jīng)做了一遍復(fù)習(xí)整理，使他更加深了自己對一天所學(xué)的認(rèn)識。

    不過這種方法也不是誰都可以用的，很多人經(jīng)常會問一些無效的問題，從而讓學(xué)生的腦子把一些不重要的東西記得過深，反倒是真正的重點被壓在了海量的記憶底下。

    潮田渚確認(rèn)大雄掌握得不錯，課外活動也都積極參加以后，開始了今天慣例的基礎(chǔ)補課。

    大雄的基礎(chǔ)還是有些差，小學(xué)的知識其實是很淺的，卻還得不到高分，那大多都是因為開始上小學(xué)的時候沒有認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，忽略了知識的積累。到后來想補，年紀(jì)小小，卻又不知道自己哪里有所欠缺，就不知道該從什么地方補起。

    而且補習(xí)里常出現(xiàn)的情況是補課老師講的東西記住了，學(xué)校里老師教的新知識卻又不認(rèn)真對待，這就導(dǎo)致會出現(xiàn)新的知識漏洞。

    補永遠(yuǎn)是追不上漏的速度的，而且補上的知識，很多時候也會有疏漏。因為補課老師會覺得學(xué)校老師講過了，他就不會一直重復(fù)。卻沒有考慮到學(xué)生會因為補課老師的存在，忽略學(xué)校老師講課。